古德管家要負(fù)責(zé)幻魔島外圍的秩序，所以安格爾是與他一同離開的。

    “帕特少爺，大人不傳授你術(shù)法，其實(shí)如芙蘿拉大人所說的，也是為了你好?！惫诺鹿芗业吐暤?。

    安格爾沒有出聲，只是用疑惑的眼神看向古德，等待他的下文。

    “帕特少爺應(yīng)該知道‘真知之路’吧？”

    安格爾點(diǎn)頭，所謂真知之路，其實(shí)就是在巫師一道上，走出自己的路。按照桑德斯曾經(jīng)的說法：“不為前人所困，并且數(shù)十年如一日孜孜不倦的走下去，就算前途未卜，也是一種獨(dú)有的風(fēng)景。這種巫師，也被稱為真正的巫師?！?br/>
    但安格爾始終不明白，每個(gè)巫師難道不都是走出自己的路了嗎？如果復(fù)制前人的手段，能夠成功晉級(jí)的話，那巫師的數(shù)量也不至于這么少。

    “大人想讓你盡快踏上真知之路，自然不會(huì)在這時(shí)主動(dòng)教導(dǎo)你術(shù)法。”古德頓了頓，又道，“只有你自己確定要學(xué)什么，并且明白為什么學(xué)。到了那時(shí)，大人才會(huì)適當(dāng)?shù)慕o予你選擇的道路一點(diǎn)建議，而不是主動(dòng)引導(dǎo)你走上一條被設(shè)定好的路線。這才是大人的一番苦心。”

    古德的話，讓安格爾沮喪的心情稍微振作了一點(diǎn)。無論是巫師之路，還是術(shù)法之道亦或者其他，別人選的不一定適合你，只有自己知道自己想要什么。桑德斯不教他術(shù)法，其實(shí)也是不想刻意引導(dǎo)他……

    但是，安格爾之所以想讓桑德斯教授術(shù)法，其實(shí)是為了省下一筆貢獻(xiàn)點(diǎn)??！去云端圖書館的話，無論學(xué)習(xí)哪一種術(shù)法，都要花錢的啊！他現(xiàn)在可窮可窮的呢！

    “就算是想引導(dǎo)我走上那啥‘真知之路’，大可以讓我去你的書房里看看??！也可以省下我好大一筆開支呢?！卑哺駹栐谛睦锔拐u道，雖然他心知，桑德斯的書房看起來書很多，但完全無法與云端圖書館相提并論。

    一路走到幻魔島外圍，安格爾在離開時(shí)，古德瞟了眼周圍虎視眈眈的巫師學(xué)徒，低聲在安格爾耳邊道：“帕特少爺，巫術(shù)花園大概還有一周時(shí)間就會(huì)徹底大成，到時(shí)你可要盡早前來，或許也能感悟到一些機(jī)緣?！?br/>
    古德說完后，就匆匆的回到黑魔影仆的大部隊(duì)。

    安格爾重新踏上天空之橋時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到來時(shí)的那三人，不過他們這一回沒有再攔路。

    一路順利的回到了落云葉站臺(tái)。

    安格爾在搭乘空中巴士離開時(shí)，腦海里還在思索“真知之路”。

    他以往還有些不明白，覺得桑德斯將真知之路說的太籠統(tǒng)，但被古德點(diǎn)出來后，突然有了一些心得。真知之路，或許就是一條充滿了個(gè)人印記的道路，在這條路上，有著個(gè)人的思考，有著個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，有著個(gè)人的見識(shí)，它不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕淖?，?jiān)定自主，踽踽獨(dú)行。

    安格爾突然想起小時(shí)候的一件事。

    帕特莊園里有個(gè)十分喜歡占小便宜的瑞麗大嬸，所有人都討厭她，因?yàn)樗偸峭低得膹膹N房克扣點(diǎn)東西，就連安格爾的牛奶，都被她克扣過。因此，安格爾也很討厭她。后來他和喬恩導(dǎo)師說起過這位瑞麗大嬸，喬恩卻是笑著對(duì)他說：“在你看到的世界中，她是可惡的，丑陋的，令人討厭的。但在她收養(yǎng)的孩子眼中，她是溫柔的，美麗的，值得依賴的?！?br/>
    正所謂一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，別人眼中的討厭，始終是帶著別人的角度。就像一個(gè)美女，所有人都能達(dá)成“這是個(gè)美女”的共識(shí)，但有的人是因?yàn)樗哪?，而覺得她美；有的人，是因?yàn)樗男?、她的腰、她的腿，覺得她美；還有一部分人，是因?yàn)樗男撵`、她的性格，而覺得她美。

    這種比較，沒有高低之分，看臉的也好，走心的也罷，其實(shí)最后的結(jié)論，都是“她很美”。ＷＷw.lΙnＧㄚùＴχτ.nét

    真知之路也一樣，別人的東西，也許能夠達(dá)到當(dāng)前目的；但如果盲從的話，就會(huì)喪失自己的判斷。

    一開始，就堅(jiān)定的自我判斷，獨(dú)自思考屬于個(gè)人的未來方向，或許這才是真知之路的意義。

    不過，安格爾還是有些疑惑。如果真知之路真的如他所想的這般，聽起來似乎也不難，為何真正踏出這步的巫師，會(huì)很少呢？難道還有其他的關(guān)鍵點(diǎn)？

    安格爾下了空中巴士，并沒有第一時(shí)間返回學(xué)徒鎮(zhèn)，而是前往樹靈庭中央?yún)^(qū)域。

    晉升巫師學(xué)徒后，都要去報(bào)備登記。只有登記在冊(cè)后，才能去任務(wù)大廳接取任務(wù)。

    登記完備后，安格爾又去了一趟資源分配大廳。從資源分配大廳出來時(shí)，安格爾手中多了一個(gè)包裹。里面裝了兩樣?xùn)|西，一件是繪有簡(jiǎn)單魔紋的罩袍，樣式就是賽魯姆以及條頓穿的那種“床單”樣，不過安格爾的是黑色“床單”；另一件就是水晶球外觀的聯(lián)絡(luò)器。

    ……

    返回的途中，安格爾本想去云端圖書館，尋找些記載術(shù)法的書冊(cè)。但想了想，又作罷。

    當(dāng)初在云鯨之上，他從桑德斯的藏書室里攝錄了一大堆書籍，先去看看這些書里，有沒有值得深入學(xué)習(xí)的。

    回到家后，安格爾放托比自己去玩，他則一個(gè)人來到陽臺(tái)上。

    樹靈大人似乎最近挺眷顧第8學(xué)徒鎮(zhèn)的，今天的陽光一直很足。安格爾在離開的時(shí)候，將全息平板放在陽臺(tái)上充能，如今已然充滿。

    拿著全息平板回到靜室，安格爾開始一本一本的翻閱起當(dāng)初攝錄的書。

    全息平板里攝錄的書籍很雜，安格爾花了大半天的時(shí)間，大致歸類了一番，才正式開始閱讀起來。

    要學(xué)習(xí)術(shù)法，首先要了解術(shù)法到底是什么。

    術(shù)法是一種以魔源為核心，魔力為動(dòng)能，知識(shí)為結(jié)構(gòu)的一種表現(xiàn)方式。具體表現(xiàn)為：撬動(dòng)并干擾物質(zhì)界。

    也就是說，魔源、魔力、知識(shí)，是術(shù)法組成的三部分。

    舉個(gè)例子，0級(jí)戲法清潔術(shù)，是一種水風(fēng)結(jié)合，清潔污垢的術(shù)法。

    它的釋放原理，就是堪破了水元素與風(fēng)元素的某種組合排列方式，將之模擬為一種公式架構(gòu)，最后用魔力去表現(xiàn)出來。就成了這種最低級(jí)的戲法。

    大致意思，就是用魔力來形成一種以“公式架構(gòu)”為核心的戲法模型，然后以之撬動(dòng)物質(zhì)界。不過清潔術(shù)只是0級(jí)戲法，所以需要施展的步驟并不多，但如果成為正式巫師后，一些高深的術(shù)法，其實(shí)還需要外力輔助，譬如肉體改造、體腺變化、施法材料等等。

    清潔術(shù)，前人早就總結(jié)出了這種“公式架構(gòu)”形成的模型，后人其實(shí)根本不用具體了解“水風(fēng)元素的排列”，直接套用戲法模型，就能將之釋放出來。

    安格爾此時(shí)就看著全息平板上，一個(gè)像是“勾玉立在平面之上”的戲法模型，心中微微一動(dòng)。

    魔源對(duì)外輸出著魔力，清潔術(shù)的戲法模型在心底生成，魔力在安格爾的操控下，慢慢的變化成這道戲法模型。

    下一秒，一種奇怪的感覺在心底生成，安格按照心意，將這種感覺從指間釋放出來。

    然后，一陣濕潤(rùn)的風(fēng)拂過靜室，地面的渣滓與墻上的灰塵全都清潔一空。

    “……這就是清潔術(shù)？感覺有點(diǎn)不靠譜的樣子啊?！卑哺駹柕淖⒁饬Ψ旁谇鍧嵭g(shù)本身，所以他并不知道，他第一次施展術(shù)法就能成功，簡(jiǎn)直逆天。這就是經(jīng)奇點(diǎn)提煉過后的魔力，所帶來的好處。不僅精純至極，其韌性與可操控度也大大提升，才能讓他第一次施展戲法模型就準(zhǔn)確無誤。

    安格爾繼續(xù)往下看。

    類似的低級(jí)戲法，其戲法模型完全已經(jīng)套路化，許多巫師學(xué)徒只去記憶這模型，而不去深究其理，知其然而不知其所以然。雖然最終也能釋放出相應(yīng)戲法，但實(shí)際上不過是走前人之路罷了。

    安格爾看到這里，心中稍微一動(dòng)。

    他并不想走前人的路，只照搬戲法模型。他決定自己從零開始，推導(dǎo)清潔術(shù)的產(chǎn)生過程。

    他尋找到清潔術(shù)的具體原理，然后認(rèn)真的看了下去。

    一天后，安格爾開始計(jì)算起風(fēng)水元素的排列組合方式。只用了半天，一本二十頁的簿冊(cè)上，就寫滿了密密麻麻的公式。甚至因?yàn)橛?jì)算量太大，他竟然一種組合方式都沒有推導(dǎo)出來。

    “難怪大家都直接套用書里總結(jié)出來的戲法模型。自己計(jì)算的話，花的時(shí)間也太多了，而且計(jì)算出來還不一定是最佳組合?！卑哺駹柊碘?，但他沒有放棄，他想從根源上看看術(shù)法之道的風(fēng)景。

    安格爾又花了一天時(shí)間，終于推導(dǎo)出一種組合方式。

    然后按照相應(yīng)的公式，將之構(gòu)架成一種新的戲法模型。

    這個(gè)戲法模型最后的樣子是：“一個(gè)勾玉被數(shù)個(gè)平面切割。”

    與書中記載的“勾玉立在平面之上”的模型，迥然不同。

    安格爾這一次按照自己推導(dǎo)的清潔術(shù)戲法模型，慢慢用魔力釋放出來：

    ——半晌后，似有微風(fēng)拂面，衣領(lǐng)小幅度的搖動(dòng)了一下。

    安格爾拿出紙筆記載：「這個(gè)組合方式推導(dǎo)出來的清潔術(shù)，風(fēng)水元素沒有達(dá)到平衡，水元素近乎感知不到，風(fēng)元素似有若無。不能被稱為清潔術(shù)，就連微風(fēng)術(shù)都算不上?！?br/>
    安格爾收起紙筆，準(zhǔn)備再推導(dǎo)一種排列組合。

    不過，這一次他選擇用全息平板的計(jì)算功能，快速的達(dá)到目的。

    ——他第一次推導(dǎo)清潔術(shù)時(shí)，用紙筆計(jì)算，只是為了了解清潔術(shù)的原理，以便“知其所以然”。一旦“了然”之后，安格爾自然不愿意一個(gè)個(gè)組合去推導(dǎo)。有全息平板在，何須浪費(fèi)時(shí)間。

    安格爾將風(fēng)水兩種元素設(shè)定成A與B，然后將公式輸入，變量輸入，數(shù)據(jù)輸入。

    緊接著，系統(tǒng)開始自動(dòng)運(yùn)算。

    不過短短十分鐘的計(jì)算，就羅列出了三十多種排列組合。