“可是還需要樂隊(duì)什么的吧？我只有自己一個(gè)人?！?br/>
洛微看著吳起，說道。
其實(shí)她想得更多，一首完整的歌，只有一個(gè)人是無法表現(xiàn)出來的，而她只有自己一個(gè)人，難道就用吉他伴奏嗎？洛微覺得，既然要做，就要做得最好，要不然就不要做。
“我們有樂隊(duì)啊?！?br/>
卻見吳起突然之間笑了，然后他說道:“不瞞你說，我有一個(gè)兄弟的爸爸就是獨(dú)立音樂人，他自己也喜歡音樂，我們還組建了一個(gè)樂隊(duì)。平常在網(wǎng)上也會發(fā)發(fā)歌什么的，平常練習(xí)就是在他爸爸的工作室，你如果不介意，我就聯(lián)系我的這個(gè)兄弟?！?br/>
“你也是樂隊(duì)成員嗎？”
洛微有些吃驚，她都不知道，原來吳起也喜歡音樂，而且已經(jīng)是樂隊(duì)成員還發(fā)過歌了。
“是啊，不只是我，老顧也是?！?br/>
說起他們的樂隊(duì)，吳起油然而生一種自豪感，他們不僅在網(wǎng)上發(fā)歌，而且現(xiàn)在也是有五萬粉絲呢。不過這件事他們都沒有跟班里的同學(xué)說過，他們班知道這件事的人大概也只有秦暮和喬櫻洋了。
“是嗎？你們都擔(dān)任什么位置??？”
洛微沒想到，顧之霖竟然也是樂隊(duì)成員，她不禁有些好奇了，她很難想象，顧之霖會是擔(dān)任什么位置。
“老顧是主唱，我是鼓手。”
吳起本來還想多介紹一下樂隊(duì)的情況，但是上課鈴偏偏在這個(gè)時(shí)候不是時(shí)候地打響了，他只能跟洛微說:“先上課吧，有時(shí)間再跟你詳細(xì)說說，你如果感興趣，就把你這首歌的曲譜準(zhǔn)備好，然后來找我。”
……
洛微回了教室之后，心里久久都不能平靜下來，她感覺到胸腔里有一團(tuán)熱血在滾動(dòng)，可是隨著激動(dòng)而來，還有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂。
他們……會愿意嗎？
與此同時(shí)，吳起也正在和顧之霖商量剛剛和洛微說的那件事。
“不行?！?br/>
顧之霖的眉頭微微一皺，看著吳起，顧之霖將自己的不情愿表現(xiàn)得很明顯。
“為什么？她的歌真的寫得很好，而且我看她也挺喜歡唱歌的，老顧，你對洛微是不是個(gè)人情感太重了，要是其他人，你可不會拒絕得這么果斷。”
吳起也看著顧之霖，其實(shí)他覺得這不僅僅幫助洛微，洛微寫的音樂風(fēng)格，是他們從來沒有接觸過的，吳起覺得，他們通過幫助洛微，也可以提升自己。
見顧之霖沒有說話，吳起繼續(xù)道:“我覺得這次嘗試，也能讓我們樂隊(duì)得到更多的成長，老顧，我們就一開始在網(wǎng)上發(fā)歌的時(shí)候粉絲漲得比較多吧？而現(xiàn)在，我們的粉絲增長數(shù)已經(jīng)趨于平緩狀態(tài)了，我覺得我們樂隊(duì)需要一股新鮮力量來刺激我們?！?br/>
“老顧，你不能因?yàn)樽约旱膫€(gè)人情感影響我們整個(gè)樂隊(duì)吧？樂隊(duì)也不是你一個(gè)人的，是我們大家的，我相信大家都愿意幫洛微這個(gè)忙。”
吳起知道，顧之霖對于母親的執(zhí)念很深，以至于看到了和母親極其相似的洛微，連帶著對洛微也一直都沒有好感。
但是他聽到洛微的歌的時(shí)候，他是真的覺得樂隊(duì)可以嘗試一下這樣的風(fēng)格，音樂是相通的，要想作出好的音樂，他們就不能局限于只了解一種兩種風(fēng)格，要不然，他們終究會被時(shí)代所淘汰。
顧之霖的表情自始至終都沒有變過，但是吳起看到了顧之霖的眼神，陰郁無比，讓顧之霖接受這件事情，還是很困難的吧？
“吳起，你和顧之霖在說什么呢？都已經(jīng)上課了，還在講小話，是不是不想考大學(xué)了？”
吳起在等顧之霖的回答，卻聽得英語老師擲地有聲的聲音在耳邊炸響，吳起被嚇得渾身一抖，然后轉(zhuǎn)過頭，就發(fā)現(xiàn)英語老師銳利的目光正盯著他，目光如炬，都快把他烤成灰了。
“報(bào)告老師，我是在跟顧之霖討論您剛剛講的課文呢！”
十五班的英語老師是個(gè)男老師，人稱“行走的教鞭”，吳起還是很怕英語老師生氣了懲罰他的，急忙為自己剛才的行為做出彌補(bǔ)。
“哦？是嗎？那你來說說，我剛剛講了些什么?！?br/>
英語老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，眼睛一眨不眨地看向吳起，渾身的氣壓低到讓全班同學(xué)都忍不住縮了縮頭。
要知道，“行走的教鞭”一出手，那可是……皮開肉綻……血肉模糊啊……
當(dāng)然，這是夸張的說法，十五班的英語老師是老教師，他信奉“黃荊棍下出好人”這個(gè)道理，因?yàn)橘Y歷老，教學(xué)成績也好，就算他體罰學(xué)生，也沒人會說什么，因?yàn)椋痰陌嗉?，英語成績平均分永遠(yuǎn)是全級第一。
而家長們也是很通情達(dá)理的，能得這么好的老師教書育人，他們就已經(jīng)是燒香拜佛祈禱來的福分了，至于體罰？年輕人皮糙肉厚，打一下也不會出什么事！而且，這可都是為了高考！
吳起吞了吞口水，他剛剛也是太激動(dòng)了，竟然在“行走的教鞭”的課上違規(guī)操作，現(xiàn)在他后悔了，他可是領(lǐng)教過英語老師的威力，那可是，要疼好幾天啊！
“額……老師我……”
“怎么？想不起來了？來，我?guī)湍阆胍粋€(gè)借口，你是金魚，只有七秒鐘的記憶，你覺得這個(gè)借口怎么樣？”
英語老師推了推眼鏡，眼睛里已經(jīng)射出了令人內(nèi)心恐懼萬分的光芒。
吳起的內(nèi)心現(xiàn)在慌得一匹，他心急如焚，該死，剛才為什么說在和顧之霖在講課文，說不定實(shí)話實(shí)說處罰還會稍微輕一點(diǎn)呢……
吳起感覺自己渾身的汗毛都豎起來了，背上全是冷汗，慌亂中，他的目光突然掃到顧之霖的中性筆筆尖點(diǎn)到了英語書上的一個(gè)地方，第43頁。
吳起吞了吞口水，準(zhǔn)備怎么神不知鬼不覺地把自己的英語書也翻到43頁，一低頭，卻看見自己的英語書已經(jīng)翻到了43頁。
怎么回事？他剛剛……明明翻到這一頁啊……難道是……
吳起來不及多想，立刻道:“老師，您剛剛講的是……”
“行吧，看來還是聽課了，下次上課不許講小話了，就算是你自己不專心，也不可以影響同桌?！?br/>
最終，吳起成功過關(guān)，當(dāng)他坐下來的時(shí)候，他感覺自己的一顆心還狂跳不已……
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