高一還沒分科，九門學(xué)科都需要考試，前幾天開學(xué)考試的成績發(fā)下來來了，沈妄和謝衍的文綜成績成績矚目。

    這對(duì)情侶搭檔，非常默契地地占據(jù)了班里文綜倒數(shù)第一和倒數(shù)第二的好位置。

    結(jié)果總成績還能在級(jí)部中排到前十。

    理綜成績過硬，就是偏科偏得厲害。

    沈妄的語文成績只能說還行，不至于落到班級(jí)倒數(shù)第一的程度，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能看得過去，謝衍的語文就比較離譜了。

    上節(jié)課，他憑著一句不知道從哪兒背來的“巴山楚水凄涼地，蜜雪冰城甜蜜蜜”，成功地讓老陳一口氣差點(diǎn)而沒能上來。

    老陳扶著講桌緩了大半天，諄諄善誘道：“這不對(duì)啊，后面不是這句，謝衍同學(xué)，你再好好想想，后面到底是什么呢？”

    謝衍：“啊?！?br/>
    老陳：“……”

    老陳心力交瘁地捧著心臟：“實(shí)在不知道的話，你找個(gè)同學(xué)替你回答一下?！?br/>
    謝衍從善如流，且沒有半點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)地點(diǎn)了頭：“沈妄。”

    天降橫禍的沈妄：“……”

    操。

    兄弟就是這樣坑的嗎？

    老陳提了提精神，滿含期待的眼神看向沈妄：“來，沈妄同學(xué)，你來說！”

    沈妄：“？”

    說什么？

    老陳提醒道：“巴山楚水凄涼地，后面那句是什么呢？”

    沈妄看著自己卷子上的紅色叉號(hào)沉默了兩秒鐘，而后平靜道：“——平面直角坐標(biāo)系？”

    老陳：“……”

    老陳被課代表扶下了講臺(tái)。

    -

    班里已經(jīng)開始上晚自習(xí)了。

    整個(gè)教學(xué)樓都靜悄悄的，偶爾有執(zhí)勤的老師從后門或者窗戶，神不知鬼不覺地露出一雙眼睛來。

    第二節(jié)晚自習(xí)還沒結(jié)束，林時(shí)兮的肩膀就被筆帽輕輕戳了兩下，回過頭，就看見沈妄把自己的作文本遞了過來。

    林時(shí)兮的眼皮緊接著就是一跳。

    寫完了？

    這么快啊。

    林時(shí)兮一目十行地看完，隨即臉上不自覺地掛上了“地鐵老人看手機(jī)”的表情包，她發(fā)現(xiàn)了，沈妄是真的不擅長寫作文。

    林時(shí)兮對(duì)著他的作文本沉默了片刻，然后撕了張便利貼，貼在了作文本封皮上。

    便利貼上面寫了一句評(píng)語：【有進(jìn)步，你的這篇作文一看就知道是站在巨人的肩膀上創(chuàng)作而成。】

    沈妄只看懂了逗號(hào)前面的那三個(gè)字，逗號(hào)后面的那句話他品了又品，還是沒品出來這是什么意思。

    到底是不是在夸他？

    這種說話的藝術(shù)他不太了解，但沒關(guān)系，謝衍了解，并且精通此道，于是沈妄把封皮上的便利貼撕了下來，提筆在評(píng)語下面加了一句“我覺得這不像是在夸我”，然后丟到了謝衍的桌子上。

    隔了半分鐘，便利貼又被丟了回來。

    下面多了一行冷銳如刀的連筆字。

    謝衍：【你直覺還挺準(zhǔn)?！?br/>
    沈妄：【？】

    謝衍：【人家這是給你面子?！?br/>
    沈妄：【不是，兄弟，你講重點(diǎn)成嗎?！?br/>
    謝衍：【站在巨人的肩膀上，這是高情商的說法?！?br/>
    沈妄：【那實(shí)際意思是什么。】