除靈術(shù)法中所謂的“運”，和“緣”其實是一個概念。
有幸遇到某人、有幸獲得某物、有幸領悟什么，這些皆為“因緣”的展現(xiàn)。
因緣，即是因果。而因果，則是占卜算卦要研究的終極命題。
對于除靈師而言，這是一個玄之又玄的課題的同時，也是無法忽視的一門學說。
像彩兒這般致力于登上頂點的人而言，自然不會錯過這門課程。
當然，她并沒有舍本逐末因此而荒廢了茅山五鬼的修行。對于占卜算卦，她只當是增長知識的一法。
開學后的第三天，是二年級第一堂占卜課。
“早，彩兒同學?！?br/>
“早上好，班長?！?br/>
彩兒來到教室的時候，才發(fā)現(xiàn)班長周文若也修習了這門課。
從二年級開始，蜀山院的學生就轉(zhuǎn)變?yōu)閷W分制的學習模式。除了四門主修課外，其余皆為副修。學生們根據(jù)自己的意愿選擇相應的課程，只要湊夠?qū)W分就能順利升上三年級。
所以班上的同學并不一定會在一起上課，更多的時候都是游走在不同的教室。學生們將來到底是選擇實戰(zhàn)派還是研究派，就會從這個時候開始漸漸體現(xiàn)出來。
“班長你選了幾門課？”
“三門。我選了密宗佛學、占星、還有這門?！?br/>
“班長你很喜歡占卜呢?！?br/>
“是啊。我從以前開始就比較感興趣，彩兒同學你呢？”
“我選了七門?！?br/>
聽到彩兒的話，周文若先是一愣，接著才苦笑道：“一般三到四門就能滿足學分了，真不愧是彩兒同學。”
只要時間上不沖突，原則上學生想修行幾門就幾門。當然了，也不是說隨便學學即可。每一門都需要取得“良”或“優(yōu)”的評價，最后才能順利畢業(yè)。
每年都有不少掛科的學生，在畢業(yè)前大家都開始外出實習時他們則需要留校重修。
——以用功讀書出名的彩兒當然不是那種會掛科的人。
“說起來……九月同學好像也報了這門課。”
“九月同學？”
這倒是讓彩兒有些意外。紫九月是屬于那種松散的學生，她就和普通高中的普通女生一般，對學業(yè)之事并不上心。來除靈學校讀書也是家里的意思，對自己將來的打算也沒什么特別的想法。
簡而言之，是一個得過且過的人。
這樣的她竟然會選這么晦澀難懂的課程，這真叫彩兒意外。
“我也很意外。不過……好像是墨老師推薦的?！?br/>
“墨老師嗎？”
彩兒這就更意外了。
“九月同學竟然去問墨老師這種問題?！?br/>
一年級末期選課的時候，各班的導師是有義務根據(jù)各人的不同推薦相應的課程。但三班的班導墨藏書是極其不靠譜的人，說實話大家都不敢相信他的推薦。
好在修學旅行時輔導員是當時三年級中文、武各自名列前茅的駱琦和孟昕竹，三班的學生才不至于瞎選。
彩兒就是在咨詢了那兩人后，才決定選這一門。
“當時墨老師好像說九月同學運氣比較好，就讓她選這一門。”
“這是什么理由啊，那個白癡老師犯渾也該有個限度?！?br/>
“也是?！?br/>
對于彩兒的抱怨，周文若感同身受地點了點頭。身為班長的她和墨藏書相處的時間不短，對于那個導師的不靠譜之處也深有體會。
“但是九月同學竟然真的聽了。不過……九月同學呢？”
上課鈴都敲響了，彩兒卻還是沒看見紫九月的身影。
“難不成她忘記了嗎？我還是給她發(fā)條>周文若正要拿出手機，教室的大門便被推開了。進來的是這一門課的主講導師，何來水。
他一邊打著哈欠一邊走到講臺前，手里還拿著一沓試卷。
“抱歉抱歉，最近早上一直要幫別人做法，所以遲了點。我是負責占卜算卦的何來水，從今天開始的半個學年大家就多多指教咯?！?br/>
何來水在黑板上寫出了自己的名字。
“我上課從不簽到，不過要是有誰逃課卻剛好被我點到名字，兩次就直接不合格。關(guān)于這點請注意咯。明年不想見到我的話，出門記得看好黃歷?！?br/>
這樣的開場白讓學生門一下子有些摸不著頭腦。不過會選這門課的，大多都是些認真讀書的學生，基本很少會出現(xiàn)逃課的現(xiàn)象。
“既然是第一堂課，我們來考試吧?！?br/>
何來水將卷子分派到各排最前的桌子上。
“誒……”
“不是吧？”
“這才第一堂課啊。”
學生們紛紛抱怨著，就連彩兒也面露難色。什么都還沒開始學，這就進行測試了？
“所以說嘛，你們以后記得看好黃歷再來。總之，下課前交卷子?！?br/>
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考試的時間總是過得飛快，很快就到了下課時間。
彩兒十幾分鐘前就做完了。不過她并沒有急著交卷，反而是一次又一次的核算著自己的答案。
有幾道題她總覺得不穩(wěn)，雖然不至于會不及格，但要拿到優(yōu)恐怕有些困難。
下課前五分鐘，在何來水的催促下，她最終還是選擇了提前交卷。
因為還沒有下課的緣故，回到座位上的她開始環(huán)顧教室。雖然不少人都已經(jīng)交卷了，但還是有那么幾個人在做題。
可在這之中并沒有紫九月的身影，很顯然她完全錯過了第一堂課。沒有做卷子自然就意味著逃課，彩兒忽然覺得九月很不走遠。
很快的，下課鈴就響起了。
“好了別做了，趕緊交過來吧。”
何來水敲了敲桌子，還在做題的學生們不情不愿地將卷子遞了上去。
“也不用太擔心，這次的成績只會作為小測成績?！焙蝸硭f話的時候，最后一個學生正將自己的卷子放在講臺上。
可在他轉(zhuǎn)身之際，從打開的窗戶那邊忽然刮來一陣風。這陣風雖然不大，但卻將上面十來張卷子吹飛在地上。
那個學生轉(zhuǎn)身撿起那些卷子。正當他想放回講桌上時，何來水卻制止了他。
“既然你都拿著了，麻煩你把這些卷子的名字寫在左邊的黑板上?！?br/>
接著，他從卷子中間隨意拿了十來張，遞給了坐在前排的學生。
“麻煩你把這些卷子的名字寫在右邊的黑板上?！?br/>
兩個學生雖然疑惑，但還是照著導師說的做。
“很抱歉啊，各位同學。稍微耽誤大家一些時間，我這就公布成績?！?br/>
“誒？”
大家聽完全都愣住了。這才剛交卷呢，這就公布成績了？
“稍安勿躁?！?br/>
對于學生們的疑惑，何來水只是輕輕一笑。待到兩個學生寫完所有名字后，他收過兩人手里的卷子，將其放在一旁。
“……嗯，好了?？瓤龋?，大家注意看黑板。左面的這些同學，這一次考試不及格。右邊的這些同學，這次考試獲得了良的評價。至于剩下這些名字不在黑板上的同學，統(tǒng)一是及格的評價?！?br/>
“等等！老師這樣不太妥吧！”
“就是，怎么可以用這種方式評分！”
名字出現(xiàn)在左邊黑板上的人，自然不同意何來水的評分方式。彩兒雖然僥幸是良的那一邊，但她也站了起來。
“對。你這樣對大家太沒禮貌了?！?br/>
對于學生們的反對，何來水當然早有準備。他并不急著解釋，反倒是等學生門自己慢慢靜下來后，才緩緩開口：
“理由很簡單。”
何來水指了指左邊的黑板：“這邊學生的卷子被風吹飛了，說明大家今天沒有運?！?br/>
接著，他又指向右邊的黑板：“而這邊的同學被我選出來了，說明大家運氣很好。”
走運的和不走遠的都被挑出來后，剩下的就是二者均沾的學生。及格的評價在恰好不過了。
“可是……”
“這就是我的風格呢，你們既然選了這門課，這會也沒機會下車了?？傊魑簧险n前也好、上課時、課后都好，做什么事都先算一算，養(yǎng)成一個好習慣。以后，自然就明白我為什么這么做了?！焙蝸硭卣f道。
“然后——”
忽然間，教室的門被推開了。
“哎呀抱歉了老師，我記錯上課時間所以遲到了哈哈……”
進來的是紫九月，她看著導師和同學，發(fā)現(xiàn)大家的眼神都有些不對勁。
“怎、怎么了？”
“不。我也沒想到第一天就會有人逃課的，你很不錯?！焙蝸硭[著眼睛，仔細端詳著紫九月。
“真是非常不好意思。”
“無妨。不過你既然來了，也總得給你一個成績。把自己的名字寫在黑板上吧。”
“哦……”紫九月隨便在空白處把自己的名字寫了上去。
“我是紫九月，是二年三班的學生?！?br/>
“墨老師的班級嗎？真是讓人越來越感興趣了……嘛，你既然不在左邊也不在右邊，這沓試卷里也沒你的名字，該怎么辦才好呢？”
除了“不及格”、“及格”、“良”外，也只剩下一個評價了。
“給你優(yōu)好了。高興吧，這次考試里只有你一個人獲得了優(yōu)的評價。那么……下課。”
何來水說完，就分別夾著卷子離開。
“誒誒？優(yōu)？考試？等等？啥情況？”
剩下了風中凌亂的紫九月和還沒回過神來的學生們。
“班長？”
還沒能理解狀況的彩兒推了推坐在一旁的周文若。周文若則是苦笑地推了推自己的眼鏡。
“這大概就是所謂的‘運氣好’吧?！?br/>
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