范經(jīng)理帶著新發(fā)到的一萬(wàn)五千只電子表，和朱老三、齊小五直接進(jìn)了省城。他們計(jì)劃先從省城開(kāi)始，然后省內(nèi)十幾個(gè)地區(qū)走一圈。

    計(jì)劃每個(gè)地方留下一兩千只，然后訂貨、收款、再發(fā)貨，先占領(lǐng)省內(nèi)這個(gè)市場(chǎng)，然后再進(jìn)入附近幾個(gè)省。楊肖同意了他們的做法，他認(rèn)為這是目前最穩(wěn)妥的推銷(xiāo)方案。

    然后他又給君姐打了一個(gè)電話，說(shuō)明了一下情況。君姐笑著說(shuō)，“你這小子太會(huì)偷懶，真敢拿我的人使喚?！?br/>
    楊肖只得解釋一句，“現(xiàn)在是無(wú)人可用，只有麻煩君姐了。”

    君姐告訴他，電子表公司組織人員，開(kāi)始按楊肖所提供思路研發(fā)。技術(shù)人員已說(shuō)明這幾項(xiàng)技術(shù)并不難，需要點(diǎn)時(shí)間就可以做成。

    處理完這幾件事情，楊肖再次回到了平靜的學(xué)習(xí)生活。白天背書(shū)，有空就到郎老師哪里繼續(xù)學(xué)音樂(lè)。美女老師還是很養(yǎng)眼的，學(xué)起音樂(lè)來(lái)，賞心悅目。

    他想想島國(guó)的漫畫(huà)，又找到了美術(shù)老師，開(kāi)始學(xué)習(xí)了美術(shù)基本功。因?yàn)闂钚な翘卣猩?，學(xué)校對(duì)于他的管理就沒(méi)其他同學(xué)那么嚴(yán)格了。

    但是楊肖還是遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，沒(méi)有因?yàn)樘厥舛`反，這樣令老師和同學(xué)們都另眼相看。

    他利用晚上大部分時(shí)間，把前世的那些經(jīng)典小說(shuō)，歌曲，電影，電視劇，動(dòng)漫、游戲，還有發(fā)生的那些重大經(jīng)濟(jì)事件，用那些只有自己看得懂的符號(hào)數(shù)字，按照時(shí)間的順序大致記錄下來(lái)。

    他是擔(dān)心自己有些忘了，好在托穿越的大福利，記憶力強(qiáng)悍，前世看過(guò)的東西基本上一回想，就可以恢復(fù)原貌，別人看到他的筆記本只能是一頭的霧水。

    楊肖目前已經(jīng)寫(xiě)了十幾個(gè)筆記本了，只是完成了一小部分。這個(gè)信息工程量比較巨大，但他還是覺(jué)得自己要堅(jiān)持完成，這對(duì)以后生存和成長(zhǎng)意義重大。

    看到楊肖最近變得這么循規(guī)蹈矩，這回輪到田文靜有點(diǎn)詫異?！澳闶裁磿r(shí)候會(huì)變得這么乖了？”

    “嘿嘿，大學(xué)委，我一向都是很乖的，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了?！?br/>
    田文靜是一臉的不信，“你會(huì)變乖？哼?！闭f(shuō)完就不再理他，楊肖變成了一臉的無(wú)辜狀，癱了癱手，這事兒還真沒(méi)法解釋。

    教室門(mén)口有人喊話，“楊肖同學(xué)，傳達(dá)室電話?！睏钚ぷ叱鼋淌乙贿呄?，這又是誰(shuí)給他打來(lái)的？

    “楊肖同學(xué)，晚上仔細(xì)看新聞聯(lián)播，還有稍后的每周一歌?！痹瓉?lái)是師范大學(xué)的王副主任打來(lái)的。

    “謝謝王主任。是我們拍的那個(gè)MTV？”楊肖試著問(wèn)問(wèn)。

    “聰明！就知道瞞不過(guò)你。祝賀你呀，今晚你的大名將傳遍全國(guó)?！甭?tīng)到王副主任這話，楊肖又變成了一個(gè)苦瓜臉。

    心里道：老子現(xiàn)在就是擔(dān)心發(fā)生這件事。好在拍攝MTV的時(shí)候，楊肖要求詞曲作者的署名，寫(xiě)上老楊，取自己的姓氏，也可以避免麻煩，但版權(quán)合同上都簽的是楊肖。

    雖然不想出名，但他的心里還是有點(diǎn)小激動(dòng)，那可是央媽啊，“謝謝您，王主任。”

    剛放下電話，電話鈴又響了。大家好像不約而同似的，知道消息的劉曉麗、張仲良、蔣柏成、牛金山、古長(zhǎng)歌，甚至連方校長(zhǎng)都打來(lái)了祝賀電話，聽(tīng)的邊上的傳達(dá)室老大爺一愣一愣的。

    這個(gè)年輕的學(xué)生從京城回來(lái)，都結(jié)交到什么人？又是老師，又是導(dǎo)演，又是校長(zhǎng)的，這個(gè)學(xué)生娃以后要不得了。

    最后接方校長(zhǎng)電話的時(shí)候，班主任黃老師進(jìn)來(lái)了。因?yàn)闂钚こ鰜?lái)的太久，她過(guò)來(lái)看看發(fā)生了什么事情，正好聽(tīng)到了幾句話。

    等楊肖放下電話，黃老師就不經(jīng)意的問(wèn)，“是哪家的校長(zhǎng)？”他還以為是哪所普通中學(xué)的副校長(zhǎng)之類(lèi)。

    “黃老師，是方校長(zhǎng)，京城師范大學(xué)的?！秉S老師一聽(tīng)這話，不由得張大了嘴巴。她可是知道京城師范大學(xué)，是培養(yǎng)教師的最高學(xué)府了，在職教師能進(jìn)入京城師大進(jìn)修，那是一種榮幸。

    “是副校長(zhǎng)？”黃老師試著問(wèn)了一句。

    “不，是正職校長(zhǎng)。”楊肖的回答，聽(tīng)的黃老師心里有些翻江倒海。正職校長(zhǎng)那可是妥妥的副部級(jí)，隨時(shí)都可能擔(dān)任教育部的副部長(zhǎng)。

    她看眼前自己的這個(gè)學(xué)生，眼光都有點(diǎn)不一樣了，還沒(méi)有進(jìn)入師大，就能和校長(zhǎng)通上話，是什么原因？

    楊肖看到了黃老師臉上的疑惑，就說(shuō)道，“我的面試作品得到了校長(zhǎng)贊賞?！甭?tīng)到楊肖這樣解釋?zhuān)S老師就理解了，有才能的人能被校長(zhǎng)欣賞，很正常。

    晚上回家，楊肖特意和父母說(shuō)了這件事。他覺(jué)得這件露臉的事兒，應(yīng)該和父母共同分享。父母十分高興，老媽還是一如既往的夸自己的兒子，“我兒厲害，這么年輕就能上新聞?！?br/>
    楊肖辯解到，“老媽?zhuān)以诰┏歉緵](méi)有得到央視的采訪。”

    “那每周一歌呢？”

    “那也就是個(gè)署名?！睏钚だ^續(xù)解釋道，老爸聽(tīng)了，在邊上微笑不語(yǔ)。

    晚上，楊肖一家三口人早早的吃完了飯，就坐在電視機(jī)前等待新聞聯(lián)播。楊肖看到眼前這個(gè)黑白電視，突然想到自己在京城，還想給家里換個(gè)彩色電視機(jī)呢？結(jié)果自己匆忙的跑回來(lái)，沒(méi)有完成這個(gè)心愿，看來(lái)得另外想辦法了。

    七點(diǎn)整,新聞聯(lián)播準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。一家三口人緊緊的盯著電視屏幕，播出幾條主要新聞之后，就聽(tīng)播音員說(shuō)道，

    “京城師范大學(xué)師生為國(guó)慶獻(xiàn)禮，精心的準(zhǔn)備一臺(tái)MTV，我和我的祖國(guó)?！庇执┎辶藥追鵐TV的鏡頭，播音員又說(shuō)。

    “這首MTV，將在每周一歌欄目播出，敬請(qǐng)收看?！彪m然只有短短的十多秒，但楊父楊母看出MTV的畫(huà)面非常精美，這是實(shí)屬不易

    天氣預(yù)報(bào)之后插播了兩條廣告，然后屏幕就出現(xiàn)了幾個(gè)大字，國(guó)慶獻(xiàn)禮作品《我和我的祖國(guó)》。出品人，京城師范大學(xué)。音樂(lè)響起，鏡頭隨著師大的正門(mén)，主教學(xué)樓，圖書(shū)館掠過(guò)去。有觀眾耳目一新，叫道，“這個(gè)長(zhǎng)鏡頭真漂亮。”

    屏幕依次出現(xiàn)了劇組主創(chuàng)人員，制片、導(dǎo)演，最令人觀眾驚奇的，策劃人、詞曲作者、制片助理居然是同一人，老楊。有業(yè)內(nèi)人士就問(wèn)，這個(gè)老楊是何方神圣？

    楊肖家里，他們看到這幾個(gè)字，父母都開(kāi)始鼓起了掌。老媽也挺高興，更是把楊肖抱在了懷里，揉搓了幾下腦袋。

    此時(shí)，鏡頭就切換了幾個(gè)教授在講課，接著廣場(chǎng)上小提琴的聲音起。一個(gè)滿頭白發(fā)的老人拉起了小提琴，有認(rèn)識(shí)的叫到，“那是聶教授?！惫黄聊幌旅嬗刑崾尽ｋS后鋼琴聲起，一位梳著短發(fā)的知識(shí)女性，在鋼琴上演奏著。

    “這是羅教授？”隨著鏡頭的推入，進(jìn)入了圖書(shū)館大廳，獨(dú)唱、兩人合唱、眾聲合唱，歌曲漸漸進(jìn)入高潮。┄┄

    一段結(jié)束，進(jìn)入歌曲間奏。笛子，二胡，古箏又依次響起，有音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人士說(shuō)道，“這個(gè)間奏處理的非常好?！?br/>
    四分多鐘的MTV很快播完了，屏幕前數(shù)千萬(wàn)看過(guò)的人們，還在回味著這首歌曲。一個(gè)年輕人大聲說(shuō)道，“這首歌讓我聽(tīng)的，心潮澎湃，恨不得馬上吼幾嗓子?！?br/>
    一位海外華僑，看到國(guó)際頻道播出這首歌，眼含著熱淚說(shuō)道，“這歌讓我聽(tīng)得十分激動(dòng)。想家了，國(guó)家強(qiáng)大真好?！?br/>
    “歌詞寫(xiě)的寓意深刻。大海與浪花，怎可分割？意境高遠(yuǎn)，好歌。好曲?！边@是一位音樂(lè)界的人士聽(tīng)后如此評(píng)論。

    “新穎的創(chuàng)意。拍攝技術(shù)也不錯(cuò)，鏡頭切換流暢、自然，觀眾很容易接受?！边@是一位導(dǎo)演在說(shuō)。

    “京城師大這么牛，我今年也要報(bào)考?！边@是一個(gè)高三學(xué)生在哪里暗下決心。