微斯在二年級的第二學(xué)年拿到了兩個A，并慢慢的上升為除了無法參加口語考試的英語，其他學(xué)科都考到了A。雖然她在家和在學(xué)校都像一個透明人，過分安靜，但是在學(xué)校卻不像在家那樣沒有存在感，比如她的班主任小馬老師總是把她放在前排的位置；各學(xué)科老師也知道微斯無法與人進行正常的交流而注意不在課堂上提問，便對她的作業(yè)格外留心；Whitney甚至還在小學(xué)畢業(yè)前，班級排演英文話劇的時候?qū)⑺廊诉@樣的角色分給她。

    微辛侃在家庭投入的時間很少，但是他是一個很重視孩子學(xué)習(xí)的人，他的助理甚至有一個工作，就是將圣萊那邊每個月發(fā)給家長的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況的郵件整理成簡潔明了的材料。

    他有時候在家辦公或者休息，三個孩子都會拿自己最近最滿意的作業(yè)給他看。

    四年下來他能感覺到微斯的變化，雖然說不清哪里不一樣了，除了可量化的長高，就是眉眼間那種倉惶、不安的感覺已經(jīng)在這四年間慢慢的褪去。雖然微斯還是不曾開口說話，但是他慶幸自己當(dāng)初決定要這個孩子。

    當(dāng)微斯第一次忐忑的將自己的成績單遞給微辛侃的時候，是二年級第一學(xué)年的期末成績。微辛侃意外的發(fā)現(xiàn)她的成績居然比他預(yù)想的要好，一排的B+。

    他對微斯學(xué)習(xí)成績不好的印象來自章嵐嵐曾擔(dān)憂的跟他說，微斯可能會因為跟不上課程而被學(xué)校留級。看著和微汿一樣大，卻矮了微汿一截兒的微斯，她顯得小心翼翼，說話的時候也不敢抬頭看人，微辛侃給她的成績單簽了名，又從自己的錢包里取出五百塊錢遞給她作為獎勵，他摸了摸微斯的腦袋，微斯的頭發(fā)很軟，很像章嵐嵐的頭發(fā)。

    三年以來，微斯原來的干枯泛黃的頭發(fā)慢慢的養(yǎng)的漆黑濃密。

    微辛侃和顏悅色的說：“好好學(xué)習(xí)，有想吃什么，缺什么用就告訴張嫂?！?br/>
    于是拿成績單換零花錢，便慢慢成為微斯小學(xué)、初中階段獲得零花錢的主要途徑。

    微斯花錢也很省，因為她不確定哪一次微辛侃會忘記給她錢或者錢包里剛好沒有。

    圣萊午餐是統(tǒng)一配給，菜譜都由專門的營養(yǎng)師制定，除了正餐，每天還有一盒高鈣牛奶、一份水果。餐費也是在每學(xué)年統(tǒng)一繳納。除了食堂和兩個教學(xué)樓附件的小型便利店，學(xué)生們在圣萊在獲取食物上需要額外的花錢地方只有圣萊食堂樓下的咖啡店，叫“StaticCoffeemeaning”，店里不出售咖啡給小學(xué)部和初中部的學(xué)生，但是卻有很好吃的楓糖牛角包和各色的小西點。

    微斯總是在班級聽到女生討論新出的什么什么很好吃，可惜她沒有光顧過。

    微斯的錢主要花在學(xué)校門口那個買書和文具的綜合型書店，她對各種式樣筆記本有收集癖好，除了收集筆記本，每個老師都會被她的課堂筆記震驚。她的字體不算特別漂亮，但是字體大小一致，比例美觀，甚至字與字的間距都是一致的，而內(nèi)容又用不同顏色的筆標明重點，都是每天回家整理的。微斯喜歡記筆記，除了寫完一本能感覺到的成就感，也因為每天放學(xué)回家后總在安靜的房間里一個人呆著。

    微澤升入初中后上課時間與小學(xué)部的不同，他自己就去買了一輛喜德盛的山地越野車。

    微斯和微汿早上一起上學(xué)的時候，微汿都是坐在前面的副駕駛座上，有時候會跟康叔說兩句話，比如“今天看著要下雨”或者“我今天放學(xué)會踢一會球”之類，但是他不會和微澤一樣與微斯說話。

    圣萊小學(xué)部很多課程設(shè)置會有不同班級的學(xué)生參與，微斯和微汿一周基本上要遇見四次，不過微汿總是離她很遠，一副不認識的樣子。他的身邊也總是跟著顧紫涵和幾個男孩，微斯發(fā)現(xiàn)他好像從來沒有一個人的時候。

    而微斯幾乎都是一個人，圣萊的課桌都是單人的，上課模式是劃分學(xué)習(xí)小組，以小組為單位。雖然沒有同桌，也認識了四個同一小組的同學(xué)，但是好像每個人都有自己更要好的朋友，上體育課或者是其他需要換教室的課的時候，兩兩結(jié)對時，微斯總是落單的那一個，她倒也不覺得孤單。

    她跟習(xí)慣甚至有一點享受一個人獨處這種狀態(tài)，比如她經(jīng)常會一個人走回家，看路上牽著手的情侶，像風(fēng)一樣騎著自行車的少年們。微斯不習(xí)慣別人的注視或者突發(fā)的熱情，比如她某一次轉(zhuǎn)頭的時候發(fā)現(xiàn)被一群人簇擁的微汿的目光正落在自己身上，微斯的余光瞥見了，但是她不敢去確認。她發(fā)現(xiàn)過很多次，每每發(fā)現(xiàn)的時候，那種目光就令她坐立難安。

    微澤所在班級倒是有很多人知道她是微澤的妹妹，有一次搬班級的時候，微澤同班的兩個男生路過，立即把她的書本都包圓了。還有一個笑起來很甜的學(xué)姐，每次遇見微斯都會甜甜的跟她打招呼，可惜微斯到現(xiàn)在都不知道她的名字。

    微斯不知道同一年級的微汿班級里除了顧紫涵，有沒有人知道她是微家收養(yǎng)的小孩，不過她估計沒有，因為微汿從來沒有在學(xué)校和她打過招呼，雖然微斯可以確定微汿總會注視她，但是兩個人就像完全陌生的人。

    如果說這兩個哥哥拿來比較，微斯毫無疑問更喜歡微澤一點，雖然這個哥哥有時候也有些奇奇怪怪，但是每年暑假微澤去他位于溫哥華的外公外婆舅舅那里過暑假的時候，微斯還是會想念他。

    微斯也開始試著去想一些事情，她也微妙的感覺到了大哥哥微澤其實不是章嵐嵐的兒子，因為微澤不喜歡李明晏也不喜歡章敏，微澤的外公外婆和舅舅每年暑假都會接他去溫哥華，而微汿卻不會一起去。但是她仍然無法理解微汿，這個男孩無論在哪都是眾星捧月，可微斯卻總違和的感覺到他好像很孤單。