?程雪兒所說(shuō)的機(jī)甲格斗很是厲害尚未見(jiàn)識(shí)過(guò)，但她說(shuō)的醫(yī)術(shù)厲害卻是知道了，這都不能用厲害來(lái)形容，只能說(shuō)有些神奇。
想到這里，每個(gè)人看向蘇慕的眼神都滿(mǎn)是熱切，也許，蘇教官的機(jī)甲格斗水平也很值得期待！
見(jiàn)到這十六位同學(xué)心思一同，都對(duì)自己有了信服，蘇慕也是心中喜悅。
他拍了拍手掌，說(shuō)道：“放心，我的機(jī)甲格斗技術(shù)，不比醫(yī)術(shù)稍差，只要你們不怕累，總能變成高手的?！?br/>
“當(dāng)然，如果誰(shuí)覺(jué)得不喜歡這種訓(xùn)練方法，那也沒(méi)事，盡管去休息，課程也讓你們通過(guò)?？偟膩?lái)說(shuō)，想學(xué)真本事，就依照我的教程來(lái)吧?！?br/>
“今日，就教你們無(wú)限流格斗第一課，步法?！?br/>
“無(wú)限流格斗術(shù)的宗旨是：以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限！”
他之所以把前世李小龍的截拳道口號(hào)拿來(lái)用，倒不是存心要教這些人截拳道，只是覺(jué)得這句話的逼格很高，說(shuō)出來(lái)對(duì)付這些學(xué)生那是杠杠的。
沒(méi)見(jiàn)這個(gè)世界的流派都取了個(gè)牛氣轟轟的名字，什么“極焰流”，“極陰流”的，還有“飛燕流”，“金玉流”……
這些名字一聽(tīng)就很高大上，還沒(méi)學(xué)習(xí)之前就讓人滿(mǎn)是期待，充滿(mǎn)信心。
好的東西自己當(dāng)然得學(xué)著點(diǎn)，起個(gè)漂亮一點(diǎn)的名字有助于打響名聲，“無(wú)限流”這名字就很不錯(cuò)。
“未學(xué)打，先挨打！”
這句話是蘇慕前世學(xué)藝時(shí)，中醫(yī)師傅教他習(xí)武的第一課，當(dāng)時(shí)是痛徹骨髓，眼淚都不知流了多少？現(xiàn)在想來(lái)卻是淡淡的溫馨。
當(dāng)然，學(xué)生們就不能用這種方法來(lái)教了。
這是在學(xué)院，不是自己私人授徒。
為免得授人以柄，有些辦法就得變通，把這句話改一下，變成“未學(xué)打，先學(xué)跑”就行。
“戲法人人會(huì)變，各有巧妙不同！”
蘇慕就準(zhǔn)備為這些同學(xué)演上一場(chǎng)大戲。
“管寧，你上來(lái)，我們給大伙演示一下基本的步法原理。”
管寧聽(tīng)話的就走了上來(lái)，疑惑的看著蘇慕，不知道要怎么演示，蘇教官可沒(méi)有教過(guò)他什么步法，要怎么玩？
“管寧，你向我攻擊，出拳出腿都行，我來(lái)演示躲閃的步法?！?br/>
蘇慕說(shuō)完，見(jiàn)管寧有些猶豫，不禁笑了：
“放心，你打不傷我的，要是被你打到了，我還教什么機(jī)甲格斗？出手吧！”
管寧一聽(tīng)也是，教官是個(gè)高手，怎么可能被打到？那自己就全力出手了。
他是個(gè)實(shí)誠(chéng)人，一拿定主意，就埋身向前，一拳揮出，竟是用了全力。
蘇慕見(jiàn)他出手，也不禁微微點(diǎn)頭，這管寧的身體素質(zhì)的確是不錯(cuò)，雖然不懂得上乘使力運(yùn)力技巧，這一拳也打得可圈可點(diǎn)。
看這拳風(fēng)呼呼的樣子，一個(gè)成年壯漢挨上一拳，恐怕也會(huì)暈厥當(dāng)場(chǎng)。
來(lái)的四個(gè)男生，就有兩個(gè)好苗子，一個(gè)月后，雷猛恐怕哭都哭不出來(lái)吧。
他看著來(lái)拳，也不用什么多余的動(dòng)作，只是退后一步，管寧的拳頭立即打空，身體也有些不穩(wěn)。
蘇慕并沒(méi)有反擊，只是向著旁觀的學(xué)生說(shuō)道：
“你們看，其實(shí)有時(shí)候格斗就是這么簡(jiǎn)單。敵人出招，你只要退一步，他就打不到了。這既不用什么力量，也沒(méi)有什么高深的技巧，是個(gè)人都能學(xué)會(huì)?！?br/>
轉(zhuǎn)頭對(duì)管寧說(shuō)道：“你繼續(xù)攻擊，這一次不用停。”
“是，教官?！?br/>
剛剛這一拳，管寧覺(jué)得自己攻擊得很快，但是對(duì)面教官卻是輕輕松松的走了一步，自己的手臂卻怎么也夠不著。
這種用錯(cuò)了力的感覺(jué)，是說(shuō)不出的憋屈難過(guò)。
他覺(jué)得無(wú)論如何也得逼著教官出手抵擋才行，要不顯得自己太過(guò)無(wú)能。
蘇慕卻不知道管寧怎么想，見(jiàn)他雙拳舞動(dòng)，直沖上前，只是左側(cè)一步，右跨一步，后退一步，身形十分優(yōu)美，意態(tài)嫻雅。
說(shuō)來(lái)也怪，無(wú)論管寧怎么打？他的拳頭竟然全部落空，難受得想要吐血。
對(duì)面的教官離自己的拳頭永遠(yuǎn)隔著一臂有多，怎么都?jí)虿恢?br/>
最難受的是，就算自己想起腿踢人，都起不了，每次想出腿，教官卻搶先站在自己的支撐腿這邊。
打了一會(huì)，管寧就氣喘如牛，有些支持不住了。
蘇慕見(jiàn)演習(xí)的差不多，退后半步躲過(guò)管寧一拳，身子一彈就跟隨著對(duì)方的拳頭又回去了，伸手在管寧的肩上輕輕一推。
“撲通”一聲，就摔了他一個(gè)大馬趴，一時(shí)爬不起來(lái)。
這倒不是受傷了，而是累的，所有學(xué)生都看明白了。
蘇慕抬頭望著這些同學(xué)，高聲說(shuō)道：
“你們都看明白了嗎？管寧為什么打不到我，我又是怎么打倒他的？程雪兒，你來(lái)回答?！?br/>
他見(jiàn)程雪兒嘴巴一張一合，欲言又止的樣子，心想在課堂上，這女孩還挺文靜的，沒(méi)有鬧出笑話。
點(diǎn)名叫她起來(lái)回話，看她剛剛從這場(chǎng)教學(xué)戰(zhàn)中，學(xué)到了什么沒(méi)有？
“姐……教官！”
這姑娘被叫了上來(lái)，好懸沒(méi)一張口就叫出了姐夫，見(jiàn)蘇慕狠狠盯著她，忙改口過(guò)來(lái)，有些尷尬的說(shuō)道：
“我剛才只看明白了一點(diǎn)，那就是距離。教官每次躲閃的時(shí)候，都算好了管寧同學(xué)的出拳距離，還有他前進(jìn)步伐的大小?？偸歉袅四敲催h(yuǎn)，所以管寧同學(xué)怎么也打不到，因?yàn)槭譀](méi)有那么長(zhǎng)?！?br/>
程雪兒一說(shuō)完，眾人都是點(diǎn)點(diǎn)頭，全都表示贊同。
蘇慕“啪啪”的鼓起掌來(lái)：
“程雪兒同學(xué)看得還算仔細(xì)，今日給你們上的第一課，就是距離感?！?br/>
“無(wú)論別人用的什么招數(shù)，總是要打到你才能產(chǎn)生傷害?！?br/>
“若是不能命中，除非能原力外放傷人，否則也只能打打空氣罷了，白白浪費(fèi)力氣?！?br/>
“哈哈……”
眾人見(jiàn)他說(shuō)得有趣，一時(shí)全都笑出聲來(lái)。
想想先前的場(chǎng)景，管寧不是一直在打空氣么，弄得最后差點(diǎn)站不起來(lái)。
剛剛爬起的管寧也不好意思的笑了，他也覺(jué)得很有道理。
“那么，還有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有？”
蘇慕看了過(guò)去，見(jiàn)許多人都是一頭霧水的模樣。
剛才管寧的攻擊時(shí)間雖然不短，但眾人只是關(guān)心著兩人對(duì)戰(zhàn)，對(duì)深層的東西沒(méi)有怎么注意，這時(shí)也答不上來(lái)。
“教官……”
管寧在旁邊想說(shuō)什么，又有些不好意思，這個(gè)身體強(qiáng)悍的馬桶蓋同學(xué)有些內(nèi)向，平日里不太敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。
蘇慕看了過(guò)去說(shuō)道：
“管寧同學(xué)想說(shuō)什么？就放心說(shuō)吧，我這里沒(méi)什么太多規(guī)矩，大家都要放開(kāi)思想，集思廣益，你平時(shí)要多與同學(xué)交流才行?！?br/>
“是，剛才我出手進(jìn)攻時(shí)，總是感覺(jué)教官站在我最難受的地方，本來(lái)想著出腿攻擊，結(jié)果直到最后，也沒(méi)成功。”
他剛剛說(shuō)完，緊張的看著蘇慕，希望能得到答案。
旁邊秋琴在一邊說(shuō)道：
“我知道了，教官會(huì)讀心術(shù)，提前知道了管寧怎么出手。”
眾人全都嘩然，蘇慕也是笑了，沒(méi)想到秋琴還這么會(huì)搞笑，連讀心術(shù)都想了出來(lái)。
眼睛一掃，卻發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都深以為然的樣子，才明白她并非說(shuō)笑，而是真的這么想。
“這個(gè)不是讀心術(shù)，其實(shí)說(shuō)起來(lái)，就是對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是我講的第二點(diǎn)，預(yù)判攻擊?！?br/>
“你們平日里也得注意這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人出拳，出腿時(shí)都會(huì)有習(xí)慣動(dòng)作。比如說(shuō)管寧，他要出腿時(shí)會(huì)跨步，沉肩，提胯，甚至有時(shí)眼神都會(huì)盯著要攻擊的地方。”
“你們第一步掌握好與對(duì)手的距離感，第二步就是熟悉每一個(gè)對(duì)手出手前的基本預(yù)兆?！?br/>
見(jiàn)眾人聽(tīng)得津津有味，蘇慕感覺(jué)很滿(mǎn)意。
先就讓他們練著吧，到時(shí)再教他們?cè)趺礃右宰羁斓乃俣茸プC(jī)會(huì)，于是，接下來(lái)就教他們基本步法。