凱特爾伯恩教授假期沒有在霍格沃茨，據(jù)說是去拜訪另一位神奇動物愛好者了。

    因此，鄒衍教給王璃套路凱特爾伯恩方式暫時還用不上，要等到開學(xué)以后。

    王璃倒是也不著急。

    反正按照鄒衍的說法，那螭吻珠即便是到了王璃的手中，以他現(xiàn)在的修為，也發(fā)揮不出其十分之一甚至百分之一的效用。

    頂多也就是當(dāng)做能避水火的一件護身器物。

    雖然這對于王璃來說已經(jīng)是很厲害的玩意，不過也不急于一時。

    反正假期這幾天，也不會有什么事情發(fā)生。

    雖然說第一學(xué)年的大boss奇洛和就剩一張臉的伏地魔現(xiàn)在都在城堡里。可是有鄧布利多鎮(zhèn)著，他們啥也不敢做。

    不慌，完全不用慌。

    王璃對于那面魔鏡興致缺缺。

    一來是他知道那面鏡子是怎么回事兒。

    二來里面的畫面對于他來說也沒啥意思。

    三來，他可是知道，鄧布利多有盯著哈利，順帶盯著那面鏡子。

    王璃絕對沒有任何興趣引起鄧布利多的注意。

    這位校長大人實在是太精明了，王璃覺得自己在他面前一點秘密都沒有。

    啥，王璃穿越者為啥這么沒牌面？

    開玩笑，他雖然是個穿越者，可他前世就是個苦逼的打工人，并且到死也都是個中二青年。

    兩輩子加起來都沒有鄧布利多一半年紀(jì)大，憑什么和人家玩？

    不過王璃對玩鏡子不感興趣，哈利卻是興趣十足。

    白天他在圖書館繼續(xù)查找關(guān)于復(fù)活石的資料——雖然那天他被王璃打擊了，可第二天就又開始找了。

    王璃也跟著去了，不過沒有如同羅恩一樣和哈利一起找復(fù)活石的信息，而是研究魔咒。

    而到了晚上，哈利就拿著隱身衣偷偷去看那面鏡子。

    這是羅恩偷偷告訴王璃的。

    王璃對此沒做出什么評價，他能夠理解哈利的想法。他也無意阻止，因為他知道，鄧布利多很快就會找上哈利的。

    果然，圣誕節(jié)后的第三天早上，哈利就告訴王璃和羅恩，昨天晚上他在那面厄里斯魔鏡——這名字是鄧布利多告訴哈利的——面前碰到了鄧布利多。

    “鄧布利多說那面鏡子看到的是人內(nèi)心深處的欲望?！惫麌@了口氣。

    雖然之前王璃已經(jīng)用有力的證據(jù)證明了這一點，可哈利還是努力欺騙自己不愿意相信。

    而現(xiàn)在，他不得不相信了。

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    假期總是短暫的，在普通人的世界是這樣，在巫師的世界也是這樣。

    只是，當(dāng)距離假期結(jié)束只剩下不到兩天的時候，哈利和羅恩驚恐地發(fā)現(xiàn)，他們的作業(yè)還沒有做完。

    并且，剩下的還不少。

    看著兩人一副大震撼的表情，王璃笑嘻嘻。他的作業(yè)早在假期正式開始之前就已經(jīng)完成得七七八八。

    其余的部分也在假期開始的頭兩天就已經(jīng)完成了。

    現(xiàn)在的他表示自己毫無負擔(dān)。

    “我還以為你們回到公共休息室之后，會把作業(yè)寫一寫?！蓖趿дf著風(fēng)涼話。

    “我們一回去就和喬治還有弗雷德他們一起玩噼啪爆炸牌了?！惫床挥匚孀∧?。

    在鄧布利多告訴他，不要沉迷于厄里斯魔鏡之后，他不得不用大量的、其他有趣的事情來分散精力。

    巫師棋他是不愿意下的，原因和王璃一樣，真的下不過羅恩（王璃：我不是、我沒有、你別瞎說。我是嫌棋子吵！）。

    所以只能是其他消遣，噼啪爆炸牌就是很不錯的選擇。

    這個游戲人多一點會更好玩，而格蘭芬多恰好有幾個留在學(xué)校的。包括韋斯萊家的兩個雙胞胎。

    剛來霍格沃茨的時候，哈利一度覺得這兩個家伙實在是太鬧騰了，因此差點抗拒格蘭芬多。

    不過當(dāng)他來到格蘭芬多之后，屬于格蘭芬多的靈魂覺醒了，開始覺得他們有趣了。

    尤其是，雙胞胎經(jīng)常能夠弄出一些稀奇古怪的小玩意，而哈利對那些東西非常感興趣。

    如果不是知道巫師世界有一些煩人的條例和法規(guī)，他真想把這些東西帶回女貞路，好好地戲弄一下弗農(nóng)姨夫還有表哥達利。

    只是，此時哈利想來，這兩個哥哥實在是太過于有趣了一點。

    和他們玩，有點太過于開心了一點。

    以至于，他和羅恩完全忘記了作業(yè)這碼事！

    想到再有兩天就要開學(xué)了，兩人的心態(tài)都有點炸。

    “王，能不能把你的作業(yè)給我們抄，啊不是，是參考一下！”羅恩一臉渴求的看著王璃。

    哈利也是一臉希冀地看著王璃。

    一看王璃那從容不迫的架勢，他們就知道，對方一定已經(jīng)完成作業(yè)了。

    “這個，我雖然不介意給你看參考參考，可是你們真的要這么做嗎？”王璃攤攤手說道，

    “作業(yè)是鞏固知識的重要部分，如果你們參考了我的，學(xué)習(xí)效果會下降的?！?br/>
    “這……”哈利聞言，立刻就有點猶豫。

    他還是很在意成績的。

    羅恩臉上也閃過了意思遲疑，不過想了想還是說道，“那，你把天文課和魔法史的作業(yè)給我們參考一下吧。哦，還要魔藥課……”

    哈利一聽，也連連點頭。

    這三門功課在他們看來都是用處不大，抄一抄也沒有關(guān)系。

    王璃聞言，也就沒有勉強。

    前世有句話，沒有超過作業(yè)的校園生活是不完整的。王璃深以為然。

    而且，羅恩說的那幾門功課，魔藥課算是有用的?？墒悄Хㄊ泛吞煳恼n，的確是沒什么用處。

    “行，那就給你們參考一下。”王璃同意，讓哈利和羅恩對他原本就已經(jīng)非常高的好感，直接就拉滿了。

    之后的其他幾門功課，王璃也給兩人一些指點。

    王璃雖然在拉文克勞是個渣渣，可是在帕德瑪?shù)闹更c下，已經(jīng)掌握了如何湊合作業(yè)的真諦。

    給哈利和羅恩指點，可以說是綽綽有余。

    甚至，哈利和羅恩更加喜歡這種湊合的方式。

    “王，有你幫忙太好了，你這簡直比赫敏的指點幫助還要大啊?！绷_恩贊嘆。哈利也非常認可、

    王璃汗顏。

    人家赫敏是以拉文克勞的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，順帶要求你們的。我是自己湊合，帶著你們也湊合。

    結(jié)果到你們這里，反而覺得比赫敏的強。

    這算不算山豬吃不了細糠？