“到底是怎么回事？我明明記得歌后是王菲，這個(gè)叫凌菲的是怎么回事？”

    “還有，周杰倫什么時(shí)候改名叫周木倫了？而且他的歌聽(tīng)起來(lái)，味道也不對(duì)??！”

    泰州市一所公立高中的操場(chǎng)上，林飛獨(dú)自一人坐在看臺(tái)，眼神中充滿了茫然與震撼。

    就在半個(gè)小時(shí)前，他從昏迷中醒過(guò)來(lái)，天知道他是因?yàn)槭裁椿柽^(guò)去的。

    只不過(guò)當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，震撼的發(fā)現(xiàn)自己竟然重生了，而且重回到自己的高中時(shí)期。

    但不等林飛激動(dòng)完。

    他就發(fā)現(xiàn)一件怪異的事情。

    雖然高中還是那個(gè)高中，同學(xué)還是那些同學(xué)，但是這個(gè)世界的世界觀，好像發(fā)生了某種怪異的變化。

    因?yàn)樗ㄟ^(guò)上網(wǎng)了解到。

    這個(gè)世界，沒(méi)有歌后王菲，陳奕迅，周杰倫甚至許嵩這些明星歌手。

    也沒(méi)有成龍李連杰古天樂(lè)這些影視巨星。

    就連金老爺子，古龍大師，甚至一些知名的網(wǎng)絡(luò)作家也全都不存在。

    像林飛以前高中時(shí)期，十分流行的歌曲《素顏》《小星星》《告白氣球》等等很多音樂(lè)在這個(gè)世界沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

    古代四大名著也沒(méi)有，更別提《斗破蒼穹》《鬼吹燈》《壞蛋是怎樣煉成的》這些紅極一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品了。

    林飛倒是通過(guò)詳細(xì)的查詢，了解到了一些關(guān)聯(lián)的線索。

    比如這個(gè)世界盡管沒(méi)有成龍大哥，以及他的封神作電影《醉拳》，但是卻有一個(gè)叫做王龍的武打巨星，早期拍攝了一部叫做《猴拳》的電影，成為家喻戶曉的功夫巨星。

    而且他一路走來(lái)，跟成龍大哥的成長(zhǎng)之路極為相似。

    林飛看了看他的幾部電影，一對(duì)比卻又發(fā)現(xiàn)差的不是一星半點(diǎn)。

    再比如歌星周木倫，跟周杰倫的成長(zhǎng)之路一模一樣，代表作品林飛也聽(tīng)了。

    心中直呼，唱成這樣也能受到這么多粉絲的追捧？

    跟周董相比也差太多了吧？

    還有就是四大名著，林飛翻了翻，其中有一本叫做《五國(guó)演義》，被奉為古今往來(lái)的經(jīng)典大作，還是一本謀略奇書。

    但是跟《三國(guó)演義》一比，這本五國(guó)演義的寫作水平，跟所謂的謀略，簡(jiǎn)直被《三國(guó)》秒成了小白文一樣。

    種種極為相似，但又差了不是一星半點(diǎn)的影視文學(xué)作品實(shí)在是太多了。

    最后林飛才算是徹底的明白。

    首先，他的確是重生到了自己高中時(shí)期。

    但是，那個(gè)世界卻不是自己以前的世界了，按照上一世的說(shuō)法，自己應(yīng)該重生到一個(gè)跟地球平行的世界之中。

    “嘶……既然這個(gè)世界沒(méi)有上一世的那些經(jīng)典影視歌曲文學(xué)作品，如果自己把那些作品搬過(guò)來(lái)，會(huì)怎么樣？”

    林飛腦袋里忽然閃過(guò)了一個(gè)大膽的念頭。

    上一世的林飛，喜歡游戲，電影，聽(tīng)歌看小說(shuō)。

    基本上市面上所有受歡迎的作品，他都十分熟悉，甚至一度幻想自己，有朝一日也能成為一名家喻戶曉的明星。

    人人都有一個(gè)明星夢(mèng)，這并不可恥。

    乃至為了這個(gè)目標(biāo)，一度讓林飛沉浸其中難以自拔，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。

    高考不順，大學(xué)畢業(yè)后，一直碌碌無(wú)為，雖然懊悔，但有心無(wú)力。

    上一世，林飛可謂辜負(fù)了太多人。

    直到一天，林飛從一個(gè)建筑工地下班回家的時(shí)候，看到了一個(gè)橫穿馬路的小女孩差點(diǎn)讓一輛大貨車給撞了。

    林飛一急，沖過(guò)去把小女孩推開(kāi)，自己卻來(lái)不及閃躲。

    等他再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，卻是發(fā)現(xiàn)老天爺又給了他一次重生的機(jī)會(huì)。

    重生過(guò)去，展望未來(lái)！

    “既然老天爺讓我重活這一世，雖然是平行世界，我也不能再讓自己有任何遺憾?。。　?br/>
    想到這里，林飛站起來(lái)，整理了一下校服，朝著教室走了回去。

    ……

    “吆，這不林飛嘛，教室里的稀客啊，是哪陣風(fēng)把您吹來(lái)了？”

    林飛剛一進(jìn)教室，講臺(tái)上一個(gè)戴著眼鏡的中年老師便是對(duì)著林飛冷嘲熱諷。

    “哈哈哈……”

    此言一出，全班更是爆出哄堂大笑。

    時(shí)隔十年，再次看到這位高中的班主任，以及教室里的同學(xué)們。

    眼眶微微濕潤(rùn)。

    曾幾何時(shí)，林飛無(wú)數(shù)次幻想過(guò)高中時(shí)期的一幕幕。

    現(xiàn)在，終于回來(lái)了。

    “老師，我回來(lái)上課！”

    林飛不惱不怒，誠(chéng)摯的說(shuō)道。

    王有才聞言微微一怔，有些好奇的看著林飛，心里暗道，這小子啥時(shí)候開(kāi)竅了？

    不會(huì)又是三分鐘熱度吧？

    不過(guò)還是說(shuō)道，“這節(jié)是作文課，進(jìn)去吧……”

    林飛朝著教室里走去。

    還用眼角的余光，看了看坐在前排，一個(gè)模樣俊美，十分文靜的女生一眼。

    秦詩(shī)音，這位林飛曾經(jīng)愛(ài)慕了很久的女神。

    只不過(guò)，人家學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，文采更是出眾，高一的時(shí)候，就已經(jīng)連續(xù)在《萌芽》以及各大著名雜志上發(fā)表了文學(xué)作品。

    高考前夕，更是直接被復(fù)旦大學(xué)文學(xué)系破格錄取。

    沒(méi)畢業(yè)，就已經(jīng)是華夏內(nèi)很有名氣的作家了。

    跟林飛一比，簡(jiǎn)直一個(gè)天一個(gè)地。

    似乎是察覺(jué)到了林飛的目光，本來(lái)還在安靜構(gòu)思這次作文內(nèi)容的秦詩(shī)音抬起頭來(lái)，朝著林飛看了一眼。

    發(fā)現(xiàn)林飛果然盯著自己看。

    當(dāng)下俏臉微微一紅，又急忙將頭低下。

    林飛這才收回目光，心中篤定主意，這一世無(wú)論如何都要活出個(gè)樣子，要不然，連跟女神表白的勇氣都沒(méi)有。

    “好啦，今天班里的同學(xué)，總算是都到齊了，這次作文題目，我寫在了黑板上，以‘父親’為題，寫一篇作文，題目自擬，立意自定！”

    “對(duì)了，我補(bǔ)充一點(diǎn)，這次的作文不光是提升大家的寫作能力，作品優(yōu)秀的，即將參加本屆《萌芽》創(chuàng)作大賽的賽事，大家認(rèn)真對(duì)待！”

    王有才說(shuō)完就背負(fù)著手離開(kāi)了。

    林飛收回激動(dòng)的思緒，父親，是一個(gè)很有感染力的題材。

    讓林飛幾乎本能的就想到了上一世朱自清先生創(chuàng)作的《背影》。

    林飛一直想知道，自己上一世流傳的那些作品，在這一世能有什么樣的沖擊。

    因?yàn)檫@些作品在這個(gè)世界是不存在的。

    好的東西，要發(fā)揚(yáng)！

    就試試《背影》吧。

    于是林飛思考了一陣后，開(kāi)始寫道，

    “我與父親不相見(jiàn)已二余年了，我最不能忘記的是他的背影……”

    林飛安靜的寫著，自己代入其中，好似進(jìn)入了某種狀態(tài)。

    根本沒(méi)有注意，教室后面的窗戶上，王有才正看著林飛的一舉一動(dòng)。

    當(dāng)下，滿懷笑意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這孩子認(rèn)真起來(lái)，還挺像一回事的，就可惜這勁用不到正道上……”

    兩節(jié)課的時(shí)間很快過(guò)去，憑借著模糊的記憶，融入自己的情感，一篇跟上一世比對(duì)，低配版的《背影》寫好了。

    林飛把作文交到語(yǔ)文課代表，同時(shí)也是班長(zhǎng)的蘇沐涵那邊。

    “林飛，你的作文還要交？”

    蘇沐涵看到林飛，秀眉不由得皺了起來(lái)。

    她向來(lái)對(duì)這個(gè)只知道托班級(jí)后腿的林飛印象不好，而且每次自己管紀(jì)律，都是林飛帶頭說(shuō)話。

    林飛不在班里的時(shí)候，班里的學(xué)習(xí)氛圍不知道好了多少。

    所以，蘇沐涵只希望林飛趕緊從班級(jí)里離開(kāi)。

    當(dāng)下說(shuō)話的語(yǔ)氣，都是極為不善。

    林飛倒是也不生氣。林飛上一世都三十多歲了，這點(diǎn)心性還是有的。

    再說(shuō)了，這一生最珍貴的，可不就是初高中時(shí)候的同學(xué)友誼么。

    班長(zhǎng)蘇沐涵長(zhǎng)得很漂亮，跟秦詩(shī)音屬于兩種風(fēng)格的美女。

    秦詩(shī)音屬于文靜型，而蘇沐涵則是干練型。

    記得高二剛分班的時(shí)候，林飛還喜歡過(guò)蘇沐涵一段時(shí)間。

    只不過(guò)蘇沐涵有些孤傲，根本看不起自己這等差生。

    記得后來(lái)，她考上了一所911名牌大學(xué)，畢業(yè)后，進(jìn)入到一家國(guó)外融資企業(yè)擔(dān)任高管。

    跟班里的體育委員陸少陽(yáng)結(jié)婚了。

    陸少陽(yáng)是學(xué)校體育隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是差的一塌糊涂，但是人家有體育特長(zhǎng)，是學(xué)校跳高跳遠(yuǎn)比賽的記錄保持著。

    以后更是通過(guò)選拔進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，當(dāng)了體育明星。

    初高中時(shí)候，什么最能得到女生的關(guān)注，除了長(zhǎng)得帥，再就是體育或者學(xué)習(xí)成績(jī)引人注目了。

    但是，林飛跟這幾個(gè)吸引女生關(guān)注的特色，很巧妙的避開(kāi)了。

    “好吧……”

    見(jiàn)林飛執(zhí)意要交，蘇沐涵看也不看林飛，一把拿過(guò)來(lái)放一邊，轉(zhuǎn)而回頭看向還在安靜寫作的秦詩(shī)音。

    “詩(shī)音，你寫好了沒(méi)有？班主任說(shuō)我們兩個(gè)去協(xié)助批閱作文……”

    秦詩(shī)音點(diǎn)點(diǎn)頭，“好了，就剩下最后一句話了！”

    “嗯，給你！”

    秦詩(shī)音補(bǔ)充好了最后一句話，笑著遞給了蘇沐涵。

    一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)林飛又看著自己。

    秦詩(shī)音咬了咬嘴唇，微微點(diǎn)頭一笑，算是打了個(gè)招呼。

    “讓開(kāi)，堵在這里干什么！”

    收齊了作文，蘇沐涵白了林飛一眼，沒(méi)好氣的說(shuō)了一句。

    而后跟秦詩(shī)音兩人手拉手到辦公室去了。

    辦公室，此刻一片忙碌，因?yàn)橐x拔《萌芽》大賽的參賽作品。

    整個(gè)語(yǔ)文組辦公室，各個(gè)班級(jí)來(lái)負(fù)責(zé)協(xié)助批閱的學(xué)生不少。

    王有才道，“詩(shī)音沐涵，這樣，時(shí)間比較急，為了節(jié)省時(shí)間，你們兩個(gè)作文直接參賽，另外，把王超，李麗麗，葉青青的作文重點(diǎn)關(guān)注，再?gòu)娜嗤瑢W(xué)里，選取兩個(gè)同學(xué)的作文加入進(jìn)來(lái)，咱們一塊研討！”

    秦詩(shī)音蘇沐涵齊齊點(diǎn)點(diǎn)頭。

    立刻行動(dòng)起來(lái)。

    今天秦詩(shī)音的情緒稍稍有些低落，因?yàn)楦赣H這個(gè)題材，讓秦詩(shī)音有所觸動(dòng)。

    他父親一直在國(guó)外打工供她們姐妹兩個(gè)念書，實(shí)在是太辛苦了。

    因此這片作文，秦詩(shī)音寫的格外用心。

    蘇沐涵笑著說(shuō)，“詩(shī)音，我要先拜讀你的大作?！?br/>
    “嗯嗯……”秦詩(shī)音微微一笑，旋即開(kāi)始批閱試卷。

    只不過(guò)這時(shí)候，她第一眼便看到一篇字跡有些潦草的作文。

    題目是《背影》。

    而隨意的瞥了一眼第一句話，秦詩(shī)音忽然發(fā)現(xiàn)自己的目光挪不動(dòng)了。

    “我與父親不相見(jiàn)已二余年了，我最不能忘記的，是他的背影……”