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離開(kāi)立政殿偏殿，柴令武通過(guò)虔化門、恭禮門、長(zhǎng)樂(lè)門，來(lái)到承天廣場(chǎng)看美女考試。
廣場(chǎng)中有近千名佳麗參與考試！她們面對(duì)著太極宮，每?jī)扇斯灿靡粡埌笌?、軟席?br/>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一排排、一豎豎井然有序。
在平直的走道上，有內(nèi)侍監(jiān)督！
程處亮、程處弼、李思文、尉遲寶琪、房遺愛(ài)這幾個(gè)貨色，居然也客串起了監(jiān)督的角色。
這五大禽獸人人面容可親，個(gè)個(gè)謙良敦厚、道貌岸然，裝得比立政殿的孔穎達(dá)更像大儒。
但心思全然不在監(jiān)督上，一雙雙賊眼朝著佳麗們的領(lǐng)口，居高臨下的猛瞅
房遺愛(ài)這貨紅著雙眼、流著口水。
也不知道看到了什么…
禽獸！
柴令武心下罵了一句！
然后，與一名維持秩序的將軍說(shuō)了聲，加入了禽獸的行列之中。
俯視群芳時(shí)，果真是溝壑深深、峰巒起伏！
白的白、紅的紅！又大又白、又圓又挺！
微微起伏，賞心悅目之極。
柴令武看了一眼，便將注意力放到佳麗們的作品之上，連續(xù)看了十幾人，絕大多數(shù)都是寫詩(shī)，但大多都是‘為賦新詞強(qiáng)作愁’的綺麗詩(shī)作，沒(méi)啥內(nèi)涵。
畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也沒(méi)什么靈性，比小蘿莉差遠(yuǎn)了。
這種水準(zhǔn)，連他柴令武都覺(jué)得不行，想要吸引好色又好才的老李，一個(gè)字——難，兩個(gè)字——很難！
巡視一番！
柴令武便興致索然的沿著通道往承天門而去。
接近城墻時(shí)，終于被一名白衣少女吸引。
案幾之上，一張潔白的宣紙正鋪在上面，少女正微垂瑧首執(zhí)筆揮毫作畫(huà)，從柴令武這面望過(guò)去，卻是看不見(jiàn)面貌如何。
從那烏云般的秀發(fā)，刀削般的香肩、纖細(xì)只堪一握的腰肢看來(lái)，此女就算相貌不佳，也是差不了那里去。
還有她那無(wú)形散發(fā)出來(lái)的嫻靜清雅的風(fēng)致，卻是生平罕見(jiàn)，穿越這么久，柴令武只在長(zhǎng)孫皇后，以及正式場(chǎng)合中的小蘿莉身上見(jiàn)過(guò)。
這是一種很飄渺，卻又很實(shí)在的矛盾氣質(zhì)。
一瞬間，柴令武心中只有‘雅致’兩個(gè)字：。
雖然見(jiàn)不到她的臉龐，但柴令武已經(jīng)覺(jué)得對(duì)她已經(jīng)不能用‘風(fēng)情’、‘風(fēng)姿’、‘風(fēng)致’來(lái)形容了，似乎只有‘雅致’才能勉強(qiáng)描繪。
一眼之下，柴令武便對(duì)這低頭作畫(huà)的女子生出強(qiáng)烈的興趣！這種感覺(jué)，還是前世今生的唯一一次！
柴令武緩緩走近。
發(fā)現(xiàn)少女的畫(huà)作已經(jīng)接近完稿。
她畫(huà)的是一個(gè)江南園林式的庭院，面前的亭臺(tái)樓閣、假山池塘躍然紙上。她目前正在畫(huà)隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝。
但她似乎難以把握柳枝靈動(dòng)的神韻，所以遲遲沒(méi)有下筆。
柴令武見(jiàn)那少女筆法嫻熟，卻作品卻缺少一份靈動(dòng)之美，畫(huà)的雖是酷肖實(shí)物，卻多了幾分死板。雖知這世界上人人作畫(huà)均是如此，但柴令武還是不禁惋惜一嘆。
他無(wú)意的的嘆息，卻驚醒了同席的兩名女子，兩女同時(shí)抬頭舉目向他看來(lái)。
出乎柴令武意料的是，那名鐘天地靈氣的作畫(huà)女子膚色黝黑，雖然不難看，但卻是絕對(duì)稱不上是美女。只有那對(duì)飄逸輕靈但卻平靜的眸子依舊熠熠生輝。
柴令武見(jiàn)她潔如春蔥白的玉指，和雪白粉嫩的半截粉頸，不由嘴角微微一翹。
這少女竟然用一層厚厚的脂易容了，顯然是害怕被李世民這頭老色狼相中。
兩位少女見(jiàn)到一個(gè)劍眉星目、英俊瀟灑的少年公子忽然出現(xiàn)，也是大出意外。
作畫(huà)少女微微點(diǎn)頭，以示招呼，道：“適才公子嘆息之中似是充滿惋惜之意，不知何故？”
她也不問(wèn)柴令武的姓名來(lái)歷，她是唯恐身份揭破之后，那份繁瑣的禮數(shù)也要隨之而來(lái)。
柴令武暗贊她聰慧，只是少女既然不提，他也樂(lè)得不提。見(jiàn)她絲毫不見(jiàn)一般女子的矯揉造作，便說(shuō)道：“姑娘之作，無(wú)論筆法、潤(rùn)墨、章法已臻一代宗師之境，在下著實(shí)佩服不已?！?br/>
作畫(huà)女子有些不服氣的問(wèn)道：“既然如此，公子為何惋惜？”
柴令武道：“姑娘的畫(huà)作存在兩個(gè)問(wèn)題！第一、構(gòu)圖存在問(wèn)題?！?br/>
“何為構(gòu)圖？”作畫(huà)少女眼露求教之色。
柴令武說(shuō)道：“構(gòu)圖即是繪畫(huà)時(shí)，你要根據(jù)題材和主題思想的要求，把一個(gè)個(gè)景致拼接成一個(gè)完整的畫(huà)面，從而達(dá)到完美、和諧的統(tǒng)一?！?br/>
“作畫(huà)原理與修建一座房子、一個(gè)庭院、一個(gè)宮殿其實(shí)是一樣的。就拿太極宮來(lái)說(shuō)，太極殿、兩儀殿、立政殿、甘露殿等宮殿與亭臺(tái)樓閣、花園湖泊莫不美輪美奐，但若沒(méi)有建筑大師宇文愷匠心獨(dú)具的完整布局，那么太極宮就會(huì)顯得雜亂無(wú)章，不是工匠們的手藝不如宇文愷，而是他們沒(méi)有具備宇文愷的大局觀。這也是宇文愷之后，建筑界再無(wú)大師的根本原因?！?br/>
“姑娘畫(huà)作中的亭臺(tái)、樓閣、假山、池塘…莫不美輪美奐，但若觀看整幅畫(huà)卷，就顯得很呆板，有的布局方式甚至顯得格格不入。”柴令武頓了一頓，接著說(shuō)道：“這幅畫(huà)里的庭院很顯然是姑娘的平空想象出來(lái)，是一個(gè)根本不存在的庭院。美則美矣，但姑娘明顯沒(méi)有考慮到庭院的宜居性。須知，房子在追求美之前，首先考慮的是宜居、便捷這些實(shí)實(shí)在在的功能，如果不宜居，如果不便捷，再美的庭院也被人們棄之不用。而這，也是我一眼就看出不合理的地方，如果姑娘喜歡畫(huà)庭院，那我建議你多看看建筑方面的書(shū)籍，多看看實(shí)實(shí)在在的庭院。否則，畫(huà)得再好，也因?yàn)闃?gòu)圖上的不合理，終生成不了大師?！?br/>
兩名女子的眼睛為之一亮，那作畫(huà)少女由衷道：“多謝公子提醒！如公子所言，這的確是我臆想出來(lái)的庭院，以后一定多看建筑書(shū)籍及實(shí)在的庭院。那么，第二個(gè)缺陷又是什么呢？”
柴令武看著那副未作完的畫(huà)，道：“外在技巧，姑娘已爐火純青，無(wú)須再求更進(jìn)一步了?！?br/>
“外在技巧？”
那女子悚然動(dòng)容，起身道：“難道還有內(nèi)涵的技巧？還請(qǐng)公子指點(diǎn)。”旁邊，那位美貌女子也是雙眼一瞬不瞬的看著凌天的眼睛，異彩連閃。
終于可以忽悠人了！不容易?。?br/>
柴令武心中沾沾自喜，面上卻不動(dòng)聲色，道：“姑娘的畫(huà)技已經(jīng)是爐火純青，無(wú)須多言。不過(guò)這畫(huà)意卻遜色多了……”
那女子眼中神彩一閃，顯得甚是歡喜。語(yǔ)聲更見(jiàn)有禮道：“還請(qǐng)公子指點(diǎn)迷津?！睆奈绰?tīng)過(guò)畫(huà)意一說(shuō)，現(xiàn)在聽(tīng)這少年突然提起，顯然別有洞天。
她鉆研畫(huà)道已有多年，此刻聽(tīng)到柴令武的話，頓覺(jué)眼前出現(xiàn)了一方新天地，卻又是朦朦朧朧，觸摸不到。
柴令武伸出一手，道：“姑娘請(qǐng)看?！?br/>
那女子隨指望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處柳枝輕飄，綠水微皺，也未覺(jué)得跟剛才有什么兩樣。
見(jiàn)到她疑惑的眼神，柴令武不由一笑，道：“姑娘再看你面前之畫(huà)，與眼前之景可有不同之處？”
那女子這次卻沒(méi)有低頭看畫(huà)，看著柴令武，道：“不錯(cuò)，我便是想把眼前之景接入畫(huà)中，只是畫(huà)中之景與眼前之景雖然形狀仿佛，但卻是天差地遠(yuǎn)?！?br/>
柴令武道：“這便是問(wèn)題之所在了?！?br/>
接過(guò)那女子手中一直未放之筆，那女子識(shí)趣的讓開(kāi)了案幾。
柴令武一手負(fù)在背后，一手執(zhí)筆，身軀微微前俯，先在畫(huà)中添加了一汪池塘。
他下筆如飛，頃刻之間，幾株隨風(fēng)舞動(dòng)的楊柳已經(jīng)躍然紙上。
然后，收筆之時(shí)，微微一帶，再看那畫(huà)時(shí)，竟然就連那水中魚(yú)兒也是暢快了起來(lái)，似乎隨時(shí)便能從畫(huà)中躍出。
瞬息之間，這一副平凡的畫(huà)卻像是突然被賦予了靈魂，一下就鮮活了起來(lái)。
兩名少女均是一眨不眨的看著，卻是根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中有何奧妙之處。只覺(jué)得他下筆跟自己也并無(wú)不同，但為何畫(huà)出的畫(huà)卻天差地遠(yuǎn)？
柴令武輕輕放筆硯上，抬頭笑道：“獻(xiàn)丑了?！?br/>
兩女一臉的震驚！看著柴令武的眼神充滿了狂熱與崇拜。
寥寥數(shù)筆，竟然能夠化凡俗為傳世精品，世上竟有如此人物！
如此驚世駭俗的畫(huà)技，為何以前從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
難道他是某一位皇子？
那作畫(huà)的少女深深一禮，敬佩的道：“公子高才，小女子佩服之極！剛才寥寥數(shù)筆，卻是有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。小女子習(xí)畫(huà)數(shù)載，從未見(jiàn)過(guò)如公子這般高超畫(huà)技。嘆為觀止。不知公子可否……”
說(shuō)到這里，眼神忽然一暗。對(duì)方在太極宮公然佩刀、自由行走，內(nèi)侍宮女、守衛(wèi)侍衛(wèi)不作阻攔，明顯就是一位皇子，以對(duì)方的身份怎能給自己當(dāng)老師？想要拜師的話頓時(shí)到了嘴邊又咽了回去。
“詩(shī)的靈魂是風(fēng)骨，畫(huà)的靈魂是畫(huà)意！若是沒(méi)有靈魂，再美的詩(shī)畫(huà)都是一堆枯骨！在下告辭…”柴令武對(duì)少女挽留的目光視若未見(jiàn)，唰的張開(kāi)折扇，步履不停。
大有‘十步殺一人，千里不留行’的絕世風(fēng)華。
“且慢！”沒(méi)走多久，一個(gè)壯年儒生將柴令武攔了下來(lái)。
這人正是監(jiān)考老師之一——大名鼎鼎的畫(huà)家閻立本。
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