英格蘭主教練麥克拉倫神色凝重,他站在場(chǎng)邊,已經(jīng)坐不住了。
盡管只是一個(gè)丟球,但整體的形勢(shì)以及情況卻是變得極為被動(dòng)。
中場(chǎng)無(wú)法出球,傳球點(diǎn)都被限制了。
最為關(guān)鍵的是英格蘭的節(jié)奏極為混亂。
杰拉德跟蘭帕德的中場(chǎng)僵化問(wèn)題依舊存在。
杰拉德無(wú)法出球,蘭帕德不回撤。
整整20多分鐘,蘭帕德好似消失了一樣。
這個(gè)在切爾西發(fā)揮出色的‘神燈’,在這場(chǎng)比賽變得昏暗。
他本想著依靠杰拉德跟蘭帕德的前后場(chǎng)的呼應(yīng)展開(kāi)進(jìn)攻,但情況卻是恰恰相反。
兩人完全不來(lái)電!
麥克拉倫撓著頭。
不能的!
訓(xùn)練時(shí)還好好的,一到比賽就這樣?
這倆人演我?
不過(guò)現(xiàn)在的關(guān)鍵是如何破局。
中場(chǎng)的組織以及推進(jìn)的問(wèn)題迫切需要解決。
麥克拉倫下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭看向替補(bǔ)席中的貝克漢姆。
后者也是看了眼麥克拉倫,嘴角勾出一絲冷笑。
貝克漢姆討厭麥克拉倫。
畢竟誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)將自己按在替補(bǔ)席的家伙。
自從麥克拉倫向往公布,貝克漢姆的位置被取代,理由是年事已高的時(shí)候,兩人就產(chǎn)生了矛盾。
貝克漢姆覺(jué)得自己還能踢。
麥克拉倫表示‘你不行’。
面對(duì)這種否定,貝克漢姆怎么可能會(huì)支持他。
若不是歐洲杯預(yù)選賽在即,貝克漢姆顧全大局,要不然直接開(kāi)撕了。
“狗屎!”
麥克拉倫小聲罵了一句,轉(zhuǎn)頭看向球場(chǎng)。
他朝著菲利普斯招招手。
“多回撤接應(yīng),將球從后場(chǎng)撈出來(lái)!”
此時(shí),麥克拉倫只能依靠自己一手提拔的天才小將了。
菲利普斯也是精神一振。
盡管丟了一球,但他也為此獲得了更多的戰(zhàn)術(shù)比重。
“看我的!先生!”
菲利普斯興奮地跑向球場(chǎng)。
與此同時(shí),球場(chǎng)中比賽即將開(kāi)始。
克羅地亞球員們也是結(jié)束了慶?;氐角驁?chǎng)。
“局勢(shì)漸漸變得明朗了,小伙子們踢得真棒,我很好奇,英格蘭的后防線為什么突然不跟蘇克了,他們覺(jué)得蘇克的威脅不夠嗎?”
領(lǐng)先的情況下,克勞希維奇也是插科打諢,笑得非常的囂張。
賽前,英格蘭媒體各種貶低、拉踩的報(bào)道。
但比賽開(kāi)始之后,立馬被打回原形。
‘三獅’變‘三喵’。
打的就是英格蘭!
說(shuō)實(shí)話,英格蘭招黑,很大一部分原因就是這些英國(guó)媒體搞得破事兒。
賽場(chǎng)中,比賽重新開(kāi)始。
英格蘭開(kāi)球之后,克羅地亞依舊是采取了高位逼搶。
他們不斷地壓迫英格蘭的陣線,想要去打亂對(duì)方的節(jié)奏。
不過(guò),英格蘭這邊也是找出對(duì)策,兩個(gè)前腰回撤接應(yīng)。增加出球點(diǎn)。
蘭帕德也是被強(qiáng)制回撤接應(yīng)。
這樣一來(lái),傳遞節(jié)奏不能算流暢,但卻已經(jīng)夠了。
只不過(guò),問(wèn)題也是存在。
英格蘭沒(méi)有組織!
他們就是打一波流!
向前推進(jìn)進(jìn)攻,能射門就射門,完全沒(méi)有對(duì)于后防線的干擾牽制。
即便是幾次嘗試,牽扯作用也是微乎其微。
看著蘭帕德別扭地控著球,時(shí)不時(shí)的將皮球塞進(jìn)人堆里,天空體育解說(shuō)員都看不下去了。
“真糙?。 ?br/>
英國(guó)球員技術(shù)糙,這已經(jīng)不是什么太大的話題了。
但作為一個(gè)組織型的中場(chǎng),你的技術(shù)這么糙,你讓隊(duì)友怎么踢?
還有菲利普斯,這家伙與其說(shuō)幫忙組織,還不如說(shuō)就是‘突突突’。
一次次的在邊路發(fā)起突破,然后被斯?fàn)柤{干擾限制。
突歸突,但伱要突破??!
只有‘突’,沒(méi)有‘破’咋行??!
菲利普斯又是在邊路持球,一下下的趟球試探。
“菲利普斯的突破欲望高漲,但問(wèn)題是總是無(wú)法在邊路形成突破進(jìn)行干擾。”天空體育解說(shuō)員表情尷尬道;“斯?fàn)柤{的表現(xiàn)真好?!?br/>
他只能這么說(shuō)。
難道要吐槽菲利普斯突破不行?
斯?fàn)柤{看到菲利普斯試探自己,他也玩虛的,直接貼近上搶。
菲利普斯的速度以及爆發(fā)力都很不錯(cuò),但技術(shù)也是‘英格蘭水準(zhǔn)’。
一個(gè)壓力,立馬現(xiàn)原形。
腳下踩著單車,踩著踩著,球沒(méi)跟過(guò)來(lái)。
“哦~~~”
天空體育解說(shuō)員捂住眼睛。
他沒(méi)眼看!
這都是什么表現(xiàn)。
克羅地亞解說(shuō)席則是樂(lè)了。
“踩單車還能踩著踩著丟球?”
達(dá)沃.蘇克咧嘴微笑:“喬.科爾最近的表現(xiàn)不錯(cuò),貝利夸贊他,他是英格蘭隊(duì)唯一達(dá)到巴西球員水平的!”
克勞希維奇跟貝西奇愣了一下,旋即哄堂大笑。
菲利普斯也知道自己丟人了,他立馬轉(zhuǎn)身想要護(hù)球。
突然,蘇克出現(xiàn)在身前的位置,一把將皮球拉走了。
“還給我!”
菲利普斯氣得沖過(guò)去反搶。
蘇克腳下一撥一扣,拉開(kāi)距離。
在菲利普斯伸出腳的那一刻,蘇克腳下一個(gè)油炸丸子,輕巧的過(guò)掉菲利普斯。
同時(shí)面對(duì)蘭帕德的逼搶,蘇克腳尖一捅,微微起跳躍了過(guò)去。
皮球從蘭帕德襠下鉆過(guò),蘇克一個(gè)人從后場(chǎng)將皮球帶了出來(lái)。
嘩!?。。。。。。。。。。。。。。。。 ?br/>
馬克西米爾球場(chǎng),克羅地亞球迷爆發(fā)出激烈的歡呼聲。
他們看著狼狽的英格蘭隊(duì),心里別提有多開(kāi)心了。
解說(shuō)席上,克勞希維奇也是擠眉弄眼道;“看!這才是突破過(guò)人!”
蘇克將皮球帶出來(lái)之后,他就轉(zhuǎn)移給莫德里奇,同時(shí)轉(zhuǎn)頭看向菲利普斯。
后者也是看先蘇克。
蘇克微微揚(yáng)起下巴,展露微笑。
菲利普斯臉色頓時(shí)漲紅。
他感覺(jué)蘇克在挑釁自己,好似說(shuō)自己不會(huì)過(guò)人一樣。
蘇克確實(shí)是在挑釁菲利普斯。
同時(shí)也對(duì)英格蘭球員的腳下技術(shù)有一定的認(rèn)知。
“比我家的水貨還不會(huì)過(guò)人!”
蘇克小聲嘀咕一句。
比賽已經(jīng)進(jìn)入40分鐘,但英格蘭的進(jìn)攻還是沒(méi)有任何的起色。
前場(chǎng)的克勞奇就是一個(gè)大電線桿。
40分鐘的時(shí)間,他僅有兩次觸球機(jī)會(huì),完成一次射門。
喬.科爾也是差不多,面對(duì)克羅地亞的全場(chǎng)逼搶,真的很難完成推進(jìn)工作。
蘭帕德倒是踢得很開(kāi)心。
這家伙是整個(gè)英格蘭射門次數(shù)最多的一個(gè)。
四腳遠(yuǎn)射,兩次射中門框范圍。
客場(chǎng)遠(yuǎn)征的英格蘭球迷已經(jīng)開(kāi)始噴人了。
“傳球??!傳球!”
“低頭干什么!你們的腦袋抬不起來(lái)嘛?”
“射門!他媽的給我射門!”
“一幫廢物?。《妓麐屓コ允喊?!”
英格蘭球迷以脾氣火爆著稱。
看著如今被動(dòng)的局面,他們更是氣不打一處來(lái)。
他們?cè)谏砼缘目肆_地亞球迷對(duì)噴,抽空還噴場(chǎng)上的英格蘭以及克羅地亞球員。
反正逮誰(shuí)噴誰(shuí)!
蘇克也是可以理解這一點(diǎn)。
畢竟比賽進(jìn)行到這里,英格蘭踢得確實(shí)太差勁了。
臨近上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)是,蘇克跟曼祖基奇前場(chǎng)完成一次二過(guò)一的配合。
蘇克沖入大禁區(qū)之后,突然挑球傳向后點(diǎn)。
拉基蒂奇跟進(jìn)射門。
皮球擦著球門柱飛出底線。
這也是上半場(chǎng)最后一次進(jìn)攻。
主裁判吹響中場(chǎng)休息的哨聲。
“中場(chǎng)時(shí)間到了,上半場(chǎng)克羅地亞憑借蘇克的進(jìn)球1:0領(lǐng)先英格蘭!”
“縱觀上半場(chǎng)的比賽,克羅地亞掌控著場(chǎng)中的局勢(shì),反觀英格蘭踢得非常的被動(dòng)?!?br/>
“他們所謂的戰(zhàn)術(shù)體系完全被破壞了!”
“本場(chǎng)比賽,麥克拉倫采用了4-3-2-1的圣誕樹(shù)陣型,但效果并不好?!?br/>
天空體育解說(shuō)員搖頭吐槽。
安切洛蒂敢玩4-3-2-1,那是因?yàn)樗膫€(gè)10號(hào)位坐鎮(zhèn)中場(chǎng)。
蘇克、卡卡、西多夫、皮爾洛,這四個(gè)組成強(qiáng)悍的控場(chǎng)組合。
而在前腰位,蘇克跟卡卡。
能傳能射能突能跑!
麥克拉倫企圖用菲利普斯跟喬.科爾打出那種效果,這可能嗎?
喬.科爾暫且不說(shuō)。
菲利普斯這個(gè)表現(xiàn),他能踢前腰嗎?
他踢不了!
上半場(chǎng)那次蘇克‘教學(xué)式’的過(guò)人已經(jīng)非常說(shuō)明問(wèn)題了。
他沒(méi)這個(gè)能力?。?br/>
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(本章完)