2013年5月5日，星期六，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚。

    秦省，長(zhǎng)安，繁花似錦；

    北臨水、南眺山。

    東靠原，西望川。

    磅礴之城、大氣之市，方正城垣、阡陌街巷，歷史之土、文化之壤，靈秀之民、聰慧之眾，永遠(yuǎn)長(zhǎng)安！?。?！

    這就是長(zhǎng)安的氣魄。

    秦省工業(yè)大學(xué)，是我國(guó)西北地區(qū)唯一一所以兵工為特色，以工為主，理、文、經(jīng)、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，原中華人民共和國(guó)兵器工業(yè)部直屬的七所本科院校之一；

    歷史底蘊(yùn)渾厚，人文氣息濃郁；

    雖說(shuō)在全國(guó)排名中等，但是實(shí)打?qū)嵉目蒲性核陂L(zhǎng)安的大學(xué)排名里面，也是屬于中上的存在；

    而這所學(xué)校，正是馬毅搏所在的大學(xué)。

    看著眼前的這所大學(xué)，馬毅搏內(nèi)心充滿回憶；

    離開這里，對(duì)于2012屆剛畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，僅僅一年時(shí)間而已；

    但對(duì)于馬毅搏來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有六七年沒(méi)有回來(lái)過(guò)了。

    上一世，馬毅搏剛畢業(yè)前幾年回長(zhǎng)安，還每次去一趟學(xué)校；

    當(dāng)結(jié)婚之后，再加上事業(yè)走了下坡路，每次回家都是一筆不小的開支，就只能兩三年，甚至是三五年才回去一次；

    就算回去了，也很少去母校了；

    為何？

    已經(jīng)失去了那一份熟悉感；

    是的，再過(guò)五六年之后，隨著秦省工業(yè)大學(xué)的發(fā)展，學(xué)校里面大建設(shè)，屬于馬毅搏的那點(diǎn)回憶，早都被埋在腦海里。

    看著眼前大石頭上面刻畫蒼勁有力的秦省工業(yè)大學(xué)，馬毅搏真的是感慨良多啊。

    這里，是馬毅搏曾經(jīng)生活了四年的地方；

    酸甜苦辣咸，個(gè)中滋味都有；

    與同學(xué)的哥們情誼，與合不來(lái)人的尷尬，與老師的斗智斗勇，在學(xué)校的很多地方的，都留下了馬毅搏的足跡。

    上次去了安評(píng)證券后，馬毅搏接到他母校的邀請(qǐng)，想讓回到母校一趟，目的很簡(jiǎn)單；

    就是想讓馬毅搏成為知名校友，同時(shí)，在招聘員工的時(shí)候，能夠多招聘一些同校的學(xué)弟學(xué)妹們；

    對(duì)此，馬毅搏也沒(méi)有任何意外，大家都已經(jīng)工作，外出的學(xué)子事業(yè)有成后，幫幫學(xué)校也是理所應(yīng)當(dāng)；

    就如同水木學(xué)子一樣，雖說(shuō)畢業(yè)后，與學(xué)校就沒(méi)有太大關(guān)系；

    但真的就沒(méi)有關(guān)系了嗎？

    不見(jiàn)得！

    因?yàn)樗敬髮W(xué)畢業(yè)，其實(shí)就是這個(gè)學(xué)子的最低門檻，學(xué)校給你撐起一片天。

    ……

    “珊兒，我們進(jìn)去吧”；

    馬毅搏和李珊兩人，低調(diào)的來(lái)到秦省工業(yè)大學(xué)；

    而李珊，只要有時(shí)間，都會(huì)跟著馬毅搏一起走南闖北；

    對(duì)于李珊來(lái)說(shuō)，與馬毅搏在一起的每一天才是最為充實(shí)的；

    這或許就是年輕男女的最愛(ài)吧！

    仗劍走天涯，看一世的繁華。

    “珊兒，比你們學(xué)校差遠(yuǎn)了吧，不過(guò)，有了我馬毅搏后，我要讓母校提升一個(gè)大的層次”；

    “嗯，我相信你”。

    “珊兒，你看那棵樹，我以前在那里還瘋狂英語(yǔ)，聲音之大，從附近五十米走的人都能聽到”；

    “我給你說(shuō)，當(dāng)時(shí)為了過(guò)六級(jí)，我把新概念四本英語(yǔ)書全部背完了”；

    “別人睡覺(jué)的時(shí)候，我都已經(jīng)起床來(lái)到這里背英語(yǔ)”；

    “下午別人打游戲的時(shí)候，我還在這里背英語(yǔ)”；

    馬毅搏說(shuō)的投入，陷入了回憶中。

    “那么，你英語(yǔ)六級(jí)過(guò)了嗎”？

    李珊的一句話，瞬間讓馬毅搏破防；

    “額，嗯，我們已經(jīng)成人，學(xué)習(xí)是享受過(guò)程，結(jié)果其實(shí)并不是那么重要”；

    “對(duì)，結(jié)果并不那么重要”。

    “那么，你英語(yǔ)六級(jí)過(guò)了嗎”？

    “你看，那個(gè)座椅，當(dāng)時(shí)是我放英語(yǔ)書的地方，有一個(gè)地方，我還專門做了標(biāo)記，我?guī)氵^(guò)去看看”；

    “那么，你英語(yǔ)六級(jí)過(guò)了嗎”？

    “你這人啊，咋就這么不識(shí)趣呢，非得打破砂鍋問(wèn)到底”；

    “別問(wèn)，問(wèn)就是沒(méi)過(guò)，只不過(guò)我考了419分，只差6分啊”。

    “哈哈哈”；

    李珊笑得合不攏嘴。

    任你說(shuō)的天花亂墜，任你曾經(jīng)有多努力，但結(jié)果就是沒(méi)過(guò)；

    這個(gè)社會(huì)，只有親人才會(huì)關(guān)注你的過(guò)程，其他人都是看結(jié)果的。

    結(jié)果好，哪怕你過(guò)程很差，其他人都覺(jué)你在凡爾賽；

    結(jié)果差，過(guò)程再好，也只是平添笑柄罷了。

    “珊兒，你看，這是我們學(xué)校的圖書館，目前整個(gè)學(xué)習(xí)，也就只有圖使館能拿得出手”；

    “想當(dāng)初，我還打算考研，在這里都是早出晚歸，每天早上七點(diǎn)到，晚上十點(diǎn)回”；

    馬毅搏陷入了當(dāng)年的回憶。

    這些記憶，或許已經(jīng)很久遠(yuǎn)，但對(duì)于馬毅搏來(lái)說(shuō)，這就是他生命的一部分；

    而李珊也是跟著馬毅搏的回憶，一路往前走，剛才只是為了調(diào)笑對(duì)方一下；

    誰(shuí)沒(méi)個(gè)曾經(jīng)的回憶呢？

    誰(shuí)沒(méi)個(gè)刻苦難忘的記憶呢？

    ……

    “馬總，歡迎回?！?；

    走到教學(xué)大樓一樓前，馬毅搏就看到五個(gè)人在這里等他，其中有兩個(gè)人馬毅搏還認(rèn)識(shí)，一個(gè)是馬毅搏的輔導(dǎo)員嚴(yán)桂云，一個(gè)是電信學(xué)院院長(zhǎng)孔思南；

    “你好”；

    “馬總，我是之前聯(lián)系您的外聯(lián)部尚申，主要負(fù)責(zé)咱們校友方面，這位是我們外聯(lián)部部長(zhǎng)于春龍，這一位是咱們就業(yè)辦主任袁勝洪”；

    “另外兩人，想必你也知道，一個(gè)是你的輔導(dǎo)員嚴(yán)桂云，一個(gè)是你們電信學(xué)院院長(zhǎng)孔思南院長(zhǎng)”。

    “尚老師，您好”；

    “于老師，您好”；

    “袁老師，您好”；

    “嚴(yán)老師，您好”；

    “孔老師，您好”；

    “這是我女朋友，名叫李珊”；

    馬毅搏和他們打完招呼后，把李珊鄭重的介紹給對(duì)方；

    既然都準(zhǔn)備結(jié)婚了，那不管去哪里，介紹李珊的這一步驟都不能少。

    馬毅搏沒(méi)有稱呼對(duì)方幾人的職位，反而是以老師相稱呼；

    但在馬毅搏心里，這里面的五人，哪怕是輔導(dǎo)員，也印象不太深了，畢竟已經(jīng)有十多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了；

    現(xiàn)在稱呼老師，反而更為親切和合適。

    再說(shuō)了，這五人，也的確只有老師這一個(gè)稱呼，才值得馬毅搏尊敬；

    看著李珊，其他人沒(méi)有任何驚訝，反而都露出和煦的微笑與之打招呼；

    剛開始，還都以為是馬毅搏的秘書，沒(méi)想到竟然是女朋友；

    馬毅搏這么年輕，竟然都有女朋友了，這個(gè)女孩肯定不一般。

    “馬總，久仰久仰”；

    外聯(lián)部部長(zhǎng)于春龍也一直在觀察馬毅搏；

    對(duì)于馬毅搏，于春龍內(nèi)心也非常好奇，自己學(xué)校竟然出了這樣一位優(yōu)秀畢業(yè)生，簡(jiǎn)直不敢相信；

    別說(shuō)是他們大學(xué)了，就算是水木大學(xué)又或者首都大學(xué)，哪有畢業(yè)一年不到，就有如此大成就的？

    尤其是這半年，秦大媽的大名，他可謂是如雷貫耳。

    “于部長(zhǎng)，您客氣了，都是咱們學(xué)校教導(dǎo)的好”；

    好話人人說(shuō)，誰(shuí)不想聽恭維的話呢？

    尤其是說(shuō)話的人，有一定的社會(huì)影響力，那就更加讓人心曠神怡。

    “嚴(yán)老師，別來(lái)無(wú)恙啊”；

    摸了摸鼻子后，馬毅搏對(duì)著那個(gè)已經(jīng)接近五十歲的嚴(yán)桂云打招呼；

    是的，馬毅搏雖然和嚴(yán)桂云的接觸并不多，但在大四的時(shí)候，有幾次事情，讓嚴(yán)桂云對(duì)馬毅搏有了一定的了解；

    而嚴(yán)桂云，看著眼前這個(gè)自己的學(xué)生，也是很恍惚；

    對(duì)于馬毅搏，嚴(yán)桂云不說(shuō)非常了解，但之前也有過(guò)調(diào)查；

    為何？

    當(dāng)初馬毅搏大一的時(shí)候生病，本來(lái)是要掛點(diǎn)滴，但馬毅搏硬是不打，只要開點(diǎn)藥就行，校醫(yī)院反饋到輔導(dǎo)員那里；

    嚴(yán)桂云當(dāng)時(shí)以為馬毅搏家境困難，還專門了解過(guò)情況；

    之后的一次，就是打四快要畢業(yè)了，關(guān)于找工作的事情，嚴(yán)桂云和馬毅搏聊過(guò)，但沒(méi)想到馬毅搏那么執(zhí)拗；

    不管怎樣，盡到自己老師的本分，至于同學(xué)的發(fā)展，那就看個(gè)人造化了。

    沒(méi)想到，這才多久，一年吧，自己帶的學(xué)生，就有這么厲害了？

    第一次聽到馬毅搏的時(shí)候，就是馬毅搏見(jiàn)義勇為的那次，嚴(yán)桂云還納悶，這個(gè)人的名字與自己學(xué)生名字一模一樣；

    沒(méi)想到，在她們學(xué)校上研究生的馬毅搏同學(xué)，把鏈接發(fā)給了自己，竟然還說(shuō)是自己當(dāng)初帶的學(xué)生，這讓嚴(yán)桂云大吃一驚；

    之后，關(guān)于馬毅搏的消息，越來(lái)越多，尤其是年后，微博熱搜幾乎是?？?；

    好的壞的都有；

    每次化險(xiǎn)為夷后，嚴(yán)桂云都心里捏了一把汗；

    誰(shuí)不想自己學(xué)生出人頭地走正道呢？

    而現(xiàn)在，眼前的這個(gè)年輕人，雖然臉上和煦的笑容，但給人的感覺(jué)就是成熟的過(guò)分；

    這一年時(shí)間，得經(jīng)歷多少事情，才能讓一個(gè)人改變?nèi)绱酥螅?br/>
    想當(dāng)初，嚴(yán)桂云叫馬毅搏問(wèn)話的時(shí)候，馬毅搏表現(xiàn)的也就是一般人的水準(zhǔn)；

    這一畢業(yè)，就如同龍如大海；

    哪怕是嚴(yán)桂云，都感受到了歲月對(duì)馬毅搏的打擊；

    不然的話，一個(gè)普通人，想要發(fā)展到如今的地步，吃過(guò)的苦頭，絕對(duì)不少。

    “馬毅搏同學(xué)，你這一年的經(jīng)歷，我可是次次知道啊”；

    “你們這一屆，能出你這么一個(gè)人物，估計(jì)是我這輩子教導(dǎo)的最好學(xué)生了”；

    是的，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，能教導(dǎo)出來(lái)一個(gè)成功的學(xué)生，絕對(duì)是值得炫耀和自豪的事情。

    “嚴(yán)老師，您嚴(yán)重了”；

    “都是您們教導(dǎo)有方，才有如今的我”；

    說(shuō)這句話，馬毅搏一點(diǎn)都沒(méi)有任何違和感，雖然內(nèi)心里，馬毅搏覺(jué)得自己成功或者失敗，與對(duì)方的關(guān)系真的不大。

    大學(xué)四年，兩人直接對(duì)話的次數(shù)屈指可數(shù)；

    但這個(gè)場(chǎng)合，再加上馬毅搏上一世的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，早已練就一副見(jiàn)人說(shuō)人話、見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話的本領(lǐng)；

    不然的話，秦大媽第一家店鋪的開業(yè)，在資金緊張的情況下，是那么容易成功的嗎？

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