見吳燕磨磨唧唧的不愿意去關(guān)門，劉猛只好自己起身去把辦公室的門關(guān)上。
因?yàn)閯⒚蛣?dòng)作太快，而吳燕還有點(diǎn)兒發(fā)懵，所以等她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，辦公室門已經(jīng)被關(guān)上了。瞬間，吳燕就緊張起來(lái)，看著劉猛向她走過(guò)來(lái)，呼吸也不由變得急促。
劉猛不是傻子，當(dāng)然知道他的行為很容易讓吳燕誤會(huì)，于是一邊靠近一邊道：“吳老師，你不要想歪了。我確實(shí)有些事想跟你談，卻又不想讓其他人知道，但絕不是你所想的那種情況?！?br/>
吳燕卻沒(méi)有吭聲，因?yàn)榇藭r(shí)她已經(jīng)完全陷入糾結(jié)之中了。
沒(méi)錯(cuò)，除了緊張之外，吳燕現(xiàn)在最多的就是糾結(jié)——如果劉猛真要對(duì)她做什么，她是從了呢，還是從了呢？
兩人年紀(jì)一樣大，男未婚女未嫁，最重要的是劉猛年紀(jì)輕輕就有了桃園學(xué)校這樣一份前途無(wú)量的產(chǎn)業(yè)。還有一點(diǎn)，劉猛真的很有男人魅力，吳燕不否認(rèn)，她心中對(duì)劉猛是有愛(ài)慕之意的。只不過(guò)她不像方琪那么主動(dòng)，甚至感情都不會(huì)外露，一直都沒(méi)人看得出來(lái)。
所以，碰到現(xiàn)在這種情況，她真的很糾結(jié)。
劉猛見吳燕仍舊一副緊張的樣子，就知道自己說(shuō)的話根本沒(méi)用，于是他直接伸出自己的手。
看∵到劉猛伸手摸向自己，吳燕感覺(jué)整個(gè)人都僵硬了。
“難道我保留了25年的珍貴處子之身，今天就要走被拿走了？”這一刻，吳燕心中出現(xiàn)的竟然是這種奇怪的念頭。
然而，讓吳燕意外的是，劉猛的手沒(méi)有摸向其他的地方，反而放在了她的頭頂上。
稍稍清醒，吳燕額頭立即冒出幾條黑線——校長(zhǎng)大人，雖然我的身高和你有點(diǎn)差距。但你也不用像對(duì)待小孩子那樣，摸我的頭頂吧？
就在吳燕忍不住吐槽時(shí)，忽然感覺(jué)到大量的知識(shí)涌入自己的腦海，同時(shí)一些記憶片段也出現(xiàn)了模糊。
“嗯？我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教程自學(xué)，擁有了可教授初中生的知識(shí)水平？目前正要積極準(zhǔn)備，去考取中學(xué)教師資格證？”一段段熟悉而又陌生的記憶出現(xiàn)，吳燕稍稍有些疑惑，但最終還是恢復(fù)正常，“是了，我現(xiàn)在是有可教授初中生的知識(shí)儲(chǔ)備了?！?br/>
劉猛看見吳燕的眼神先變得茫然。一會(huì)兒后又恢復(fù)了清明，便退回辦公桌后。
當(dāng)劉猛解鎖了知識(shí)灌輸?shù)难苌δ芎螅l(fā)現(xiàn)必須觸摸別人的頭頂，系統(tǒng)才能對(duì)別人進(jìn)行知識(shí)灌輸。另外，劉猛也不能確定，在對(duì)其他人進(jìn)行知識(shí)灌輸時(shí)，被灌輸?shù)娜藭?huì)不會(huì)產(chǎn)生什么特別的情況。
所以他就將吳燕叫過(guò)來(lái)，特意關(guān)上辦公室的門，進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)然。原本他就希望將來(lái)吳燕能夠接受初中部的一部分工作的。
“吳老師，聽說(shuō)你這段時(shí)間在自學(xué)，準(zhǔn)備考取初中教師資格證？”劉猛試探著問(wèn)道。
“是啊?！眳茄嘞乱庾R(shí)的回答后，立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)不對(duì)。心想：奇怪，剛才他不是要那個(gè)嗎，怎么現(xiàn)在突然問(wèn)起這件事？
劉猛接著道：“那你就抓緊些，爭(zhēng)取在下學(xué)期開學(xué)之前把證書考下來(lái)。這樣。我就可以將初中部的一部分工作交給你了。嗯，這就是我叫你過(guò)來(lái)要說(shuō)的事，先別跟其他人說(shuō)?！?br/>
聽到劉猛這話。吳燕先是一愣，接著就不由產(chǎn)生一種失落的感覺(jué)——原來(lái)，他想跟我說(shuō)，卻又不想讓其他人知道的事，是這件事啊。
吳燕是成年人不是懷春少女，所以知道自己誤會(huì)劉猛之后，很快就擺正了心態(tài)，恢復(fù)以往的干練，道：“校長(zhǎng)放心，在你正式公布任命之前，我不會(huì)說(shuō)出去的?！?br/>
說(shuō)完，吳燕對(duì)著劉猛微微一笑，轉(zhuǎn)身打開辦公室的門走了出去。
“沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這吳燕笑起來(lái)還挺好看的呀?！眲⒚妥寘茄嗯R走時(shí)的笑容弄得一愣。
甘雙雙過(guò)來(lái)找劉猛，正好瞧見吳燕從校長(zhǎng)辦公室中開門而出，也是愣了下?；剡^(guò)神來(lái)，就不由咬了咬嘴唇。
等她走進(jìn)劉猛辦公室，正好瞧見劉猛發(fā)愣的一幕，頓時(shí)小姑涼心中就浮想聯(lián)翩了——他剛才跟吳老師在辦公室里做什么？為什么他笑得這么開心？
有了這些疑問(wèn)，甘雙雙忽然間就不開心了。
于是她轉(zhuǎn)過(guò)身去，也把辦公室門給關(guān)上了。
“咦，甘雙雙同學(xué)，大白天的你關(guān)什么門呀？”劉猛回過(guò)神來(lái)不由問(wèn)道。
甘雙雙做出一副訝然的樣子道：“剛才吳老師在里面的時(shí)候不也關(guān)著門嗎？難道不是劉老師要求這樣做的？”
“那是因?yàn)槲蚁敫嬖V吳老師一些事，不想讓其他人看見，才這么做的?！眲⒚拖蛐」脹鼋忉?。
“什么事不能讓其他人知道呀？”甘雙雙貌似好奇的問(wèn)道。
劉猛看了門外一眼，道：“我跟你說(shuō)，你可別讓其他人知道?！?br/>
“嗯?！备孰p雙乖巧的點(diǎn)頭。
“下學(xué)期我準(zhǔn)備讓吳老師來(lái)負(fù)責(zé)初中部的主要工作?！?br/>
看劉猛不像是撒謊的樣子，小姑涼忽然就開心起來(lái)，露出那極美的笑容道：“劉老師放心，我一定會(huì)保密的。”
“那你來(lái)找我有什么事？”劉猛問(wèn)。
甘雙雙道：“劉老師，我要和小強(qiáng)一起參加奧數(shù)競(jìng)賽?！?br/>
這幾天劉猛輔導(dǎo)她彈鋼琴的時(shí)間比以前少多了，經(jīng)過(guò)了解，她才知道劉猛是給張子強(qiáng)作輔導(dǎo)去了。所以，她也要參加奧數(shù)競(jìng)賽。
劉猛道：“甘雙雙同學(xué)，奧數(shù)競(jìng)賽很難的。而你在數(shù)學(xué)上的天賦并不如張子強(qiáng)同學(xué)，與其把時(shí)間、精力花費(fèi)在這些自己不喜歡、不擅長(zhǎng)的事情上，不如做一些更值得做的事，比如說(shuō)彈琴、畫畫。”
聽劉夢(mèng)說(shuō)這些，甘雙雙心中一動(dòng)，暗想：是啊，想多讓劉老師輔導(dǎo)我，也不一定非要選擇參加奧數(shù)競(jìng)賽呀。
于是，甘雙雙乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。離開了劉猛的辦公室。
看著甘雙雙的背影消失，劉猛不由吐口氣——這小姑涼，變得比以前磨人了。
兩天假期之后，學(xué)生又來(lái)到學(xué)校上課。一部分家長(zhǎng)在接到學(xué)校通知后，也跟著學(xué)生過(guò)來(lái)了。
在跟學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)討論之后，劉猛決定將每學(xué)期期中考試后的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放定為公開發(fā)放。邀請(qǐng)各年級(jí)前三名的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金，以示鼓勵(lì)。
期中考試成績(jī)公布后，桃園的學(xué)生們自然也是有人歡喜有人憂。因?yàn)槠谥性囶}比較難，所以這次有一小部分原先到了80分的成績(jī)。現(xiàn)在又低于80分的。面子上不好看不說(shuō)，像王大偉、韓白羽這種，還要暫時(shí)離開桃英社團(tuán)。
在正式將兩人從社團(tuán)踢出的時(shí)候，桃英社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)林文痛心疾首的對(duì)兩人道：“王大偉、韓白羽，你說(shuō)我之前囑咐多少遍了，期中考試一定不能大意，一旦各科平均分低于80分，你們就不能參加后面一個(gè)月的訓(xùn)練，會(huì)嚴(yán)重影響我們社團(tuán)的整體發(fā)展計(jì)劃?！?br/>
“可你們呢。偏偏就跌出80分了！你們這樣，讓我以后怎么能放心的將你們加入訓(xùn)練計(jì)劃中來(lái)？”
王大偉、韓白羽都是只差幾分就80，所以此刻也是萬(wàn)分懊悔，垂頭喪氣的。一起道：“林老大，我們知道錯(cuò)了。你放心，下個(gè)月我們一定會(huì)回來(lái)的。而且，期末考試我們不會(huì)再跌出去了。”
兩人這么說(shuō)。林文卻反而更加生氣了，大聲道：“放心個(gè)鬼！期末考試后我們都不是桃園的學(xué)生了，沒(méi)跌出80分有個(gè)鬼用??！”
林文說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題。桃英社的幾人都是沉默下來(lái)。
其實(shí)這段時(shí)間，新加入桃園學(xué)校的學(xué)生們已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，愛(ài)上了他們的老師。其他年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)什么，可隨著六月到來(lái)，九年級(jí)的36位同學(xué)，卻都情緒不太好了。
六月末尾他們就會(huì)參加中招考試，中招考試后，就意味著他們從桃園學(xué)校畢業(yè)，不再是桃園的學(xué)生了——到那時(shí)，這里曾經(jīng)深愛(ài)的一切，都將不再屬于他們。
像白小福和華凌峰雖然不是九年級(jí)學(xué)生，卻明白自己將來(lái)同樣會(huì)面臨這樣的情況。況且，他們也不希望社團(tuán)成員這么快離散。
“要是學(xué)校開設(shè)高中部就好了?！卑仔「：鋈坏馈?br/>
華凌峰道：“咱們初中部也才剛開設(shè)一年，現(xiàn)在才一百多個(gè)人，開設(shè)高中部不現(xiàn)實(shí)吧？要知道，高中部可不是那么容易搞得的?！?br/>
少年們雖然年紀(jì)不大，卻也明白高中和初中完全不同，這取決于高考和中招的意義也完全不同。感受一下這幾日彌漫整個(gè)豐城的緊張氣氛就知道了——6月7號(hào)到9號(hào)三天就是高考了，如今已經(jīng)6月3號(hào)，緊張的備考?xì)夥斩悸拥搅肃l(xiāng)下。
“找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)劉老師吧，興許我們學(xué)校真的可能開設(shè)高中部呢?！绷治牡?，“如果，如果將來(lái)我們真的不能在一起的話，那我們就把桃英社帶出桃園，帶入我們的高中，帶入我們的大學(xué)！”
聽林文這么說(shuō)，幾個(gè)少年終于又恢復(fù)那種熱血燃燒的感覺(jué)，一起道：“對(duì)，讓我們將桃英社帶入高中，帶入大學(xué)！”
林文伸出手，幾位少年的手緊緊的握在了一起，相視露出笑容。
(未完待續(xù)請(qǐng)搜索飄天文學(xué)，小說(shuō)更好更新更快!
ps：解釋下更新問(wèn)題——現(xiàn)在是每天保底兩更，每章三千字。加更會(huì)另外通知。更新時(shí)間無(wú)法固定，是修身的問(wèn)題，修身正在努力。在解決問(wèn)題之前，大家可以在第二天上午，看昨天的兩章更新。一般來(lái)說(shuō)，每晚12點(diǎn)之前，都至少有保底的兩章更新的。謝謝大家的支持！
...