這還用問嗎？肯定是好事啊。
趙剛立刻連聲道謝：“局長，感謝您對(duì)我們的關(guān)照?！?br/>
擺擺手，局長笑著說：“說是‘關(guān)照’，其實(shí)也是你們自己努力的?！?br/>
就這樣，老三趙義畢業(yè)分配的事情，因此而確定了下來。
他的事情辦好，趙永水夫婦仍然不能松心。
因?yàn)?，趙家還有更重要的大事——能不能在今年暑期來臨的時(shí)候，家里就出現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生。
老四趙德，目前正在全力備考，為他選定的目標(biāo)——京城的經(jīng)貿(mào)大學(xué)而拼搏。
他本來選定的第一志愿，是農(nóng)業(yè)類大學(xué)。但思考之后，他還是決定更換了志愿，希望能夠以后能有更大的個(gè)人能力的發(fā)揮空間。
經(jīng)貿(mào)大學(xué)，相對(duì)于農(nóng)業(yè)類專業(yè)的大學(xué)，沒有了更多的學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)貼。這個(gè)，因?yàn)橼w家現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件很好，也倒不是什么問題。
可是，這所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)，卻要高于農(nóng)業(yè)類的專業(yè)。
因此，趙德調(diào)整了報(bào)考目標(biāo)的同時(shí)，也要為多出來的幾十分錄取分?jǐn)?shù)，要狠狠地努力一番。
學(xué)習(xí)的事，除了半夜三更還在挑燈苦學(xué)，每天早上聞雞起舞般地早讀之外，也還是要有合適合理的學(xué)習(xí)方法的。
趙德既然能夠連續(xù)沖關(guān)著上了高中，肯定也有自己的學(xué)習(xí)心得。但對(duì)于高考，他還是表現(xiàn)出了一定的緊張，或者直接說就是畏懼。
課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)，趙德基本能夠掌握。但對(duì)于這種重要的考試，任誰都知道，考卷中必有在基礎(chǔ)知識(shí)之上的，綜合起來的難題。
對(duì)于這樣的難題，老師們大多依據(jù)前幾屆的高考試卷，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行反復(fù)的模擬考試，以這樣的方式，對(duì)學(xué)生的心理及解題能力，進(jìn)行不斷地提高。
除此之外，學(xué)生們還要各自去找各種高考復(fù)習(xí)資料。這些資料，也是學(xué)生們不能疏忽的，同樣可以對(duì)解題能力進(jìn)行提高。
家中前幾年還很貧困，對(duì)于類似的這種學(xué)習(xí)資料，肯定是買不起的。
現(xiàn)在條件好了，學(xué)習(xí)資料可以買來一大堆，但對(duì)于之前沒有經(jīng)受過這種“特殊”訓(xùn)練的趙德而言，只要倍覺“壓力山大”。
資料如山，問題如海。
若是一味沉浸其中，恐怕只能把自己的腦袋學(xué)得發(fā)懵。
趙德固然學(xué)習(xí)態(tài)度很踏實(shí)，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)的精力畢竟有限，也要從這些題海中，盡可能去分辨出來真正有用的。
家中沒有相關(guān)的人，可以對(duì)他的高考備考，能夠提出有效的建議，就只好對(duì)他進(jìn)行生活和心理的照顧與安慰。
生活上，每天盡量提供他愛吃的食物?？墒沁@個(gè)時(shí)候，再好吃的食物，也難以消弭他心中對(duì)高考的壓力。
那就多安慰。
“放松一些，”趙永水小心地說著，“掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，再加強(qiáng)難題的解答……”
說著，他也不自信了——這樣的話，說出來也的確只能起到安慰的作用，并沒有實(shí)際的意義。
因?yàn)槿绻娴哪軌蜃龅饺嬲莆樟嘶A(chǔ)知識(shí)，又能解答了難題的話，別說高考，就是直接考博士也沒問題了。
趙德對(duì)來自家人的關(guān)懷，除了報(bào)以感激之外，也知道努力只能靠自己的無助感。
還好，有小妹趙玥，不時(shí)地對(duì)他進(jìn)行一些暗示。
趙玥有空間在手，當(dāng)然可以從中找到1984年高考的各科試卷……
可是，這樣的作弊行為，對(duì)于趙德以后的人生路，真的能夠起作用嗎？
已經(jīng)利用空間為家里做了許多事的趙玥，不想用空間做這樣的事。
不這樣做，并不意味著她就在一旁漠然觀看著。那就利用空間，她把更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)資料，從京城的新華書店中搜檢出來。
然后，她再請(qǐng)大姐趙霞和大姐夫羅大剛，分別把這些資料買來。至于為什么能夠選定這些資料，她只是說應(yīng)該選擇一些新發(fā)行的。
隨后，老二趙強(qiáng)，就在接到了大姐“資料書都買好了”的電話后，趕去京城取了回來。
拿到這些資料，趙德感謝了大姐和大姐夫，以及二哥趙強(qiáng)后，還是撓撓頭說：“這么多資料，我應(yīng)該怎么選擇啊。”
的確，學(xué)校發(fā)下來的各種猜題資料就已經(jīng)很多。現(xiàn)在，再加上買來的這些，只能令備考的趙德，更加感到無所適從。
“既然都是猜，那就干脆‘賭’一把！”趙玥看著四哥的眼神，顯得很堅(jiān)定，“學(xué)校總是在猜題，那么，出題的人就會(huì)盡量避免被猜中?！?br/>
“嗯嗯，就是，就是?！壁w德聽著小妹話，覺得很有道理，“出題的人，肯定會(huì)‘反其道而行之’。”
“這些資料都是今年才發(fā)行出來的，”趙玥自信地說，“這里面，肯定會(huì)有一些相似的題，在真正的考試中遇到?！?br/>
出于對(duì)小妹之前做事都很“靈驗(yàn)”的信任，趙德就滿口答應(yīng)著，認(rèn)真地對(duì)這些資料書，進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析。
1984年的夏天來臨，天氣開始炎熱起來。
隨著天氣的炎熱，是老三趙義和老四趙德拼命似的全力沖刺。
趙義的事還好說，只要達(dá)到綜合成績還可以，就能夠踏踏實(shí)實(shí)地被縣商業(yè)局錄取。對(duì)于這個(gè)成績，他自己，以及趙家人都并不會(huì)太有壓力感。
而老四趙德就不同了。
按照預(yù)估——當(dāng)然是趙玥從空間里找出來的。對(duì)于這些預(yù)估分?jǐn)?shù)，她只是說幫著哥哥們搜集了前幾年的高考分?jǐn)?shù)，自己統(tǒng)計(jì)后推算出來的。
預(yù)估的分?jǐn)?shù)，真正的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，當(dāng)年應(yīng)該是460分；大學(xué)專科的錄取分?jǐn)?shù)線，是445分左右；而趙義想要順利被縣商業(yè)局選中，考出420分以上就可以了。
聽著趙玥認(rèn)真地分析，趙德有些心里打鼓。
其它的科目都還好說，但是，對(duì)于語文的作文題目，他覺得實(shí)在有點(diǎn)為難。
語文課本上的內(nèi)容，他理解得還是比較充分。但對(duì)于相對(duì)靈活的作文，趙德總是很不放心。
作文考試，如果想過要獲得高分的話，的確很不容易。除了遣詞造句的仔細(xì)之外，更首先要對(duì)題目進(jìn)行準(zhǔn)確的理解。
老師會(huì)對(duì)高考的作文題目，進(jìn)行一些猜測(cè)。但正因?yàn)槭遣聹y(cè)，也使得學(xué)生們，感到對(duì)于過多的選擇，而有些無所適從。
(本章完)
，