孫成武搶到籃板后，使出全身力氣把籃球扔了出去。
這時，所有人的眼睛都隨著高速飛出籃球，朝前場奔了過去。
“?。∷裁磿r候跑到我們籃下去了！”
“天哪！怎么會有這么快的人！難道他一直站在那里沒過來嗎？”
在所有人吃驚的目光下，已經(jīng)到了對方籃下的我，穩(wěn)穩(wěn)地抓住孫成武大力甩過來的籃球。
此時整個前場空無一人，我一點也不著急投籃，我微揚(yáng)著嘴角，掃視了一圈愣在那里一動不動的6班全體，最后對著馬振峰露出殘忍的微笑，這才不急不緩地轉(zhuǎn)過身子，把籃球投進(jìn)籃筐之中。
4：0，快攻戰(zhàn)術(shù)之威已經(jīng)開始展露。
我慢慢地跑回去退防，而這時我看見馬振峰用手指著我，與他的一個隊友在耳邊竊竊私語，在他說完后，他的那個隊友就跑過來換防我。
我一看是個身高不到165的小個子，也就沒有放在心上，但是過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這小個子居然好讓人討厭，他寸步不離地跟著我，我走到哪，他就跟到哪，像個狗皮膏藥一樣，甩都甩不掉，這讓我很是煩惱。
我用肩膀輕輕撞了一下他的頭（沒辦法，他的身高只到我的肩膀處），然后說：“小子，你屬狗的嗎？”
他不吭聲，就是死死地跟著我，于是我又說：“當(dāng)我說廢話，你肯定屬狗??！不然怎么跟個狗皮膏藥一樣，那么粘呢？”
被我這樣刺激他還是不吭聲，于是我使出絕招：“你是啞巴嗎？我去，真可憐，這么年紀(jì)輕輕就變成了啞巴，真可憐?。 ?br/>
我一邊說著，還一邊搖頭嘆息，作出一副憐憫的模樣。
那人終于忍不住了開口了，他很生氣地吼道：“你才是啞巴，你們?nèi)叶际菃“停 ?br/>
我呵呵一笑：“原來不是啞巴??！那干嘛不說話？你不說話，那別人當(dāng)然把你當(dāng)啞巴，你說是不是？別人跟你說話，你就要應(yīng)答，不然你就是不懂禮貌，你說是不是？咱們老師經(jīng)常說，要做一個懂禮貌明事理的好學(xué)生，你這樣是不是對不起老師的教誨，你父母……”
“去死！”
小個子很生氣地推了我一把，而我借勢一倒，就坐在了地上。
“嘟嘟！”裁判老師吹響了口哨，因為小個子沒有球衣，更沒有編號，所以只能用手指著“小個子”，示意他推人犯規(guī)。
小個子委屈地反駁道：“是他先罵人的！是他先罵我我才推他的！”
小個子說著說著竟哭了起來，這讓我一時很無語了，你說一個大男子漢的，怎么動不動就哭呢？這樣愛哭可就不好玩了??！
興許是見小個子哭了，裁判老師居然也給了我一個犯規(guī)，我氣惱地瞪了裁判老師一眼，然后我看向小個子時，發(fā)現(xiàn)小個子居然借著擦眼淚時，臉上露出了一絲隱晦的狡笑。
靠！這家伙原來都是裝的！
真是沒想到??！這個傻頭傻腦的小子，居然是個陰險的家伙！
比賽繼續(xù)，6班的前場球。
我、孫成武、劉葉三人守在籃下，防止6班的人在籃下偷襲。而林宣和馬思旭兩人，則把馬振峰頂在三分線外，不給他輕易接球的機(jī)會。
6班開球的人拿著球猶豫不決，而這時，被兩人夾防的馬振峰突然一個加速，甩脫林宣和馬思旭的防守，朝著籃下快速切去，發(fā)球的人立即把球傳給他，馬振峰接到球后，一秒都不耽擱，立即起跳來投籃，籃球打在籃筐上彈了幾下，最后還是落入了網(wǎng)中。
我瞅了瞅籃筐，很不爽地說了句：“靠！真是狗屎運，這都能進(jìn)！”
我當(dāng)然是故意說給馬振峰聽的，我說完后偷偷瞄向他，哪想那家伙居然已經(jīng)退回半場了，只給我留了一個大大的背影。
“對不起，我們沒有防住他?！?br/>
馬思旭和林宣跑過來跟我道歉，我拍了拍他們的肩膀，安慰道：“這不怪你們，你們防得已經(jīng)很好了，他剛才是無球跑動，你們速度沒他快，防不住很正常?！?br/>
孫成武和林宣聞言點了點頭，重新打起了精神，因為沒防住馬振峰而失分的失落情緒也隨之消散去。
輪到我們開球，這次沒辦法打快攻了，只能擺開陣型慢慢推進(jìn)，馬思旭把球傳給我。
我看了一眼站在罰球圈附近的馬振峰，他剛才利用無球空切打了我們一個進(jìn)攻，我打算用同樣的方式回他一個。
于是我?guī)е驅(qū)︸R思旭說：“這次我來發(fā)起進(jìn)攻，你等下來給我擋拆。”
馬思旭看了眼馬振峰，點了點頭，說：“好?！?br/>
我?guī)蜻^了半場，馬振峰立即上前兩步，他弓著身子張開雙手，兩只眼睛直直地盯著我，嚴(yán)防著我?guī)蛲黄啤?br/>
而我卻把球傳給了空位的林宣，并且朝馬思旭使了個眼色，然后，我立即朝著籃下空切而去。馬振峰想來追防我，卻被前來擋拆的馬思旭擋住。他很無奈，只能眼睜睜看著我跑向籃下。
我一邊跑，一邊用手指著頭頂，示意林宣給我吊球。林宣會意，他站在三分線位置瞄了瞄籃筐，做出投三分球的架勢，然后把籃球高高地拋投了出去。
看到高高吊來的籃球，我精神為之一振。
來吧！看我怎么肆虐籃筐吧！
在我跑到三秒?yún)^(qū)時，籃球正好飛到了我頭頂上，于是我高高跳起，準(zhǔn)備來一個雙手空接大灌籃，給6班的所有人一個顏色看看。
可是當(dāng)我跳起來去抓球時，卻看見，林宣投來的籃球劃過一道優(yōu)美的高拋弧線后，精準(zhǔn)無誤地落入籃網(wǎng)之中！
“嘟！”
裁判老師豎起三根手指，示意三分有效。
我落地后略帶驚訝地回頭看了林宣一眼，卻見他傻愣愣地站在那里，一副不敢相信的樣子。
我苦笑著搖了搖頭，跑過去拍了拍他的肩膀，還不忘打趣道：“球傳的不錯，很精準(zhǔn)，繼續(xù)加油！”
林宣滿臉的歉意：“??？我，我是想給你傳球來著，可我也不知道，它怎么就進(jìn)了……”
“哈！我當(dāng)然知道你是傳球，只是力度大了一點，不過傳得正好，我沒怪你?！?br/>
說完我還給林宣豎起大拇指。
林宣憨憨地笑了笑，整個人立即精神了起來。
比賽繼續(xù)，6班底線開球。
打了一次空切后，馬振峰便有了對付雙人聯(lián)防的方法。
他帶球過了半場后，在孫成武和林宣還沒有完全夾擊過來的時候，他就把球傳給了隊友，然后快去朝著籃下空切，瞬間就撕開了孫成武和林宣倆人的防守。
孫成武和林宣的速度很慢，都追不上馬振峰。
“不好！快，攔住他！”
而我隔得遠(yuǎn)，更是無法阻攔他，于是我只能大吼一聲，守在籃下的孫成武立馬撲了出去。而這時，馬振峰剛好接到隊友傳過來的籃球，他面對補(bǔ)防過來的孫成武，只是一個虛晃就騙得孫成武跳了起來，然后他低頭就越過了孫成武，朝著籃下殺去，站在籃筐另一側(cè)的劉葉，已經(jīng)來不及補(bǔ)防了。
“唰！”
馬振峰在籃下跳投，籃球空心入網(wǎng)。
7比4，6班再追2分。
看到場上這一幕，坐在籃球場邊上的聶勇波，不由地皺起了眉頭。
“他的比賽經(jīng)驗太豐富了?！?br/>
聶勇波喃喃自語地說：“聯(lián)防都不能完全限制住他?！?