退出冥想空間，王奇看了一眼手機(jī)，果真還是21點(diǎn)半，時(shí)間真的靜止??！一切來(lái)得如此突然，仿佛夢(mèng)幻一般，讓人如此難以置信！

    “不行，一張?zhí)倭耍@種卡牌我要一打，一大打！”王奇眼里放出炙熱的光芒，興奮地嚎叫著。

    “還剩下1666分，可以再抽獎(jiǎng)一次?！眹L過(guò)甜頭的他此時(shí)將神奇面板奉若神明，充滿無(wú)限期待。

    他鄭重理了理衣服，虔誠(chéng)地對(duì)神奇面板默念了一大堆好話，用心禱告：“無(wú)上的神奇面板大大，請(qǐng)求賜予我神奇的冥想空間，冥想空間......”此時(shí)，他就差沒(méi)去燒香拜佛求菩薩了。

    然后他再次選擇了綠色抽獎(jiǎng)洞，心情忐忑地關(guān)注著。

    叮，抽獎(jiǎng)洞噴出了一張能量卡牌，上面寫(xiě)著：“神來(lái)一腿附身1小時(shí)?！?br/>
    神來(lái)一腿？什么東東？王奇有些失望，看來(lái)冥想空間不是那么好抽的！這次與增杯巨的比試鹿死誰(shuí)手還真難說(shuō)?。?br/>
    不過(guò)所幸的是沒(méi)有碰上再接再厲那4個(gè)字，王奇或多或少對(duì)這個(gè)新卡牌還是有些好奇與期待的。神來(lái)一筆他倒是聽(tīng)過(guò)，難道它們之間有關(guān)系?

    正當(dāng)王奇思慮是否要使用卡牌之時(shí)，宿舍的門(mén)被打開(kāi)，兩位舍友回來(lái)了。

    “王奇，你這是怎么了？怎么感覺(jué)像被雷劈過(guò)似的？不過(guò)這發(fā)型還挺有個(gè)性的，哈哈?！眳菢?lè)海走近摸了摸他的頭發(fā)，笑嘻嘻地說(shuō)道。

    “額...那個(gè)...我自己瞎弄著玩玩的?！蓖跗娲蛑f(shuō)道。

    “你今天真是牛爆了，竟然光天化日之下對(duì)?；▌?dòng)手！小弟我佩服得五體投地！不過(guò)，這與你往日風(fēng)格不符啊！”鄭凌云繞著王奇上下打量，還摸了摸他的額頭，看看是否生病了。

    “其實(shí)當(dāng)時(shí)我自己也不知道為何，身體本能的就動(dòng)了，就好像有個(gè)壞蛋拿槍指著我，逼我去做的?！?br/>
    “啊啊...”王奇似乎再次被雷電狠命電擊了下，只是此時(shí)身外沒(méi)有電弧閃爍而已。

    緊接著腦海里傳來(lái)系統(tǒng)的警告聲。

    【請(qǐng)注意你的言行！若有下次，呵呵...】

    吳樂(lè)海與鄭凌云被嚇了一跳，這演的哪一出？今天這家伙全身上下透著詭異，不會(huì)受刺激了吧？

    “哈哈，沒(méi)啥沒(méi)啥，可能今天發(fā)生的事情有些多，我還沒(méi)完全消化適應(yīng)過(guò)來(lái)。”

    王奇對(duì)于這兩位舍友兼同班同學(xué)感覺(jué)還是挺好的，比較隨和逗逼，沒(méi)有架子。

    今天高數(shù)課上他們也是那些少數(shù)沒(méi)有嘲笑他的人群中的兩個(gè)，甚至還露出了憂慮的表情。

    當(dāng)然，之前與他們也只是相處和睦而已，并沒(méi)有達(dá)到朋友的程度。那是因?yàn)橥跗嫣卣?，特自卑，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，所以和他們也沒(méi)有共同的話題。

    而反觀吳樂(lè)海，1.75米的身高，面容還算英俊，擅長(zhǎng)唱歌，彈吉他，跳街舞，入學(xué)短短兩個(gè)月，外邊已經(jīng)有一群迷妹粉他。

    而鄭凌云，雖然樣貌中等，但1.8米的身高加上強(qiáng)壯的身體為他加分不少，他常?；燠E于學(xué)校多個(gè)社團(tuán)之間，人緣甚佳！

    “對(duì)了，今晚沒(méi)課，你們?cè)趺催@么遲回來(lái)呢？”

    “這不是兩周后各科都將要期中考試了嗎？我們?cè)趫D書(shū)館復(fù)習(xí)高數(shù)第一章的時(shí)候碰到了幾道難題，討論了半天也沒(méi)結(jié)果，所以耽擱了，看來(lái)明天得拿去問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)委員。”

    “哦，哪些題呢？要不讓我試試？我今晚正好也在復(fù)習(xí)第一章的內(nèi)容！”

    “你？”吳樂(lè)海與鄭凌云異口同聲驚訝地問(wèn)道，今天太陽(yáng)真是打西邊出來(lái)了！

    王奇何曾如此熱情主動(dòng)過(guò)？而且他的高數(shù)在班上吊車(chē)尾人盡皆知！自卑如他今天居然會(huì)主動(dòng)地提出幫他們看看難題？

    無(wú)論如何他們也不好直接拒絕，打擊他的信心，所以將信將疑地打開(kāi)高數(shù)課本，指出了難題。

    “噢，原來(lái)是這一題?。　蓖跗娴男θ葑兊卯惓＞?。

    他慢條斯理地問(wèn)道：“這么多個(gè)未知數(shù)x，你們是不是覺(jué)得很亂，毫無(wú)頭緒，求不出極限？”

    見(jiàn)到兩人點(diǎn)頭，他繼續(xù)問(wèn)道：“你們看到這個(gè)算式會(huì)不會(huì)覺(jué)得跟我們課本上學(xué)過(guò)的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較像呢？”

    見(jiàn)兩人搖頭，他繼續(xù)道：“你們從這個(gè)算式中有沒(méi)有捕捉到極限存在法則2公式的影子？”

    “你是說(shuō)這題用極限存在法則2的公式解答？可是不像啊，公式里是+號(hào)，這里是-號(hào)；公式里是分?jǐn)?shù)，這里是整數(shù)；公式里是x，這里一坨的x堆在一起，基本無(wú)法轉(zhuǎn)化?。　?br/>
    “所以才叫難題嘛！這只是因?yàn)槟銈儗?duì)這個(gè)公式與這種變形與替代的解題思路不夠熟悉，練習(xí)的量不夠，所以一旦出現(xiàn)綜合題的時(shí)候，你們就覺(jué)得很復(fù)雜！”

    “來(lái)，我先給你們用個(gè)生活實(shí)例講講如何用銀行的連續(xù)復(fù)利思路來(lái)理解記憶這個(gè)極限存在法則2的公式。這個(gè)得從利息說(shuō)起......”

    “好了，如果理解了我剛剛所說(shuō)的那個(gè)推導(dǎo)與記憶方法，接下來(lái)，我建議你們先做下第1、3、5題，它是關(guān)于公式應(yīng)用的；其次做下第6、9、12、14題，它是關(guān)于變形思路解析的；然后做下第15、18、20題，它是關(guān)于替代的；最后你們?cè)賮?lái)做這道題，看是否能自己想出來(lái)！”

    “哇......”兩人瞠目結(jié)舌，心中翻江倒海，這還是往日的那個(gè)學(xué)渣王奇嗎？完全判若兩人！這變化來(lái)得也太快些了吧。

    難道他今天當(dāng)眾受挫被刺激成學(xué)霸了？此刻兩人心里默默思量是不是自己也該去找?；牧娜松渴苁艽碳?！

    “王奇，這里很多題都不是老師布置的作業(yè)，你不會(huì)全都做了吧？”

    “嗯，全做了，我基礎(chǔ)差嘛，多鞏固幾遍挺好的！”

    “做完之后將它們分類(lèi)梳理一遍，例如直接應(yīng)用公式的放一堆；需要用到變形的放一堆；需要使用替代法的放一堆......”

    “然后我突然間發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)變得清晰透徹起來(lái)！原來(lái)題目翻來(lái)覆去只是為了考你那個(gè)知識(shí)點(diǎn)而已！”

    吳樂(lè)海與鄭凌云震驚地對(duì)望了一眼，低聲呢喃道：“我嗅到了學(xué)霸的味道，這天似乎要變了！”看更多好看的小說(shuō)！ 威信公號(hào)：