董依依無法解釋自己為什么會(huì)反復(fù)夢(mèng)到同樣的夢(mèng)？這個(gè)夢(mèng)預(yù)示什么？是好的還是壞的？這么多年以來，她第一次有些不安。
我們生活的這個(gè)世界，它真的就是這樣的嗎？它和我們的意識(shí)有什么關(guān)系？和“我”這個(gè)主體有什么關(guān)系？是世界創(chuàng)造我們，還是我們的意識(shí)在創(chuàng)造這個(gè)世界，這個(gè)世界呈現(xiàn)的只是我們想看到的世界，還是我們的意識(shí)締造出來的？如果這個(gè)世界并非它所呈現(xiàn)的那樣，那又它又是如何被締造出來的呢？
“我”、夢(mèng)以及這個(gè)世界之間有什么關(guān)系，三者是如何鏈接起來的？“物由心造”這一命題正確的邊界在哪里？這一系列的問題，在董依依的腦海里如浪濤一般一波接一波地向她襲來。
這個(gè)時(shí)候語言已經(jīng)無法跟上思考的速度了。確切地說，語言也無法準(zhǔn)確地描述心境。在董依依看來，那些能用語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的人是了不起的。探索思想的過程是快樂的，可也是一種煎熬，尤其是無法獲知你想要的答案的時(shí)候。
董依依打開電腦，她想借助度娘給自己一些提示。度娘對(duì)“夢(mèng)到墳山”給出的解釋是：“墳山表示和過去或者過去的自己告別，預(yù)示著重生”或者“象征內(nèi)心長(zhǎng)期隱藏的感受、體會(huì)?！倍饶镞€有其他向壞的方面的解釋。只凡事都有兩面性，也可以有多個(gè)維度，只是董依依更愿意選者正向的解釋去相信，這也許就是磁場(chǎng)力吧！
可眼下董依依不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)——那就是她要幫助父親脫困。父親的房企破產(chǎn)，父親個(gè)人也負(fù)債累累，這個(gè)問題可能不僅僅是個(gè)道德問題。傳統(tǒng)意義上的“欠債還錢、天經(jīng)地義”可有人懷疑過它？父親是誠實(shí)而不幸的，這與個(gè)人品格無關(guān)。父親也沒有故意逃避債務(wù)的行為，可債務(wù)卻像一座重重的大山，壓得他喘不了一口氣。不，不是作為人，能不能喘氣的問題，而是他此生能不能翻身重新來過的問題。
難道商人一次的失敗就應(yīng)該把他釘在不講信用、不講道義的恥辱柱上嗎？如果這個(gè)問題不僅僅是道德問題，而是從經(jīng)濟(jì)或者法律的角度看待，債權(quán)人作為利益相關(guān)者也應(yīng)該是承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的一方。如果是經(jīng)濟(jì)或者法律問題，一定就有解決的方案，只不過這個(gè)方案需要一個(gè)博弈的過程。
董依依需要甄珍的幫助，她要借助甄珍所學(xué)到的法律知識(shí)去策劃出一個(gè)好的債務(wù)方案。所以，她決心把父親遇到的現(xiàn)實(shí)危機(jī)向甄珍和盤托出，尋求解決之道。
“你父親的這種情況，我建議還是盡快的向法院申請(qǐng)破產(chǎn)重整吧！現(xiàn)在到是有個(gè)叫預(yù)重整的制度，但不是很成熟。我們可以先爭(zhēng)取和一些大債權(quán)人談判，只要彈出一個(gè)框架協(xié)議，而且爭(zhēng)取到大的債權(quán)人出具認(rèn)可重整草案的承諾的話，可以把這個(gè)重整草案提交給法院，借助法院的協(xié)調(diào)力量，去說服那些反對(duì)的少數(shù)債權(quán)人。制定重整計(jì)劃草案進(jìn)行表決，只要通過就OK了！”甄珍說。
“那這樣的時(shí)間大概要多長(zhǎng)時(shí)間？”
“當(dāng)然是時(shí)間耗費(fèi)越短越好，這樣成本低，也能爭(zhēng)取最佳時(shí)機(jī)。時(shí)間！就是最大的成本，尤其是房企，是最耗不起的，早日進(jìn)入破產(chǎn)程序的保護(hù)，就能停止計(jì)息，也就能提前止損一天，這也是這樣制度設(shè)計(jì)的好處。而且你父親的責(zé)任問題也可以解套了！否則這輩子都要背負(fù)債務(wù)！”
“我明白了，我請(qǐng)我爸過來一趟吧！”
董依依和甄珍商定后，整整兩個(gè)星期她倆都泡在圖書館翻閱書籍、制定談判方案并擬寫重整草案提綱。尤其還要先制定一個(gè)融資和原股東債權(quán)劣后說服方案，不過融資和說服工作還是要交給董依依的父親。后面也會(huì)有專業(yè)的重整管理人團(tuán)隊(duì)介入。她們所能做的是個(gè)送人上馬的活。
可就是這樣送人上馬的問題，對(duì)于沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說也是不容易的。更何況還要親自陪著父親去談判。
三個(gè)月下來董依依和甄珍明顯瘦了一圈。董依依瘦得更明顯一些，因?yàn)橛泻眯┦虑樗荒芾下闊┱缯洌绕涫撬荚嚂r(shí)間又極為寶貴的情況下。但是甄珍并沒有一句怨言，這一點(diǎn)讓董依依尤為感動(dòng)，這種情誼恐怕只有學(xué)生時(shí)代才有吧，沒有功利的成份，純粹是友誼！
小果殼看著董依依和甄珍每天進(jìn)進(jìn)出出、忙這忙那，不覺羨慕起來。“捫心自問，盡管讀到了研究生，可是并不清楚自己的人生目標(biāo)是什么？不像她倆自己想要什么非常清楚?！?br/>
小果殼現(xiàn)在既不想談戀愛，也不想擁有漂亮衣服，對(duì)好吃的也不感興趣，也不想要去旅游，還有室友們?yōu)槭裁唇o自己取名——小果殼？她也不喜歡這個(gè)綽號(hào)。她對(duì)自己的定義是“天生無欲派”！
她是什么時(shí)候把自己打造成這樣的？小果殼最近一直琢磨這個(gè)問題。好像大家突然之間都承受了什么東西，而她仍然濤聲依舊?？墒切乃紖s沒以前那么單純了。長(zhǎng)大可真不好啊！
小果殼的父親是個(gè)公務(wù)員，母親則是個(gè)家庭主婦。從小沒吃過什么苦，只是父親對(duì)她要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)要求她爭(zhēng)第一。所以她是在父親高壓下才努力學(xué)習(xí)的。每次她考得好父親就會(huì)高興一番，有時(shí)會(huì)喝點(diǎn)小酒，如果學(xué)業(yè)不好就會(huì)大發(fā)雷霆，好像這個(gè)世界也了無生趣似的。所以小果殼唯一在乎的是父親高興不高興吧！小果殼終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)她在乎的東西。
“可是……現(xiàn)在學(xué)習(xí)又為了什么？自己已經(jīng)不再需要讓父親高興了，讀上研究生父親似乎已經(jīng)讓他這個(gè)老牌大學(xué)生滿足了。自己到底要不要找個(gè)男朋友，以后結(jié)個(gè)婚？像普通人那樣？不！不不！算了，我累了，先睡個(gè)回籠覺吧！”小果殼鉆進(jìn)被窩。
“小果殼，起來啦，都到下午吃飯的時(shí)間啦，你怎么還在睡覺??！”董依依一回來就拽著被子在她耳邊扇風(fēng)。
“嗯……！幾點(diǎn)了，我怎么睡到這個(gè)時(shí)候呢！我今天是怎么啦”小果殼揉著眼睛，努力想睜開！
“我?guī)闳コ鋈ネ婧貌缓?？”董依依說。
“去哪啊！不去？不去——！”小果殼連連擺手。
“我最近太忙了，都忽略你了！我在詩社認(rèn)識(shí)的一位學(xué)長(zhǎng)，他問我要不要一起去他的老師家，是個(gè)中文系的教授。我們換換心情吧！最近大家都太累，太忙了！”
小果殼一聽是個(gè)大教授，還中文系的，和小果殼八桿子挨不著邊，頭搖得跟撥浪鼓似的：“麻煩必要稍上我，我可是個(gè)閑人！呵呵……”
“你快別搖頭了，口水都要搖出來了……”董依依打趣她。
“反正你也沒事就去看看唄，人嘛！總是要像個(gè)孩子好奇些，生活才有意思??！”
“快點(diǎn)、快點(diǎn)！”董依依揪著小果殼的鼻子。
“好嘛，你放開，我就跟你去，算是看在董依依姐姐的面子上?！靶」麣ず俸賰陕?。
董依依、小果殼，還有那位學(xué)長(zhǎng)一起來到老師家門口，剛好老師臨時(shí)有急事出門，只好由學(xué)長(zhǎng)招待她們。
大教授不在，小果殼如釋重負(fù)。
她跟隨學(xué)長(zhǎng)進(jìn)了門，是一個(gè)花園。園內(nèi)花草生長(zhǎng)得極為旺盛，看不出刻意修剪過的痕跡，但錯(cuò)落有致。大廳四面沒有墻，一棵枯樹雕刻成的長(zhǎng)方形桌子擺放在花園中間，上面一副書法的墨跡未干。
讓小果殼她們印象深刻的是家中的藏書。藏書之多——書架上、沙發(fā)上、凳子上都擺滿了書籍，連花園的小凳上也是。各種學(xué)科的書籍都有。不論走到哪，隨手就可以拾其一本書來讀。
由于教授不在家，他們也不好意思多逗留，參觀了一圈就出來了。
出了大門，小果殼再回頭看才發(fā)現(xiàn)教授的家是紅磚砌成，隱藏在一棵百年老樹之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不知道這里還有一戶人家，頗有點(diǎn)世外桃源之感。
“這位教授的生活也許就是這樣的清淡、與世無爭(zhēng)吧?！彼南?。
“可惜無緣交談！”我怎么會(huì)有這種想法，這是我嗎？小果殼掐了自己一把。
“你怎么了”董依依問到。
“沒什么，嘻嘻！還有活動(dòng)嗎？”
“我們一會(huì)還去琴社，你要一起嗎？”董依依問她。
“要?。 毙」麣た鞓返耐熘酪赖氖?。
他們來到了琴社，已經(jīng)有同學(xué)在彈奏了。
董依依只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，她是一個(gè)觀眾，看著他們彼此輪番登場(chǎng)，演奏的舉止也顯得優(yōu)雅，但是沒有一個(gè)曲子能彈奏到她的心里。
小果殼卻被一首曲子吸引——哭了！她還不好意思地偷偷擦眼淚。盡管只是一瞬間的事情，也被董依依和學(xué)長(zhǎng)看到了。
董依依沒想到不懂音樂的小果殼卻被感動(dòng)哭了，這還是還是頭一次。她們一直聽到演奏散場(chǎng)。
“依依！音樂怎會(huì)有如此大的力量？……”小果殼感慨地說。
“生活的底色有高有低，可能它給了你生活和情感的共鳴，并喚醒了你自身潛藏的東西吧！”董依依解釋道。
“或許吧！……”小果殼表示贊同。
“今天謝謝你和學(xué)長(zhǎng)，讓我看到了一點(diǎn)光……”
“這還是我們的小果殼嗎？”董依依都要對(duì)她刮目相看了。所謂聞道有先后，此言不虛！瞬間的頓悟力在某種情景下會(huì)被激發(fā)出來，只是不持續(xù)精進(jìn)它又會(huì)退轉(zhuǎn)回去了。所以要不斷精進(jìn)、念念不忘。但是小果殼暫時(shí)做不到的，這一點(diǎn)董依依心理清楚：人都有懶惰的一面！否則小果殼就不是小果殼而是其他人了！