我被這兩人之間的火藥味熏得幾乎有些大腦缺氧，他們兩個(gè)要是再多說(shuō)兩句，我感覺(jué)我大概可能就要當(dāng)場(chǎng)去世了。而傅成文似乎也沒(méi)有想到余冰會(huì)表達(dá)得這樣直白，雖然他沒(méi)有再說(shuō)話，但是他看著余冰的目光中突然就多了一層我完全看不懂的含義。好在余冰也沒(méi)有再繼續(xù)，只是深深地看了我一眼，就轉(zhuǎn)身回到了講臺(tái)。

    這一場(chǎng)鬧劇，就這樣沒(méi)頭沒(méi)尾地落下了帷幕。

    余冰一走，我整個(gè)人立刻癱在了椅子上，傅成文倒是一反常態(tài)，什么也沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始繼續(xù)寫他的作業(yè)，好像這件事情就從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

    我自己的心情還沒(méi)整理好，也實(shí)在是沒(méi)有什么多余的心力去管傅成文。而且他回來(lái)了，我也就不用再擔(dān)心我作業(yè)的問(wèn)題了，所以我就心安理得地趴在桌子上整整趴了一節(jié)課。

    等到下課的時(shí)候，肖成這個(gè)不怕死的立刻就跑到了我面前，十分八卦地問(wèn)我道：

    “我說(shuō)小白，現(xiàn)在這情況好像有點(diǎn)不太對(duì)呀，怎么，你是之前就認(rèn)識(shí)咱們班主任嗎？”

    我聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，頭都沒(méi)抬，趴在桌子上隨手抽了一本練習(xí)冊(cè)，就照著肖成的腦袋扇了過(guò)去。肖成根本來(lái)不及躲，就實(shí)實(shí)在在地被我打了一下。我這一下差不多用了八成力，疼得肖成直咧嘴。他使勁揉了揉腦袋，然后哭喪著臉對(duì)我說(shuō)道：

    “你看你，不想回答就不回答唄，打我干嘛……”

    “不該問(wèn)的別問(wèn)，把嘴閉上?！?br/>
    “我這不就是好奇一下嘛，你是還不知道嗎？班上現(xiàn)在沒(méi)一個(gè)不好奇你倆關(guān)系的。說(shuō)真的，這余冰對(duì)你的態(tài)度也實(shí)在是太奇怪了吧，我想想啊，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容的話，嗯……曖昧……對(duì)，就是曖昧！哇，小白，你不是要師生戀了吧！”

    “師生戀你個(gè)大頭鬼，再胡說(shuō)八道，老娘把你的嘴縫上?！?br/>
    肖成這一句“師生戀”仿佛一塊磚頭，硬生生地砸在了我的心上，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得一陣驚悚，仿佛自己做了什么見(jiàn)不得人的事一樣，“嗖”地一下直起了身子，擺出了一副義正言辭的模樣。一直沒(méi)動(dòng)的傅成文見(jiàn)我如此表現(xiàn)，冷哼了一聲，然后把筆放在桌子上，把目光投向了我。

    “梁小白，你自己注意吧，我能幫你的我都做了，剩下的只能靠你自己解決了?！?br/>
    “不是，傅成文，你到底在說(shuō)什么？我根本就聽(tīng)不懂?！?br/>
    “你是把智商落在家里了嗎？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都聽(tīng)不懂？”

    “這和我智商有什么關(guān)系嗎？你這沒(méi)頭沒(méi)腦的說(shuō)了一句，我上哪去猜你到底是什么意思啊？”

    “聯(lián)想、想象懂嗎？語(yǔ)文怎么學(xué)的？就這點(diǎn)水平還想寫呢？”

    “傅成文，你找茬是吧？你是不是有毛病？我又沒(méi)惹你，你干嘛呀？”

    我看著傅成文的臉就覺(jué)得他十分欠揍，再加上本來(lái)就很郁悶，于是我實(shí)在是沒(méi)忍住，就跟他吼了起來(lái)。傅成文也一點(diǎn)沒(méi)想著讓我，把肖成往外一推，然后就繼續(xù)對(duì)我說(shuō)道：

    “我只是在好心提醒你應(yīng)該做什么事?！?br/>
    “我用得著你好心嗎？你是誰(shuí)呀？我為什么要聽(tīng)你的？”

    “梁小白，你說(shuō)話要摸著良心說(shuō)，我這是為你好。”

    “為我好你就不能好好說(shuō)嗎？非要不冷不熱的，非要吼嗎？”

    “我好好說(shuō)你能聽(tīng)嗎？”

    眼見(jiàn)著我和傅成文有動(dòng)手打起來(lái)的趨勢(shì)，一旁原本想要看熱鬧的肖成立刻選擇了撤離戰(zhàn)場(chǎng)。結(jié)果大概可能是因?yàn)樗叩脤?shí)在是太匆忙，所以一個(gè)沒(méi)有注意，就把自己絆倒在了凳子上，然后又沒(méi)掌握好平衡，整個(gè)人從凳子那里翻了過(guò)去，撲在了地上。

    或許是凳子距離地面的高度實(shí)在是有那么一點(diǎn)高，當(dāng)肖成撲在地上的時(shí)候，真的發(fā)出了特別大的聲響，我和傅成文原本還在吵架，結(jié)果被他這么一下，我們兩個(gè)人都停了下來(lái)。

    然后整個(gè)班級(jí)在一片寂靜當(dāng)中，突然爆發(fā)出一陣巨大的笑聲。

    我發(fā)誓我是真的很生氣的，但是，我不否認(rèn)，肖成摔得實(shí)在是太過(guò)搞笑，所以我一點(diǎn)兒都沒(méi)繃住，直接就笑出了聲。我一笑這架自然也就吵不下去了，于是傅成文就坐了下來(lái)，重新拿起筆開(kāi)始寫他的作業(yè)。我也受夠了，實(shí)在是懶得繼續(xù)和他討論這個(gè)問(wèn)題，就也坐了下來(lái)，埋頭開(kāi)始寫我自己的作業(yè)。

    在此之后的幾天，我們兩個(gè)人都沒(méi)有再因?yàn)檫@件事情進(jìn)行過(guò)任何激烈的討論，就好像這件事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，甚至于我們兩個(gè)也沒(méi)有提到任何有關(guān)于曹云霄的事情，好像曹云霄就這樣從我們兩個(gè)人的世界里消失了一樣。

    但我知道他沒(méi)有，盡管我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，可我必須得承認(rèn)，我在幾乎所有空閑的時(shí)間里，都在想著曹云霄。然而即便如此，我也再?zèng)]有再給他發(fā)過(guò)短信，又或是嘗試著去與他聯(lián)系。

    我不是不能，而是不敢，我害怕打過(guò)電話去仍然還是那冰冷的女聲，我害怕發(fā)過(guò)去的信息像是石沉大海一般得不到任何回應(yīng)。我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，我也沒(méi)辦法做到一個(gè)人撐到最后。所以如果能保持自己不去失望，那我就不會(huì)去做任何能夠讓我抱有希望的事情。

    傅成文一直說(shuō)我這個(gè)人悲觀得令人氣憤，這我毫不否認(rèn)。不止如此，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去做任何改變。

    沒(méi)什么需要改變的，既然期待不了好的，就只要?jiǎng)e再繼續(xù)差下去了就好。

    萬(wàn)幸的是這幾天余冰都沒(méi)有再做出什么讓人誤會(huì)的舉動(dòng)，我也就逐漸放松了心態(tài)。偶爾聽(tīng)起他的化學(xué)課也覺(jué)得他好像確實(shí)要比我們?cè)瓉?lái)的班主任強(qiáng)得多，只是可惜的是，盡管如此，我依舊沒(méi)有辦法對(duì)化學(xué)提起任何興趣。

    所以我的化學(xué)成績(jī)依舊是慘不忍睹，甚至毫不夸張的說(shuō)，如果我的語(yǔ)文成績(jī)能拿全年級(jí)第一，那我的化學(xué)成績(jī)就能拿全學(xué)年倒數(shù)第一。

    于是作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，余冰在見(jiàn)到我的成績(jī)?nèi)绱肆钊丝皯n的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)起了給我補(bǔ)課的重任。

    對(duì)不起，我想去跳樓。