項(xiàng)羽的面龐變得堅(jiān)毅起來(lái)了,從此刻開(kāi)始,重瞳掌握了身體。
重瞳活動(dòng)了下身體,擰擰手腕,扭了扭脖子,算是初步適應(yīng)了一下。
他抬頭看了看天上的太陽(yáng),嘴里喃道:
“現(xiàn)在是白天,那就說(shuō)明我必須要去上課?!?br/>
“那么問(wèn)題來(lái)了,我該去哪上課呢?”
校規(guī)上面的大部分規(guī)定,重瞳都打算遵守,除了去找人和棺材的那幾條。
這幾條的話太過(guò)詭異,重瞳實(shí)在不知道自己該相信哪一條。
“如果不是把我往死路上逼的話,這個(gè)地方必然會(huì)有課表一類(lèi)的東西?!?br/>
重瞳心里想著,腳步不停,直接進(jìn)入了一號(hào)教學(xué)樓的大門(mén)。
從現(xiàn)在開(kāi)始,他就不打算離開(kāi)建筑物了,學(xué)校里面的建筑物都是相連的,似乎也沒(méi)想讓人離開(kāi)..
一號(hào)教學(xué)樓的一層是一間大廳,很空曠,并沒(méi)有教室存在,好像不是給人上課的地方。
重瞳小心地觀察著四周,謹(jǐn)防隨時(shí)出來(lái)的危險(xiǎn),同時(shí)使自己的腳步放輕,以減少鞋子接觸地面時(shí),發(fā)出的聲響。
很快,重瞳就發(fā)現(xiàn),一樓的大廳空曠的有些過(guò)分。
別說(shuō)是教室了,除了頭頂昏暗的燈光以外,就什么都沒(méi)有了。
而且,最令重瞳有些心驚的是,教學(xué)樓里,沒(méi)有窗戶,沒(méi)有鐘表!
這也就意味著,進(jìn)入教學(xué)樓以后,就再也分不清白天和黑夜。
“這有些難辦了...”重瞳深吸一口氣。
不知道時(shí)間,分不清白天黑夜,這也就意味著自己無(wú)無(wú)法分清什么時(shí)候去上課,什么時(shí)候回宿舍睡覺(jué)。
重瞳虛瞇起眼睛,仔細(xì)搜尋著一樓大廳里的每一處細(xì)節(jié),他不相信,這么大的地方,連一點(diǎn)提示都沒(méi)有。
大概過(guò)了五分鐘左右,還真讓他找出來(lái)點(diǎn)東西。
這是一張泛黃的紙,原本貼在大廳的一個(gè)角落里,由于燈光昏暗,加上藏得隱秘,導(dǎo)致重瞳找到它時(shí),還廢了一番工夫。
“這就好半了?!敝赝冻鲆荒ㄎ⑿?,定了定神,開(kāi)始閱讀起上面的文字。
12:00~13:00三號(hào)樓三零五
12:00~13:00二號(hào)樓四一二
12:00~13:00二號(hào)樓二一零
...
前面的時(shí)間都十二點(diǎn)到一點(diǎn),除了像是后面教室號(hào)一樣的東西,根本沒(méi)有變化。
但給出的信息也僅此而已,上什么課,什么老師上課,都沒(méi)有給出。
而且最主要的,是重瞳根本不知道現(xiàn)在是幾號(hào),自己應(yīng)該去上哪節(jié)課。
“只能賭了..”重瞳的腳步開(kāi)始加快,一路小跑上了樓。
因?yàn)樵谕饷娲舻倪@一小段時(shí)間里,重瞳根據(jù)太陽(yáng)的位置推斷出了現(xiàn)在的時(shí)間差不多也到了正午。
基本上也就快到十二點(diǎn)了。
所以說(shuō),他現(xiàn)在必須快速趕往教室,也就是三號(hào)樓三零五。
跑歸跑,不過(guò)重瞳的腳步還是盡量放輕的,沒(méi)發(fā)出什么太大的響動(dòng)。
上了二樓,重瞳簡(jiǎn)單的巡視一圈,果然和他猜想的一樣,二樓同樣沒(méi)有一扇窗戶。
只不過(guò)里面的場(chǎng)景照一樓的變化很大,里面多了教室的存在。
但重瞳現(xiàn)在可沒(méi)太多工夫查看教室里到底有沒(méi)有人了,他隱隱感覺(jué)到時(shí)間的緊迫,他必須馬上趕往教室。
重瞳感覺(jué)得沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在的時(shí)間正是11點(diǎn)57分,距離上課的時(shí)間僅有三分鐘。
這個(gè)時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不斷。
如果重瞳選擇正確的話,他確實(shí)可以在12點(diǎn)之前到達(dá)教室。
可如果他選擇錯(cuò)了的話...
重瞳跑到了三樓,卻沒(méi)有選擇繼續(xù)上樓,因?yàn)闃桥c樓之間的通道就在三樓,這也方便了他趕往教室。
“呼~(yú)”重瞳輕輕喘息著,強(qiáng)迫自己的呼吸平穩(wěn)下來(lái)。
他這么一邊跑,一邊盡量不發(fā)出聲響的動(dòng)作很累人,至少對(duì)于他現(xiàn)在的身體素質(zhì)而言,特別累。
這也就是重瞳對(duì)身體掌握程度高,換做是項(xiàng)羽來(lái)做的話,很可能就會(huì)有些控制不住身體,從而發(fā)出響動(dòng)了。
不過(guò)結(jié)果也是喜人的,至少到現(xiàn)在,重瞳還沒(méi)有聽(tīng)到什么詭異的聲音,這也就說(shuō)明他到現(xiàn)在都沒(méi)有觸犯校規(guī)的第一條。
可好景不長(zhǎng),饒是重瞳這般對(duì)身體的掌控力,也不免有些控制不住了。
畢竟,他現(xiàn)在只是一個(gè)普通人。
但重瞳還在堅(jiān)持,他現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了樓層之間的通道,來(lái)到了二號(hào)教學(xué)樓,再往前通過(guò)一條通道,就是三號(hào)教學(xué)樓!
此時(shí),正是11點(diǎn)58分。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),是58分30秒。
一分半鐘過(guò)去,已經(jīng)勝利在望。
可就在這時(shí)——
“當(dāng)!”
重瞳臉色一變,他的腳下多出了一塊金屬樁子,并且是空心的。
腳踢在上面的時(shí)候,聲音極大!
“怎么可能?明明來(lái)的時(shí)候沒(méi)有!”
重瞳的眉頭擰在一塊,但他也顧不上多想,甚至都顧不上腳部的疼痛,繼續(xù)向前方跑去
因?yàn)椋c(diǎn)就要到了。
而且,校規(guī)的第一條,來(lái)了。
絲絲縷縷的聲響從四面八方傳來(lái),淡淡的影子在重瞳身后密集。
可重瞳沒(méi)有回頭,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身后異動(dòng)。
他現(xiàn)在只有一個(gè)目的,那就是去到三號(hào)樓三零五,然后聽(tīng)天由命。
由于剛才的聲響,重瞳也顧不得控制自己的身體了,直接火力全開(kāi),開(kāi)始肆意地奔跑起來(lái)。
他奔跑得越快,周?chē)捻懧暰驮矫芗拖?.
有人在走動(dòng)一樣!
而且不只是身后,重瞳用余光看到了,淡淡的影子在他前方浮現(xiàn),好像要將他包抄。
冷汗,不自覺(jué)地冒了出來(lái)。
這不是重瞳心里的恐懼,而是這具身體正常的生理反應(yīng)。
可事到如今,重瞳也不可能恢復(fù)從前的狀態(tài),不發(fā)出聲響的慢跑了。
他只得咬牙,以更快的速度,沖到教室的門(mén)前。
11點(diǎn)59分30秒
只剩三十秒了,重瞳的身體已經(jīng)被他運(yùn)轉(zhuǎn)到了極致。
腿部的每一塊肌肉都被他充分利用,每一次的邁腿都是盡他所能的最大步伐,每一次呼吸都能給身體補(bǔ)充最多的氧氣。
11點(diǎn)59分40秒
重瞳跑進(jìn)了通道,腳下突兀出現(xiàn)的障礙物,與身邊越來(lái)越多的影子阻礙了他很大一定程度上的速度。
11點(diǎn)59分50秒
只剩十秒了,重瞳已經(jīng)跑進(jìn)的三號(hào)教學(xué)樓。
影子幾乎已經(jīng)將他的周?chē)紦?jù)。
重瞳的心里忽然冒出一個(gè)想法,只要聚精會(huì)神,就能看清影子的真實(shí)樣貌。
但這種想法剛一出現(xiàn),就被他狠狠掐滅了。
現(xiàn)在不是時(shí)候,還是先找到教室再說(shuō)。
11點(diǎn)59分59秒
“砰!”
三零五號(hào)教室的大門(mén),被人大力打開(kāi)。
一瞬間,一股冷氣沁入重瞳身體,就像..
無(wú)數(shù)雙眼睛盯著他一樣!
12點(diǎn)整
“叮鈴鈴~”
悅耳的鈴聲響起,預(yù)示著課堂的開(kāi)始。
隨著鈴聲的出現(xiàn),無(wú)論是耳邊細(xì)密的聲響,還是淡淡的影子,竟全都消失不見(jiàn)!
“看來(lái)是選對(duì)了!”重瞳一邊喘著粗氣,一邊心里想著。
接著,他開(kāi)始打量起教室里面。
課桌散亂地圍成一圈,課桌的中心是一個(gè)金屬做成的手術(shù)臺(tái),不知是干什么用的。
當(dāng)然,最重要的一點(diǎn)是,沒(méi)有人!
沒(méi)有老師,沒(méi)有學(xué)生。
有的,只是亂成一片的教室。
重瞳揉了揉太陽(yáng)穴,找了個(gè)還算干凈的課桌坐下,思緒翻飛。
“我現(xiàn)在是選對(duì)教室了,這沒(méi)什么問(wèn)題?!?br/>
“從上課鈴不難推出,下課也會(huì)有鈴聲響起,那個(gè)時(shí)候大概就是一點(diǎn)了?!?br/>
“只要知道這一個(gè)時(shí)間,就差不多可以推斷出回寢室睡覺(jué)的時(shí)間,和明天上課的時(shí)間,這樣的話,我的安全就算暫時(shí)有了保障?!?br/>
“不過(guò)眼下最重要的問(wèn)題是,這該死的作業(yè)是什么?”
重瞳可沒(méi)有忘記,校規(guī)第五條,一定要完成老師留下的課堂作業(yè)。
他可不會(huì)相信,這未知的老師沒(méi)有留作業(yè)。
換句話說(shuō),這又是對(duì)他的考驗(yàn)。
“算了,走一步看一步吧。”重瞳心道。
這時(shí),他忽然發(fā)現(xiàn),課桌中間的金屬臺(tái)子上,出現(xiàn)了一個(gè)人影。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),是一具尸體。
尸體的保存程度相對(duì)比較完整,濃厚的福爾馬林味道刺鼻。
最重要的,尸體是睜著眼睛的!
重瞳不知道尸體是什么時(shí)候出現(xiàn)的,就和那些在他奔跑過(guò)程中,出現(xiàn)他腳下的障礙物一樣,極為突兀。
“解剖課..”重瞳頓時(shí)就明白了這節(jié)課上的是什么。
“這種課,還是讓老頭的徒弟來(lái)上才是最恰當(dāng)?shù)陌??!彼睦锇档馈?br/>
“江言來(lái)的話,應(yīng)該是當(dāng)老師。”項(xiàng)羽適時(shí)在意識(shí)空間來(lái)了一句。
重瞳心頭一動(dòng),靈魂離體,回到了意識(shí)空間當(dāng)中。
“你回來(lái)做什么?”項(xiàng)羽皺了皺眉,“這上課呢,還在這開(kāi)小差。”
重瞳沒(méi)理會(huì)項(xiàng)羽的吐槽,而是道:“我覺(jué)得,這節(jié)課應(yīng)該你來(lái)上。”
“我?”項(xiàng)羽愣了一下,就立馬明白了重瞳的意思。
解剖,不好意思,他上過(guò)。
衛(wèi)隊(duì)的特工課里,就有著解剖這一門(mén)。
而直面上課的項(xiàng)羽,確實(shí)比旁聽(tīng)生重瞳要來(lái)得熟練。
想明白這一切后,項(xiàng)羽微微一笑:
“行吧,正好也讓我來(lái)體會(huì)體會(huì),這學(xué)校里,到底有什么詭異?!?