說(shuō)完，王婷拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了她的名字。
“三橫一豎的王，亭亭玉立的亭加上女字旁，你們以后叫我王老師或王主任都行?！蓖蹑迷诤诎迳锨昧饲盟拿?。
“高中生活可不比你們之前，我看看誰(shuí)要是在我面前散漫，別怪我不客氣！”
王婷的語(yǔ)氣很?chē)?yán)厲，整個(gè)教室都沒(méi)人敢出來(lái)反駁一下，一點(diǎn)都不像在輪回域里，文僧宇覺(jué)得這才是真實(shí)的生活。
“我記得之前萬(wàn)仟說(shuō)過(guò)4級(jí)以后的輪回域很不同，我也沒(méi)覺(jué)得這有啥不同啊...”文僧宇心想。
“我最討厭有人在我課上走神，這次我就不點(diǎn)誰(shuí)了，下次直接出去罰站?。。 彪m然王婷嘴上說(shuō)不點(diǎn)出那個(gè)人是誰(shuí)，但一個(gè)粉筆頭子已經(jīng)朝文僧宇的方向扔了過(guò)來(lái)，剛好砸到他的腦門(mén)。
“哎呦！”文僧宇不自覺(jué)地叫了出來(lái)，引得全班哄堂大笑。
“行了?。?！”王婷再次狠狠地用手拍向了桌子?！岸冀o我閉上你們臭嘴！”
全班再次安靜下來(lái)。
“我接下來(lái)要說(shuō)的每一個(gè)字，希望你們都能牢牢記住，否則別怪我翻臉不認(rèn)人?！?br/>
王萍一邊說(shuō)話一邊掃視著教室中的每一個(gè)人，就好像要把所有人盯穿一樣。
“相信有些同學(xué)可能也聽(tīng)說(shuō)了，咱們安陵中學(xué)有很多規(guī)矩，沒(méi)錯(cuò)，這些規(guī)矩都是真的，希望你們把這些規(guī)矩隨時(shí)刻在腦子里?！?br/>
此話一出，教室中響起了討論聲，不過(guò)不少人和文僧宇一樣懵逼，包括他的同桌李曉蕊。
那些討論的人應(yīng)該就是NPC沒(méi)錯(cuò)了。
“行了，別討論了，都給我看黑板?！蓖蹑谜f(shuō)完將左邊的那塊黑板拉向右邊，隱藏在黑板下的幾行大字展現(xiàn)在所有人面前。
1、學(xué)校禁止學(xué)生談戀愛(ài)。
2、作為學(xué)生，每個(gè)人都必須穿校服上學(xué)。
3、學(xué)校老師從不拖堂。
4、校園鐘聲向來(lái)準(zhǔn)時(shí)。
5、學(xué)校食堂僅在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開(kāi)放。
6、晚上8點(diǎn)過(guò)后，任何人禁止出入教學(xué)樓。
7、學(xué)校保安只會(huì)出現(xiàn)在門(mén)衛(wèi)處。
8、宿舍樓晚上不會(huì)熄燈，但如果看到舍管阿姨請(qǐng)立刻回到寢室。
“怎么又來(lái)這套...我討厭規(guī)則這一套。”文僧宇小聲嘀咕著，但被一旁的李曉蕊聽(tīng)到了。
“我也討厭遵守規(guī)則，但我剛剛聽(tīng)他們說(shuō)，之前高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則，慘死在宿舍里了。”李曉蕊很小聲地在文僧宇的耳邊說(shuō)。
“相信大家都仔細(xì)看了上述規(guī)則，在這我就不多贅述了，有什么問(wèn)題可以舉手問(wèn)我?！蓖蹑谜f(shuō)道。
此時(shí)文僧宇舉起了手說(shuō)：“王主任，請(qǐng)問(wèn)第五條里說(shuō)的規(guī)定時(shí)間是指幾點(diǎn)呢？”
“好，把手放下。”王婷看著文僧宇說(shuō)?！笆程瞄_(kāi)飯的時(shí)間需要你們每天自己去門(mén)口查看，因?yàn)槟抢锏拈_(kāi)放時(shí)間不定?！?br/>
開(kāi)放時(shí)間不定？這讓文僧宇有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，畢竟在他看來(lái)吃比什么都重要。
“還有人有其他疑問(wèn)嗎？沒(méi)有我就準(zhǔn)備講課了?！?br/>
過(guò)了10秒鐘，王婷看沒(méi)人再提出問(wèn)題，于是就拿起板擦把規(guī)則全部擦掉，開(kāi)始了教學(xué)內(nèi)容。
更令文僧宇感到無(wú)奈的是，王婷竟真的講了一整節(jié)高中課上的內(nèi)容，而且是他最討厭的數(shù)學(xué)。
煎熬的三十多分鐘過(guò)后，下課鈴聲終于響起，這節(jié)課內(nèi)容安排得很慢，除了介紹規(guī)則之外，大家甚至都沒(méi)有像平常一樣自我介紹。
文僧宇第一時(shí)間跑出教室，身后也有不少人跟著他出來(lái)了。
來(lái)到走廊后，文僧宇發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)典型的北方教學(xué)樓，因?yàn)樽呃仁侨忾]的。
“高一3班。”
文僧宇抬頭看了看自己的班級(jí)，原來(lái)自己被分到了3班。
但現(xiàn)在更重要的事是尋找萬(wàn)仟他們，于是文僧宇用了一個(gè)最原始的方法——大吼大叫。
“藜芊芊，李明，杉木！你們被分到幾班了?。 蔽纳畹暮鸾幸齺?lái)了不少人的目光，雖然很丟人但很有效。
因?yàn)椴坏?秒，他身后就傳來(lái)了花沐林的聲音。
“我他媽服了你了宇哥，鬼吼鬼叫什么...！”其他兩個(gè)人隨后也出現(xiàn)在文僧宇面前。
“僧宇哥哥～你還真是個(gè)大社牛...不過(guò)人家喜歡～”萬(wàn)仟紅著臉說(shuō)道。
曉小斌沒(méi)有搭理這個(gè)行為，而是直接問(wèn)道：“你們幾個(gè)被分到幾班了?！?br/>
“我3班?！蔽纳钪噶酥干砗蟮陌嗉?jí)牌。
“人家1班。”萬(wàn)仟說(shuō)。
“我跟萬(wàn)仟一樣，也是1班。”花沐林說(shuō)。
“我是2班，這么不巧還是第一次?！睍孕”髧@了口氣。
“我們不能隨便坐嗎？即使換班了也沒(méi)人知道吧，我們都沒(méi)做自我介紹?！蔽纳顔?wèn)道。
“當(dāng)然不行，你想什么呢？”曉小斌小聲說(shuō)。
此時(shí)萬(wàn)仟將文僧宇拉到了一旁，說(shuō)：“僧宇哥哥，你還記得4級(jí)輪回域以后的事嗎？”
文僧宇搖了搖頭，他其實(shí)不是不記得，而是他應(yīng)該根本沒(méi)到過(guò)4級(jí)輪回域。
“那你還記得我之前跟你說(shuō)過(guò)的話嗎？”萬(wàn)仟低聲道。
“什么話？”文僧宇好奇地問(wèn)。
萬(wàn)仟把嘴湊到了文僧宇耳邊輕聲說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)4級(jí)輪回域之后會(huì)變得很不一樣?！?br/>
文僧宇當(dāng)然記得這句話，他甚至剛剛在教室里還回想起了這句話，但他不知道有什么不一樣。
“所以跟之前的輪回域相比哪里不一樣？”文僧宇繼續(xù)問(wèn)道。
“就是我們要按照輪回域里的劇情完整的體驗(yàn)，就像沉浸式密室一樣，享受過(guò)程?！比f(wàn)仟回復(fù)道。
“怪不得剛剛上了一整節(jié)課...真的無(wú)語(yǔ)?！蔽纳畋г沟馈?br/>
“記得認(rèn)真聽(tīng)講哦，之后可能還有考試呢，不及格會(huì)有什么懲罰誰(shuí)都不知道。”萬(wàn)仟認(rèn)真地說(shuō)。
聽(tīng)到這文僧宇有點(diǎn)崩潰，他不懂為什么要重新體驗(yàn)一遍高中生活，還是從高一開(kāi)始...
但萬(wàn)仟的話也讓他銘記在心。
此時(shí)曉小斌和花沐林也從旁邊走了過(guò)來(lái)：“怎么樣，交代好了嗎？”
萬(wàn)仟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你們找到出去的條件了嗎？”等人齊了之后文僧宇問(wèn)道。
“哪有這么快...但從正常的劇情發(fā)展來(lái)看，很有可能是期末的時(shí)候考出一個(gè)好的成績(jī)?！被ㄣ辶肿钕然卮鸬馈?br/>
“我們要熬一學(xué)期？？？”文僧宇忍不住大聲問(wèn)了出來(lái)。
“這有啥奇怪的，我之前在7級(jí)輪回域里面待了快一年...足足等到NPC把孩子生下來(lái)我才有機(jī)會(huì)出去?！睍孕”笥帽梢暤难凵窨粗纳?。
文僧宇再次受到打擊，因?yàn)椴恢挂鎸?shí)地體驗(yàn)生活，還要體驗(yàn)這么久，這有點(diǎn)讓他接受不了。
叮鈴鈴......
上課的鈴聲再次敲響，文僧宇有些無(wú)奈地走回教室，臨進(jìn)教室前，萬(wàn)仟他們約好了一會(huì)見(jiàn)。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，文僧宇雖然沒(méi)有什么心情聽(tīng)課，但他因?yàn)槿f(wàn)仟的那句話被迫記了些筆記。
就這樣渾渾噩噩的，文僧宇終于快熬到了下課時(shí)間，但這時(shí)窗外飄來(lái)了一股濃煙，好像什么地方著火了一樣。
煙霧越來(lái)越大，但教室里的小部分人沒(méi)什么反應(yīng)，有反應(yīng)的那些人跟文僧宇一樣伸長(zhǎng)脖子好奇地看向窗外。
“老師，外面著火了！我們是不是要疏散一下。”此時(shí)一個(gè)戴著眼鏡，看似很瘦弱的男生說(shuō)道。
文僧宇這時(shí)也注意到是操場(chǎng)旁邊的一排樹(shù)木著火了，那排樹(shù)跟教室旁邊的樹(shù)緊緊相連，如果不及時(shí)逃走的話火勢(shì)很可能引到教室。
但語(yǔ)文老師像什么都沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)講著課。
而臺(tái)下的學(xué)生已經(jīng)被嗆得不行了，咳嗽聲不斷。
靠近窗戶的同學(xué)已經(jīng)把窗戶關(guān)上了，但煙霧還是不斷涌入教室。
沒(méi)過(guò)2分鐘，下課鈴聲響起。同時(shí)，墻上的喇叭響起了課間操的音樂(lè)聲。
這是語(yǔ)文老師冷漠地走到了喇叭旁邊，落下了喇叭的繩索開(kāi)關(guān)，音樂(lè)停止了。
“操場(chǎng)那邊著火了，今天肯定做不了課間操，我繼續(xù)把這節(jié)課的內(nèi)容講完?！闭Z(yǔ)文老師極其冷漠地說(shuō)，絲毫沒(méi)有任何感情色彩。
“學(xué)校老師從不拖堂?！边@一條規(guī)則立馬浮現(xiàn)在文僧宇的腦海中，但他現(xiàn)在不知道該怎么辦，因?yàn)樗幌胱龅谝粋€(gè)吃螃蟹的人。
好在后排一個(gè)身材高挑的女生站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，下課了，我們要去做課間操了。”
聽(tīng)到這句話，語(yǔ)文老師冷漠的臉逐漸變得猙獰，用惡狠狠的語(yǔ)氣回道：“難道你剛剛沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)什么嗎？我說(shuō)操場(chǎng)失火了！今天不做課間操！”
語(yǔ)文老師的臉逐漸扭曲，她的皮膚下面不知道蠕動(dòng)著什么東西，仿佛下一秒會(huì)有無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子會(huì)從她的臉上鉆出來(lái)。
“可是，老師...”又一個(gè)男生起來(lái)想說(shuō)些什么，但被語(yǔ)文老師打斷了。
“你們聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么嗎？！我說(shuō)操場(chǎng)失火了?。?！”她的聲音突然變的很大很刺耳，文僧宇趕緊捂住了耳朵，不敢發(fā)出任何聲響，他大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，看看能做些什么阻止拖堂。
就在這時(shí)，第一排一個(gè)男生從座位上緩緩站了起來(lái)，他慵懶的伸了伸懶腰，然后走到窗戶旁用手打開(kāi)了窗戶，此時(shí)窗外的火勢(shì)越來(lái)越大，馬上就要燒到他們教室。
但那個(gè)男生不緊不慢的抬起了胳膊，然后食指和中指并攏，悠然的指向了著火的樹(shù)木。
文僧宇還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)他要干什么的時(shí)候，他的指尖突然出現(xiàn)了一團(tuán)藍(lán)色的液體，伴隨著強(qiáng)光，藍(lán)色液體在兩指上開(kāi)始呈螺旋狀環(huán)繞，下一秒一團(tuán)水柱沖出窗戶，巨大的水流瞬時(shí)將火熄滅，伴隨著火焰的熄滅，煙霧也逐漸消失。
文僧宇目不轉(zhuǎn)睛的盯著眼前的男生，不敢相信剛剛看到的一切。
“這他媽是...魔法？？？”文僧宇心想。
此時(shí)，那個(gè)男生又緩緩走到座位旁然后對(duì)著講臺(tái)上的語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，外面的火熄滅了，應(yīng)該可以做課間操了。”
說(shuō)完，男生就朝教室外走去，其他人也跟著走出了教室。
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