因?yàn)槿祟愂澜绺铋T之境的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)不同，根據(jù)軒轅秀的說(shuō)法，林克了解到明天才是李門學(xué)校的開學(xué)典禮。
這讓林克有充分的時(shí)間去認(rèn)識(shí)李門之境。
走出跟軒轅秀對(duì)話的那個(gè)房間后，林克獨(dú)自一人來(lái)到李門的大街上，這里一切事物讓他感覺(jué)都十分新鮮。
如同人類世界一樣，李門之境也是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化社會(huì)，看著這一根根像瀑布一樣從天上傾瀉下來(lái)的白色高樓大廈，林克不難看出，這里的文明程度還要略高于人類世界。
這里的樓房和街道顏色整齊劃一的全部是白色，在碧空如洗般的明媚陽(yáng)光以及藍(lán)天白云之下，看起來(lái)充滿了后現(xiàn)代派的科幻風(fēng)格。
這里的人跟人類世界的別無(wú)二致，并沒(méi)有很多YY小說(shuō)或者影視題材里面描述的那樣，到了異世里會(huì)出現(xiàn)三頭六臂或者更夸張?zhí)卣鞯纳矬w。
不過(guò)這里的人們都穿著一種奇特面料的衣服，服裝的剪裁設(shè)計(jì)也非常有特點(diǎn)，整體看起來(lái)很輕快灑脫，這絕對(duì)是人類世界中的優(yōu)化級(jí)別產(chǎn)品。
交通工具也很有意思，沒(méi)有想象中異世大陸那樣的動(dòng)不動(dòng)就飛龍啊、異獸啊那樣的坐騎，而是毫不遜色于人類世界先進(jìn)程度的，類似于汽車一樣外形的車子。
這種車沒(méi)有輪子，加上車身流線型的設(shè)計(jì)線條，讓林克不禁想起了人類世界中的動(dòng)車組。
從車子接觸地面的些許縫隙就能看出，這應(yīng)該是磁懸浮之類的貼地飛行技術(shù)，車身的材質(zhì)也看上去極具金屬或者塑料，抑或是更高科技材料的質(zhì)感，車身整體如水滴一樣晶瑩透亮。
“茉茉，這里的貨幣單位是什么？”林克問(wèn)道，他覺(jué)得在這個(gè)世界，如果沒(méi)有一臺(tái)像樣的交通工具，那必將是如同斷了腿的生活節(jié)奏。
有人存在的地方，就會(huì)有文化，有文化產(chǎn)生的地方，就有經(jīng)濟(jì)。
“目前我們所處的地方把貨幣稱作布爾。布爾是李門之境的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)始人，因?yàn)榧o(jì)念的意義，這種稱呼從古到今一直在沿用?！避攒源鸬?。
“布爾？如果拿它作為人類世界的換算標(biāo)準(zhǔn)呢？”林克繼續(xù)問(wèn)道。
“林克，這個(gè)我真的不太清楚……不過(guò)在李門之境人們的收入都挺高的，一個(gè)月平均差不多十幾萬(wàn)布爾的樣子，一輛車便宜的話要三四萬(wàn)布爾，貴的就要幾百萬(wàn)了，不過(guò)一般比較高檔的，相當(dāng)于你們?nèi)祟愂澜绫捡Y寶馬奧迪的，就在六七萬(wàn)布爾左右。你們作為李門學(xué)校的學(xué)生，一開始每個(gè)月的收入是10萬(wàn)。”茉茉答道。
確實(shí)，根據(jù)林克的觀察，的確能夠發(fā)現(xiàn)這些貼地飛行的交通工具，光是從外形和質(zhì)感上就能分出好多不同的價(jià)格級(jí)別。
人類世界中，林克是個(gè)不折不扣的汽車狂熱分子，但是到了這里，他發(fā)現(xiàn)自己開始對(duì)這種自己從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的交通工具產(chǎn)生的興趣，比起以前，有過(guò)之而無(wú)不及！
自己也要盡快弄一輛！林克不斷盤算著。
“林克，這種車子李門學(xué)校是會(huì)專門送一輛給你的?！避攒缘幕卮鹱屃挚诵念^一喜。
看看人家的世界，是多么不一樣，就連學(xué)生待遇在人類世界都是沒(méi)法比的??！林克不禁感嘆。
“這么說(shuō)來(lái)，李門之境也是一個(gè)全國(guó)體制的社會(huì)了？”林克問(wèn)道。
“嗯，李門之境雖然是一個(gè)全國(guó)政體，但是從政治的角度上并沒(méi)有李門國(guó)這樣的稱呼，這是一個(gè)懸浮在無(wú)盡之海上空的一個(gè)全國(guó)，在無(wú)盡之海的盡頭，有一個(gè)叫做混沌深淵的地方。那里是另一股更為強(qiáng)大的賢者勢(shì)力，1000年前曾經(jīng)侵略過(guò)李門之境，但是現(xiàn)在他們的大陸上有5個(gè)全國(guó)，在進(jìn)行混沌深淵的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，這1000年來(lái)戰(zhàn)火持續(xù)不斷，我們這邊進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)和平的發(fā)展時(shí)期?！避攒哉f(shuō)道。
“無(wú)盡之海？混沌深淵？”林克再一次覺(jué)得自己作為一個(gè)人類生物體，是多么的渺小，世界之大不是他所能想象的。
林克環(huán)顧四周，高樓林立此起彼伏，飛車穿梭如海洋中的群魚游動(dòng)，拿著各種先進(jìn)移動(dòng)設(shè)備的人潮在路面上不斷涌動(dòng)，加上讓人熟悉的都市化社會(huì)，這快馬加鞭的快節(jié)奏生活，讓他覺(jué)得自己是來(lái)到了一個(gè)科幻世界，絕對(duì)是高于人類文明的科幻世界！
“對(duì)了茉茉，李門之境的最高統(tǒng)治者是誰(shuí)？”林克突然想到這樣一個(gè)問(wèn)題。
“咯咯，當(dāng)然是你們校長(zhǎng)了?！避攒暂笭栆恍φf(shuō)道。
“校長(zhǎng)？李門？”林克感到有些不可思議，區(qū)區(qū)一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)居然能夠統(tǒng)治一個(gè)世界？
“嗯，就如同你們?nèi)祟愂澜?，在特定的歷史時(shí)期，宗教的最高掌權(quán)人為最高統(tǒng)治者，或者軍隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)人為一國(guó)的首腦，李門之境也一樣，這里的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)就是李門學(xué)校。李門學(xué)校不同于人類世界中傳統(tǒng)意義的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校機(jī)構(gòu)的龐大，比得上你們?nèi)A夏國(guó)的政0府機(jī)構(gòu)。在這里，學(xué)?？刂浦珖?guó)經(jīng)濟(jì)命脈，也控制著全國(guó)人才儲(chǔ)備培養(yǎng)和各單元的科技文明以及工程建設(shè)，更控制著這個(gè)全國(guó)的軍事實(shí)力和國(guó)防外交?！避攒哉f(shuō)道。
“那豈不是說(shuō)，軒轅秀這樣的李門教授，社會(huì)地位非常之高？”林克問(wèn)道。
“何止是教授，就連普通的老師在這里的地位，都相當(dāng)于你們?nèi)祟愂澜绲氖裁纯h長(zhǎng)、市長(zhǎng)這樣的官。你們作為李門學(xué)校的學(xué)生，社會(huì)地位本身都不低了，作為教授的指定培養(yǎng)學(xué)生，社會(huì)地位更是有如天之驕子?！避攒岳^續(xù)說(shuō)道。
天之驕子？
林克對(duì)這個(gè)詞已經(jīng)沒(méi)有多少概念了。
還記得在華夏國(guó)，多少年前會(huì)用這樣的詞語(yǔ)去形容一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生呢？
人類世界新一輪的“讀書無(wú)用論”正在愈演愈烈，多少大學(xué)畢業(yè)生看不到希望，對(duì)于社會(huì)充滿了仇視和無(wú)奈？
連大學(xué)生都看不到希望的社會(huì)，究竟會(huì)何去何從呢？