“還有一個(gè)疑問?！庇腥苏酒鹕砼e手，他的聲音成功讓底下的嘩然化作了一灘涼水。
唐浩宇仰面看向旁邊的宋云安。
“云安，你說。”王英彥抬手示意。
“如果說十年前，我們成功錯(cuò)過了一位神，那么這位神為什么不出現(xiàn)呢？以當(dāng)時(shí)我們的科技和力量，在海洋這樣的主場(chǎng)下，神完全足以讓我們?nèi)姼矝]，它不出現(xiàn)的理由是什么？”
“還在沉睡期。”有人低聲略有肯定地回答。
“如果在沉睡期，它為何要派出神侍？這不是打草驚蛇，暴露自己?jiǎn)?？而且根?jù)對(duì)神侍前進(jìn)方向的判斷，神侍是有目的性地前進(jìn)，它的目的或是說神的目的是什么？
誅神殘卷上記載神的沉睡期和沉睡地點(diǎn)一直不定，千百年里，神一直都能等到蘇醒之后再去完成自己所謂的偉業(yè)，這樣一看，唯一能說通的就是有什么東西讓神著急了。”
唐浩宇舍不得低下頭去聽宋云安的分析，句句有理，字字腔圓，干凈利落，極其到位，不只是唐浩宇，就連方桌上的20個(gè)人都是屏氣凝神地去聽。
王英彥露出欣慰和驕傲的淺笑。
“這些問題暫時(shí)還沒有思緒，不過就目前來看，所有的事情好像都是有關(guān)聯(lián)的，只是中間有一根線我們沒有發(fā)現(xiàn)，等到這根線顯現(xiàn)出來的時(shí)候，一切就會(huì)順理成章?！蓖跤┛隙ǖ卣f。
之所以如此肯定，一半是因?yàn)樗嗄甑耐茢嘟?jīng)驗(yàn)給他的自信，自從親身經(jīng)歷一次深淵計(jì)劃之后，他總預(yù)感現(xiàn)在發(fā)生的所有事不是獨(dú)有的，它們之間一定有某種聯(lián)系，這聯(lián)系不明顯是因?yàn)樗麄冋也坏侥歉€；
另一半是因?yàn)樯顪Y，深淵絕對(duì)不只是藏著一位神那么簡(jiǎn)單，在他看來，似乎所有的答案都在深淵里面，會(huì)有這樣的想法也是因?yàn)闀?huì)長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)對(duì)深淵太過執(zhí)著了，這個(gè)神秘的老師一定對(duì)他們隱瞞了很多東西。
宋云安在得到回復(fù)之后坐了下去，他順勢(shì)看了一眼唐浩宇，唐浩宇愣了一下后竟是對(duì)他豎了一個(gè)大拇指，除了大拇指他也說不出啥佩服的話了，總不得來句，兄弟，牛逼啊。
“這里有個(gè)漏洞吧？”宋云安坐下不久，有人舉手提出問題，“排去沉睡期，假如說十年前的情形和昨天一樣呢，會(huì)不會(huì)神派出神侍也是為了遮掩耳目，好讓自己躲過追殺？說不定當(dāng)時(shí)也是因?yàn)橛心硞€(gè)存在在場(chǎng)，神才不會(huì)出現(xiàn)不是嗎？而且極大可能下那時(shí)候的存在和昨天的存在是同一個(gè)存在?！?br/>
唐浩宇：“……”
這存在，那存在，到底有幾個(gè)存在啊……
“不排除這個(gè)可能，如果是為了打掩護(hù)，這種直行的前進(jìn)方向確實(shí)能夠說得通，但是這個(gè)可能性太小，為了打掩護(hù)犧牲掉一個(gè)神侍對(duì)神來說不劃算，神侍是他們唯有的另一份力量，不會(huì)那么輕易就拋棄的。
當(dāng)然，你的猜想很有價(jià)值，只要存在可能，我們就不會(huì)排除這個(gè)可能，這樣一看，或許那個(gè)隱藏在暗處的存在極有可能是在幫助我們，正如宋云安所說，十年前如果神出現(xiàn)了，我們不會(huì)活過今天，現(xiàn)在想想，如果不是某個(gè)存在，精英小隊(duì)也不會(huì)成功從深淵出來?！蓖跤┱f。
聽到這里唐浩宇的心臟突然抽動(dòng)了一下，從心臟為起點(diǎn)，那種酸麻如蟲蟻一般的感覺流遍了全身，如果不是因?yàn)槟莻€(gè)少年，師姐他們就不會(huì)活著出來，可因?yàn)閹熃闼麄?，少年與自己的弟弟好像又遺失千年，真希望那個(gè)弟弟快點(diǎn)與少年重逢啊。
第二個(gè)問題結(jié)束兩分鐘之后，王英彥輕叩文件開始說最后一個(gè)問題：
“最后一個(gè)問題，也是深淵計(jì)劃執(zhí)行以來最頭痛的一個(gè)問題，關(guān)于精英小隊(duì)活著出來的問題，大家都知道精英小隊(duì)是從海底抗壓浮出海面的，在以往的深淵計(jì)劃里，活著出來的專員都是和唐浩宇一樣從洞口走出來的。”
突然被提到名字的唐浩宇怔怔看向王英彥，好在王英彥并沒有看著他，他最害怕那種突然被提到名字，然后抬眼就對(duì)上別人的目光，這樣總有一種做賊心虛的感覺。
“是從洞口出來的，但不是從深淵的入口出來，這點(diǎn)我們毫無頭緒，之所以今天又提出來，是希望在座的同學(xué)們能夠給出一點(diǎn)想法，什么想法都可以，有沒有價(jià)值都沒有關(guān)系，人多力量大嘛，哪怕抓住一點(diǎn)點(diǎn)破綻都好?！蓖跤┛粗募嫌眉t筆圈起的大塊內(nèi)容猶豫，他在猶豫有一句話要不要說出來，雖然很多人在心里已經(jīng)知道這句話。
問題既出，整個(gè)會(huì)議室自動(dòng)進(jìn)入了沉默，安靜，肢體摩擦聲，呼吸聲，心跳聲成了僅有的聲響。
唐浩宇低著頭扮作一副正在思考這個(gè)問題的樣子。
每當(dāng)遇到這種忽然安靜的情況時(shí)，他就會(huì)不自覺地低下頭，這樣就不會(huì)引起別人的注意，其實(shí)就是為了給自己一個(gè)心理暗示，掩耳盜鈴，低著頭他就不會(huì)看到別人，這樣也就不知道別人有沒有看著他，從而產(chǎn)生一種沒有引起別人注意的錯(cuò)覺。
氣氛沉默了良久，低下越來越多的專員開始也低頭，這個(gè)問題讓所有人都找不到入口。
王英彥掃過下面士氣有些低落的專員，又與方桌上的其他前輩交替目光，最后落在了投影上，投影右腿交叉在坐腿上，右手放在上面撐著太陽穴，他夷由一下點(diǎn)點(diǎn)頭示意王英彥結(jié)束這個(gè)問題吧。
就在這時(shí)，有人突然站了起來，招來眾多目光，離這人挺近的唐浩宇卻是沉浸在了自己世界里沒有抬頭。
王英彥有些意外和驚喜地看向這名專員，連連抬手讓他說話。
站起來的這名專員先是左右四顧，有些不知所措，看起來像是那種有想法但不經(jīng)常說出來的內(nèi)斂男孩，見周圍人都看著他之后他又看向方桌方向磕磕巴巴地問：
“確……確定什么想法都可以說？”
“嗯嗯?！蓖跤c(diǎn)頭回應(yīng)。
在聽到有人說話之后，唐浩宇終于抬起了頭。
得到回應(yīng)后這名專員目光游離不再看任何人，而是選擇了一塊空地板，他雙手握著拳有些緊張，咽下幾口氣后吞吞吐吐地說：
“首…首先，在沒…沒有過程性的情況下，那…那些專員能夠活…活著出來，相…相信大家的第一猜想都…都是燭天之址……吧？”
艱難的一句話，這名專員說出之后，眼神飄忽，是在觀察周圍人的目光，他的臉頰通紅，顯然是覺得自己很丟人。
唐浩宇看著他的模樣，他懂得他的緊張和害怕，這種感覺他再熟悉不過了。
在學(xué)習(xí)上，唐浩宇確實(shí)很游離，但這并不代表他什么都不理解，什么都不知道。
上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常喜歡在黑板上寫一兩道自創(chuàng)的題，然后問他們：“有沒有人知道怎么解答這道題?。俊逼鋵?shí)，很多次，唐浩宇在心里都有自己的見解和答案，看到?jīng)]有人舉手回答他也想站起來說出自己的想法。
可是，他趴慣了，低頭慣了，在老師轉(zhuǎn)身的一刻，他就低下了頭，選擇放棄了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
盡管這樣，他還是被老師點(diǎn)名過幾次，可是不知道為什么，明明他想說出自己的想法，卻總在被點(diǎn)名站起來后成了啞口無言，他說不出話，到嘴的想法又遏止在了心里。
因?yàn)樗?，每次這個(gè)時(shí)候周圍的目光都是等著看他出丑的目光，那是一群喜歡看他低頭的人，喜歡將他踩在腳下的人，絕對(duì)不想他會(huì)有抬起頭的那一天。
唐浩宇知道自己不能屈服于這些人，不能一直躲在他們的目光下，可是，他辦不到，很多事他都辦不到，趴久了再站起來真的很難，所以在他剛出聲的那一刻，周圍的歧笑聲就響了起來，他就只能呆站在那里任他們嘲笑。
然后就會(huì)聽到跟在這些嘲笑聲后面的那一句：
“看你蠢蠢欲動(dòng)，我還以為你會(huì)做這道題誒。”
與這名專員不同的是，唐浩宇他臉皮厚啊，事后他就會(huì)趴在桌子上睡一覺來報(bào)復(fù)這堂課的老師，可是，臉皮厚又能厚到哪里去呢，好在，有時(shí)嘲笑聲響起的時(shí)候，大姐就會(huì)使勁大罵一句，然后整個(gè)教室就安靜了，老師也只能難堪地讓他坐下好好聽講。
他看著這名專員，他打心底覺得他成功了，起碼比他要成功，要勇敢，因?yàn)樗x擇站起來表達(dá)自己，盡管有些緊張導(dǎo)致說話結(jié)巴，但是沒有人嘲笑他，也沒有人起哄，所有人都是全神貫注地看著他，耐心聽他說話。
雖然可能很大一部分原因是因?yàn)檫@里的領(lǐng)導(dǎo)多，但他就是成功了，戰(zhàn)勝自己就是成功，有進(jìn)步就是成功。
想著想著唐浩宇就撂起了輪廓，在心里默默給他豎了幾百個(gè)大拇指。
可能是注意到周圍人投來的目光，看出他們并沒有認(rèn)為他丟人，這名專員漸漸抬起了頭，緊握著的雙手緩緩松弛，他深呼了一口氣，連續(xù)眨了幾下眼睛，將那些緊張，膽怯，自卑拒之身外。
遲到的自信，成了他在這里最亮的焦點(diǎn)。