從訓練開始，王啟知道在自己沒有在身體素質訓練之前，晚上的活動估計是要無限期延后了，畢竟要保證明天下午，必須有充足的精神接受訓練。

    早上的看書時間，王啟并不打算占用看書的時間，同時早上頭腦更清醒，是王啟整理前世知識，并且展開鬧洞思考更多能夠讓查克拉和地球上知識相結合的方案，這些王啟看來更重要一些，比身體素質訓練更重要。

    而隨著王啟身體素質逐漸提高，王啟的訓練項目日益繁多，對體力要求越來越高，在很長一段時間里，王啟每天回到家基本上是倒頭就睡。

    王啟的作息時間變得更加規(guī)律起來，早上看書展開想象，下午強度極高的體能訓練，而隨著訓練的繼續(xù)深入進行，一些簡單的基礎動作加入到王啟的訓練中來，不過多是訓練用和打基礎的，并不具備實戰(zhàn)價值。

    這樣的日子，持續(xù)了一年多的時間，再過三個月王啟便滿五歲了，而再這一年中王啟的身體開始飛速成長，1米2出頭的身高，讓他看上去一點也不像一個不滿5歲的孩子。

    在訓練期間五項身體素質都在八神拓也的安排下，進行了合理的練習，憑借王啟在穿越前的那點準備，二流的專業(yè)知識加上三流的眼光，“穿越人事具有開闊的眼界，所以能夠怎么怎么樣”，這樣的牛逼姿態(tài)根本就沒有。

    并且王啟查克拉鍛煉在四個月前，接受了八神拓也的第一階段教導下，讓王啟在晚上也有了訓練項目，并且有了長足的進步，這種進步是各個方面的，不過進步最深的是在對查克拉的“認識”上！

    而且更多的是與王啟自己的努力有關，而非八神拓也的教導。

    不過隨著“認識”的加深，王啟越發(fā)感覺到自己的不足，一種來自深處的匱乏。

    在四個月前，隨著王啟的身體素質越來越好，八神拓也開始正式教導王啟查克拉修煉，然而在教導中王啟發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今忍界對于查克拉的認識，和漫畫中表現(xiàn)的一般無二。

    在王啟來看火影世界中大多數(shù)人，學習忍術都是照本宣科、不求甚解，通過大量的練習來掌握忍術，而不是了解其本質之后再來學習他的應用。

    在這個世界中應用數(shù)學有一定發(fā)展，但也是相對有限，而基礎數(shù)學則是無人問津。

    以科學的方法了解這個世界，以大蛇丸為代表的這類人物，也受限于時代、文化、知識、思維等原因，還未曾踏足微觀世界，原子與分子的世界。

    他們用賴以生存的查克拉，開發(fā)出了一個個忍術，從易到南，從攻擊到防守，從單一到全面，甚至涉及到了空間、精神、靈魂、鬼神等等，卻極少涉及到民生、社會發(fā)展上，也沒有給查克拉制定一個最基本、能夠通用的單位。

    并且在王啟觀察和閱讀中發(fā)現(xiàn)，很多與查克拉基礎有關資料都包含了作者的主觀意向，并且從八神拓也哪里得到的信息，再結合漫畫，王啟發(fā)現(xiàn)忍者進行教學的時候，都帶有極為明顯與強烈的個人經主義。

    科研最難的不是研究，而是確立一個方向，這個方向要可行，并且對自己提升實力有著足夠的幫助，最還還足夠重要，有巨大的開發(fā)潛力。

    首先確定要求：能夠有效增強自己的實力，并且還需有可行性，自己有限的知識起碼能夠做出一定解釋，讓自己去運用。

    比如，自己穿越了身體也沒有了，為什么還會有記憶這種問題，基本上沒可能自己給出答案。

    為此王啟足足花了兩天時間來確定研究方向，帶著實驗性的定為：為什么自己能夠指揮查克拉？

    再這個方向的指導下，王啟運用歸納法和演繹法對這些現(xiàn)象進行總結，總結出兩種猜想：

    第一種:查克拉的組成由“身體能量”和“精神能量”兩種“能量”構成，那么這兩種“能量”會不會是自己能夠操控查克拉的原因。

    第二種：人體身體的活動都是由，大腦神經元產生的電信號所控制，那么查克拉會不會也是如此。

    不過要解決兩種種猜想，都首先需要去探尋，精神能量、身體能量與查克拉三種物質的本質，在來解決它們之間可能存在的聯(lián)系。

    那么第一個需要攻克的難關來了！

    “查克拉是什么？”

    王啟最終在定下這個方向時，也是極為猶豫，因為這個東西太難以琢磨了，不過最終王啟還是定了下來，至于為什么，就連王啟自己也不確定。

    王啟沒有高精尖的儀器進行分析，不過哪怕是有王啟估計也是不會用，至于自己造，觀察原子的儀器，還是算了吧。

    因此王啟只能進行最粗淺的實驗，在結合自己那淺薄的知識去盡可能理解，不過王啟有一個優(yōu)點，同時在地球的時候也被大數(shù)據(jù)時代所強化過，那就是他的思維非?；钴S、開闊，也就是現(xiàn)在人們俗稱的腦洞。

    然而有腦洞是不夠的，王啟不停的使用查克拉，不停的去實驗去觸摸、傳遞、隔絕、對比，將查克拉能夠產生的現(xiàn)象，盡可能的表現(xiàn)出來。

    在實驗中，王啟找到了一個比較靠譜的查克拉單位，王啟是這樣定義：一度查克拉：1克蒸餾水每提升1度，查克拉所消耗的量。

    而這次測定因為條件有限，王啟也知道也不是特別準確，但是條件如此，王啟也無法苛求更多，而且在這個截斷的實驗中其實是夠用了。

    而且在確定了單位之后，王啟按照如此的量進行分隔練習，能明顯的感覺到自己查克拉控制能力的提升速度明顯加快，而王啟查克拉控制分為三個方面：量、操控與感知。

    操控：驅使不同單位的查克拉進行各種各樣的變化、移動、傳遞等。

    感知：與查克拉聯(lián)系的強弱，王啟發(fā)現(xiàn)當查克拉離開身體后，這種聯(lián)系在迅速削弱，并且與距離成正比，隨著距離增大，這種感知也越弱。

    同時，王啟也發(fā)現(xiàn)查克拉很符合邏輯的現(xiàn)象，操控與感知，與查克拉的量成反比，量越多控制的難度也越大。

    在確定單位之后，王啟在接下來不停實驗中，終于有了突破。

    現(xiàn)在，王啟看著兩只手和一旁的兩個水碗，兩個水碗溫度有著明顯的差異，仿佛抓到什么一般，不停的重復實驗并且記錄，同時王啟自言自語道：“第五次實驗，4度基礎水溫，都是50度的查克拉與100克的水，查克拉控制沒有出現(xiàn)大的差別，這方面的影響應該可以忽略不計?！?br/>
    “水震動劇烈的碗溫度更低，在2度。水震動弱的碗溫度更高，在4度?？紤]到溫度計反映需要時間與實驗誤差，那么水溫差應該更大?！?br/>
    “沒有測試震動幅度的辦法，不能定量的進行檢測，那么定性方面……”

    王啟放下筆，翻閱著記錄本前面的實驗記錄，一遍自言自語道：“單純的查克拉，不考慮屬性變化，不考慮忍術。查克拉可以讓火焰燃燒更劇烈，可以讓鐵棒升溫，可以讓樹葉中的水分升騰、可以對物體施加壓力等等，讓查克拉作為能量源的運用方式?！?br/>
    王啟最后合上記錄本，皺著眉頭不太確定的說道：“套用熱力學第二定律涉及到能量與熵的變化，既然查克拉可以讓水升溫，即增大水的能量與熵值，查克拉可以看做熱源嗎？”

    “而熱能上的變化，則是我刻意讓其轉化為動能，所有的實驗都是如此。”

    “查克拉體現(xiàn)出非同一般的共性，可以直接轉化為各種形式的能量體現(xiàn)，動能、內能、機械類、生物能等等。”

    “而且，查克拉無法長時間的保存，從制造開始后便會開始流逝，流逝的能量大部分重新回到身體中，補充體能和精神，一小部分逸散到外界，極為活躍，彷佛能夠進入任何物質。”

    “那么它是什么？”

    “根據(jù)能量守恒定律，能量是守恒的，哪怕是所謂的質能方程，也只是通過原子核的裂變、聚變等釋放更多的能量，而不是把物質轉變?yōu)槟芰?，能量只能有由能量變?yōu)槟芰??！?br/>
    “而查克拉可以轉化為現(xiàn)在我知道的所有形式能力，并且不需要借助其它東西，那么……，它是純能量？！”手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。