?天空露出第一絲曙光的時候,云霧慢慢消散。等云溪準(zhǔn)備出門的時候,云霧已經(jīng)散盡。
吉利星的一天有30個小時,日夜是對半分的。0點到15點是白天,16點到30點是晚上。這是吉利星特殊的計時方法。
早上1點,云溪準(zhǔn)時出門。背著小書包,帶著小靈鼠,拿著滑板車,云溪揮揮小手,喊道,“爺爺,我去上學(xué)咯?!?br/>
爺爺喊道,“帶了藍果路上吃,水壺帶了吧,光腦帶了吧,零花錢帶了吧......”。
一連串的“帶了吧”和爺爺臉上關(guān)切的神情,讓云溪露出了明媚的小臉,然后云溪回答,“帶齊了。”這一刻,云溪臉上的暖意,照亮了隔壁家買菜的任阿姨。
用前世的眼光看,任阿姨只有二十出頭,但是實際已經(jīng)五十出頭了,但是歐什帕克星際人的平均壽命是三百歲,所以五十出頭的任阿姨,可不就是個小姑娘的年紀(jì)嗎!
云溪坐上滑板車,系好安全帶,設(shè)定好目的地和速度,這時,聽到任阿姨熱情的聲音,“小溪兒,去上學(xué)呀,來,帶上任阿姨做的酥餅,填填肚子?!?br/>
云溪循著聲音,看向任阿姨,她的臉色看上去有些蒼白,呼吸聲有些重,于是云溪一邊接過酥餅,一邊說道,“任阿姨,你是不是身體不舒服呀,等下有時間,找爺爺去看看吧。”
任阿姨感覺到云溪的關(guān)心,臉上自然帶出了點笑意,回答道,“云溪真不愧是醫(yī)師的孫女,眼力就是好。不過阿姨要出門買些材料,然后還要開店,白天就沒有時間了,只能等晚上咯。云溪路上注意安全,走兒童滑板車道,可千萬別和大人大車去擠啊?!闭f完,任阿姨還露出你一定要注意的神情。
云溪答道,“謝謝任阿姨,我會的,那你晚上來找爺爺看吧?!比缓?,云溪跟任阿姨,揮揮手,就開啟了自動行駛模式。邊吃著酥餅,邊看著沿路的風(fēng)光。
任阿姨是開面包店的,她的店里有各種好吃的甜品、蛋糕、面包、餅干、牛奶等等。在吉利星,大多數(shù)店鋪都是實體店,因為對于不富裕的人來說,網(wǎng)店的費用實在太高,還不如開個家庭作坊。所以,在歐神帕克星系,盛行網(wǎng)購的時候,吉利星還在進行原始的實體店形式,大多數(shù)人還是會出門買東西。
當(dāng)云溪和小靈鼠一起,干掉了三個酥餅和兩個藍果的時候,就到了幼稚園門口。前兩天一直把小靈鼠關(guān)在家里,今天決定帶它出來看看。校門口,大多數(shù)是送孩子來的家長,只有個別是像云溪這樣自己來的。其中有一個孩子引起了云溪的注意。
“我不要去幼稚園,哇哇~~~不要上幼稚園,哇哇........”,一個胖嘟嘟的小男孩,一只手死死摳著墻面,一只手被大人牽著往大門拖,兩只腿爬開成馬步的形狀,死死抵住拽著自己往大門去的力量。
“乖呀,石頭,幼稚園有好多小朋友跟你玩,還能學(xué)到很多知識,好孩子一定要去的?!贝笕说膭裾f,對小胖墩似乎沒有作用。
云溪一邊好笑的看著這一幕,一邊從滑板車上下來,把折疊好的滑板放進書包里,就朝著大門走了過去。云溪準(zhǔn)備去看分班名單,找自己的教室。
當(dāng)云溪走到公告欄的時候,正好聽到有幾個小男孩圍在一起,討論著外面的那個小胖墩。
“龍哥,你真有辦法,真能讓他不敢來上學(xué)?!币粋€黑瘦的男孩,對著中間得瑟的男孩說。
“對呀對呀,誰不知道郭石這塊臭石頭是出了名的難搞,而且聽說他爸爸是個體能A級的武師呀。這樣的人,龍哥都敢出手,太讓我們佩服了?!绷硪粋€男孩說道。
“那是,我龍啟天有什么不敢的,也不看看我爸爸是誰,那可是城里數(shù)一數(shù)二的人物?!北环Q作龍哥的男孩,得瑟的說道。
龍啟天的爸爸是云霧城里云霧幫的一個小管事,雖然沒有太大的權(quán)勢,但是跟只是體能教練的石頭爸爸相比,那還是很有能耐的一個人物。
云溪聽完他們的話,知道小胖墩叫郭石,因為某些惡勢力的原因不敢上學(xué),她在公布欄上看到,郭石和自己在一個班,于是她向郭石走了過去。她決定幫幫郭石,因為他就是網(wǎng)店里給自己推薦滑板的小胖墩。
云溪走到小胖墩身邊的時候,他還在跟身邊的大人頑強的抵抗。云溪聽到小胖墩的面前,小胖墩也看到了云溪,這一刻,小胖墩終于停住了拉扯。
他看著云溪,眨眨眼,再眨眨眼,然后,“啊——”的一聲,說,“是你”。
后面的大人見小胖墩沒有頑強,馬上把他的手腳從墻上扒拉下來,扛起他就往幼稚園走。云溪看著,撲哧一聲笑了,然后走到大人身邊,說道,郭石和我一個班,我你們?nèi)グ伞4笕丝吹竭@么可愛又懂事的奶娃娃,哪有不喜歡的。于是欣慰的點頭道好。
等郭石從云溪的臉上回過神來,已經(jīng)到了教室了。他們被安排坐在一起,成了同桌。小胖墩通紅著小臉,還是故作鎮(zhèn)定的說道,“我叫郭石,你叫什么?”
云溪回答道,“我叫孫云溪,你可以叫我云溪?!?br/>
郭石聽了臉更紅了,支支吾吾的說,“你可以叫我石頭?!?br/>
真是一個害羞的小男孩,云溪想著,看在你幫過我的份上,跟你當(dāng)好同桌算了。
然后,云溪看著石頭笑了笑,就沒有再理他,而是去整理書桌和看課表去了。課表是發(fā)到郵箱里的,今天的課有文綜課,精神力課。
而石頭這時候,又被云溪的笑給萌住了,簡直是呆愣到第一節(jié)課上課。
文綜課是王校長上的,它講述的是關(guān)于歷史、地理、生物的綜合基礎(chǔ)知道。
王園長走進教室,云溪把小靈鼠放進書包,讓它睡覺,然后看著進來的老實。
那是一個爽朗的女子,她滿頭的銀發(fā),碧綠的眼睛,光滑的皮膚,一點也看不出年紀(jì)。但是從二十年前,就擔(dān)任云霧城第一幼稚園的園長這一事實來看,她一定至少有五十,因為讀書就要花三十年,再加上工作二十年,可不就是五十年嗎?
王園長這樣自我介紹道,“我是幼稚園的園長,同時也是你們的文綜課老師。在園中,所有事情,如果我想管,那最后的決斷權(quán)都在我這。但是我不會管太多你們的事,我只要求你們的文綜課,要達到要求,不然你們可別想畢業(yè)去上初等學(xué)校了?!?br/>
聽著園長這典型的威脅,云溪覺得王園長一點都不想個正常的老師。至少正常老師,不會一見面就威脅學(xué)生吧。
王園長看到學(xué)生一臉的驚容,滿意的接著說道,“你們可以叫我王老師,我可是永遠的30歲,千萬別懷疑和議論我的年齡哦,不然......哼哼。”這一臉狼外婆的笑容和再次威脅的言語,都讓學(xué)生有點接受無能,真是奇葩老師。
王園長在做完介紹后,開始講課,一上課,王老師好像變成了一個非常嚴(yán)謹肅穆的正常老師。
王老師問,“你們有誰知道我們歐什帕克星系四千年來,最大的一次危機是什么嗎?”
王老師一上課就丟出了一個不適合幼稚園的低齡兒童的問題,但是也許是這個問題太讓學(xué)生感興趣,當(dāng)王老師提出這個問題的時候,學(xué)生都炯炯有神的望著王老師。
王老師停了兩秒,確定無人回答后,開啟了場景模式,把教室變成一片星空,這種場景模式,是全方位的,視覺,聽覺,嗅覺,觸覺等,都能感受,如同就在場景中。
王老師站在星空中,說道,
“人類和蟲族在星際805年,展開的戰(zhàn)爭,是我們歐什帕克人最大的一次危機。因為,剛剛進入星際時期,我們的很多科技相對于其他文明都比較老舊,沒有開發(fā)出精神力的修煉和攻擊方法,體能上又先天的弱于外殼堅硬的蟲族,所以,這場戰(zhàn)爭最初了戰(zhàn)果是慘烈的。人類節(jié)節(jié)敗退?!?br/>
場景在王老師的講述中,慢慢變換成一個個戰(zhàn)爭的場景。
“但是,人類頑強的精神,沒有被這些失敗打倒,在這個時期,全民習(xí)武,全民參戰(zhàn),涌現(xiàn)出了許多的英雄。今天我們要說的就是,黃天明在阿美瑞克星跟蟲族的三年抗戰(zhàn)?!?br/>
場景變換到阿美瑞克星上,首先入眼的,是我們的軍隊,站在土堆上的將領(lǐng)和下面一排排整裝待發(fā)的士兵。
“土堆上的將領(lǐng)就是黃天明,看他的雙手,是金色的,因為他修煉了《破天拳》。他的體術(shù)達到了第七級,同時,他還修煉了功法《破天拳》。當(dāng)時,精神力的運用正是黃天明的特別之處,他的精神力已經(jīng)可以操縱外物了。而大多數(shù)人還不知道精神力是什么?!?br/>
然后場景又轉(zhuǎn)換到蟲族的軍隊,王老師邊指著蟲子邊解說道,
“那么,我們現(xiàn)在看看敵人的資料。這是蟲族中的鐵甲蟲,他們的特點是,爬行速度快,防御外殼堅硬,作為攻擊武器的腳又多又利,據(jù)說,他們的腳越多,在鐵甲蟲里的地位就越高,但是最危險的不是這些,而是他們沒有恐懼,他們不怕任何東西,包括死亡和痛覺。”
說著就看到又兩只蟲子在比斗。同學(xué)們發(fā)出“哇~~”的聲音。
“所以,我們的士兵雖然有強硬的機甲外殼,也擋不住不怕死的蟲族的群攻。在連續(xù)失去數(shù)個陣地之后,黃天明在某一個死亡瞬間,突然開啟了精神力的攻擊。把壓在他身上的蟲子,一下殺死。從那以后,黃天明就發(fā)現(xiàn)了,自己這種特別的精神力對鐵甲蟲的作用。它能夠瞬間殺死鐵甲蟲,因為鐵甲蟲幾乎沒有思想,它只有忠誠?!?br/>
邊說,場景邊轉(zhuǎn)換到了戰(zhàn)場。
“通過很長一段時間的查探,黃天明的軍隊,發(fā)現(xiàn)了一只特別的軟體蟲,她沒有堅硬的外殼,沒有攻擊的利爪,但是它有很高的精神力它的思想是成熟的,使它控制著鐵甲蟲軍隊?!?br/>
場景轉(zhuǎn)換到大肉蟲的地方。
“因為這個大肉蟲的精神力很高,它能夠控制所有靠近它的生物。所以,殺死它的這個任務(wù),只能由黃天明獨自完成,因為黃天明的精神力高強,可以抵抗住大肉蟲的控制。”
“好了,到了下課時間,你們準(zhǔn)備上精神力課吧,另外,課后作業(yè)我會發(fā)郵箱通知,再見了,小朋友們!"
王老師走出了教室,有的學(xué)生還沉浸在戰(zhàn)爭的環(huán)境中,有的學(xué)生已經(jīng)開始討論,剛剛的上課內(nèi)容了。