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    一共要考三天，考完之后就會放假，為高考準備考場。

    在臨近考試的這最后幾天里面，整個高一高二的學習氣氛極為濃厚，畢竟對于很多人來說，如果這一次的期末考試的成績不理想，缺乏搶救的希望的話，那很有可能，他就不會繼續(xù)來讀高三了。

    如果考的成績還不錯，覺得自己上大學有望的話，說不定還會一咬牙，決定再搶救一年。

    像是李國政這樣，早就不打算讀高三的，甚至都沒有來參加考試的想法，這幾天他一個人在賣豆腐皮串賣的還挺爽的。

    也不用拼命干，一天賣個一百二三十塊錢就很開心，這樣的工作量，就算是一個人，累點也能接受的了。

    主要是錢拿的爽，也不用兩個人分，而且自己還占小份。

    至于期末考試的事情，他是想都不去想了，甚至在知道俞錚竟然又準備去上學之后，還一臉不能理解的神色，他實在是想不明白，上學到底有什么意思。

    上學能一天賺一百多塊錢么？

    要不是俞錚跟他說好，要他在準備開的游戲機房跟錄像廳投資兩千塊的話，估計他都準備給家里直接買一臺彩電跟冰箱了。

    考試的第一天，第一場是考語文。

    這門課的成績相對來說還是比較穩(wěn)定的，一個學生很難會在這門功課上短時間之內做到多大的突破，當然，也很難在這門功課上面下滑太多，畢竟，這門功課考的還是對于漢語的掌握程度的高低。

    以前俞錚的基礎題都不怎么好，很多需要分辨字詞讀音，分辨形近字的題目經常會出錯，這個年代的高考甚至還有添加標點符號，.

    這些題目并不難，在十幾二十多年后，實際上已經變成了小學跟初中需要掌握的漢語語法運用的題目，是語文學習的基礎。

    不過在這個年代，學生的基礎相對來說比較薄弱，所以這些考驗基礎的題目，也就經常在高考里出現，相對來說，對于這個時代這些基礎不好的學生，不是太好做了。

    更不用說俞錚在以前，一些需要死記硬背的東西，比如說詩詞歌賦，文言文的釋義上總是出錯了，所以他的語文分數之前也不是太高的。

    在去考場的路上。

    俞錚遇到了陳思怡，而陳思怡這次還破天荒的跟他打了個招呼。

    “之前聽我爸說你不來上學了，我還覺得挺可惜的，還打算去你家勸勸你呢，沒想到你又回學校了……”陳思怡說的當然是關于英語競賽的事情，她知道現在俞錚的英語水平是很高的，要是能夠參加那個英語競賽的話，說不定真的能拿到一個很好的成績。

    所以，在知道俞錚退學去賣雞蛋灌餅去了之后，她挺為俞錚感到可惜的。

    “覺得擺攤太累了，還是上學輕松……”俞錚也笑著半真半假的說了一句。

    兩人也沒有聊太久，畢竟兩人一個文科一個理科，考場也不一樣，只是隨便的寒暄了幾句也就互相說了再見。

    這一次倒是讓俞錚覺得自己這個‘青梅竹馬’從小玩到大的陳思怡小姐姐不像是自己印象里那么高冷了。

    考試的過程對于俞錚來說實在是泛善可陳。

    這套試卷在他的眼里，簡直就是簡單難度，基礎性的題目對于他這種腦子里存著一本漢語詞典的來說，簡直就是送分題，背誦的題目也差不多，都是信手拈來。

    文言文的題目更不需多說。

    閱讀理解對于他這種活了兩輩子，而且閱讀量遠超旁人的人來說也稱不上難，更何況這年代的閱讀理解題目也遠不如后世的難，后世的題目都差不多是瞎**出了，原作者來做都做不出來，這年代的題目還沒喪心病狂到這個地步。

    作文題目更簡單的。

    后世他高考的時候看過的作文書不知凡幾，看過的作文題目沒有一千也有八百，幾乎什么樣的作文都看過了，隨便找一篇差不多的修修改改就是一篇范文。

    反正天下文章一大抄。

    一套仿照著現在高考的出題模式出的試卷，額定時間是兩個半小時，結果他只用了一個小時多一點就全部答完，這還是他花了二十分鐘抄了一篇作文的緣故。

    不然的話，時間估計超過不了四十分鐘。

    將試卷答完的俞錚將所有的題目又從頭瀏覽了一遍，確定不會有什么錯漏之后，便直接寫上自己的班級跟名字交卷了。

    這讓整個考場的人滿臉的側目。

    怎么還有這種人？這不是瞎胡鬧嗎？

    這還是他們第一次看到有人提前交卷的，之前他們老師都講過，就算是提前答完了試卷也不要提前交卷，所以看到有人直接交卷肯定是挺驚訝的。

    一些認識俞錚的人，臉上不由得紛紛露出了不屑的表情。

    他們覺得俞錚肯定是覺得自己答不出來，在考場里面待下去也沒什么意思，所以還不如直接交卷走人的好。

    至于說俞錚把所有的題目都答完了這種可能是他們想都不會想的，這才幾分鐘？一個小時可能只是寫作文都寫不完吧？

    監(jiān)考老師看俞錚的眼神也很震驚以及不可理解。

    不過學生交卷他們也沒有阻攔的必要，反正又不是他們的學生，上學又不是為了他們上的，你愿意交卷就交卷唄。

    正巧監(jiān)考的老師就有一位是教語文的，雖然是高一的語文老師，但語文這個東西，高一高二高三的差別并不大，夏天的暑假過完了，這位高一的老師可能就要跟著去教高二了。

    出于好奇，也是出于監(jiān)考的無聊，她直接拿起了俞錚的這份試卷看了起來，一開始的時候她只是覺得這個考生的字寫的很不錯，她還抱著一個看看這個字不錯的學生提前交卷能拿幾分的想法來看的。

    但是越看下去。

    才發(fā)現，這個考生的試卷不但是字寫的好，就是題目，也回答的非常的出色。

    至少在閱讀理解的題目之前的所有的基礎知識的考查題目里面，她竟然沒有發(fā)現哪怕是一道錯題，所有的回答，都是標準的不能再標準了。

    一直看完了作文，這位語文老師的心里充滿了震驚的。

    因為這篇文章，是毋庸置疑的一篇范文。

    而且她怎么看，怎么不覺得這篇作文，是能夠在考場上面花幾十分鐘就能寫成的，如果這個學生真有這樣的本事的話，她之前不可能沒聽過對方的名字。

    密州一中畢竟就這么大一塊地方。

    又看了一眼這個學生在姓名處寫的‘俞錚’兩個字，這位語文老師在心里又想了一下，確認了自己對他沒什么印象。

    當然，如果這位老師是高二的語文老師的話，估計就知道俞錚是何方神圣了。

    畢竟在離校了二十多天，快一個月之后又回來繼續(xù)上學，而且上課的時候幾乎是堂堂課睡覺，這樣的學生想要不在高二老師群體里面出點名，也是不可能的。