在小鎮(zhèn)的小精靈中心與大木博士通話后，小智提出要去見(jiàn)正輝博士的要求。大木博士覺(jué)得這對(duì)小智也是有所幫助，就告訴了地址。

    幾天后，小智三人來(lái)到了正輝博士的所在地。

    來(lái)到燈塔門(mén)前，小智按下了那嚇人的門(mén)鈴。門(mén)鈴的通話器里傳來(lái)了正輝博士的詢(xún)問(wèn)：“是誰(shuí)??？”

    “你好，我是來(lái)至真新鎮(zhèn)的小智。我是通過(guò)大木博士，來(lái)見(jiàn)正輝博士的。”

    “哦，就是那個(gè)發(fā)現(xiàn)伊布第四進(jìn)化形態(tài)的小智啊。請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
    隨著正輝博士的回答，大門(mén)自動(dòng)向兩邊打開(kāi)。

    來(lái)到，大廳內(nèi)?？吹綐翘萆险局恢换?br/>
    “化石盔，這不是已經(jīng)絕種的小精靈嗎？正輝博士是上那里弄的啊?！毙≈强粗矍暗幕髦鞘钦x博士，卻裝傻道。

    “你們好，我是正輝博士。這個(gè)是我特制的布偶裝，那個(gè)小智，你能幫我按下這個(gè)按鈕嗎？化石盔的手太短，我按不到啊。”

    “好的”

    小智按下按鈕后，正輝博士終于從布偶裝里出來(lái)。

    “真是太感謝你了，小智。因?yàn)樵O(shè)計(jì)的失誤，我已經(jīng)這個(gè)樣子很久了。”

    “那個(gè)，正輝博士。你這個(gè)是樣子，是行為研究嗎？”小剛問(wèn)道。

    “可以這么說(shuō)，但我研究的不僅僅是小精靈的行為，還有它們生存的心情?！?br/>
    “心情？”小霞不解的問(wèn)道。

    “是的心情，我們?nèi)祟?lèi)生活在這個(gè)世界上，有著各種心情。同樣的我想小精靈也是有著各種心情，所以我想知道它們的心情是如何的。只有知道了它們的心情，才能更好的研究和理解它們。”

    “不說(shuō)這個(gè)了，你們今天應(yīng)該也是很累了。先休息一下，有什么事情明天在聊?！?br/>
    翌日，小智在早餐后帶著小精靈來(lái)到沙灘上。

    “六尾你的任務(wù)是，領(lǐng)悟噴射火焰、壓縮火焰形成更高級(jí)的火焰。”

    “小火龍，你上午先跟著六尾訓(xùn)練，下午要鍛煉你的身體。因?yàn)橛龅侥愕臅r(shí)候，你已經(jīng)嚴(yán)重的傷害了你的本源，所以你在沒(méi)有發(fā)育好之前，不要進(jìn)化?！?br/>
    “皮卡丘，你的任務(wù)是提升自身的電壓容量和電擊技能的威力，最好能夠領(lǐng)悟十萬(wàn)伏特。同時(shí)對(duì)于尾巴的鍛煉也不要放棄。”

    “杰尼龜，你要進(jìn)到深海內(nèi)，利用水壓和阻力。鍛煉的你的身體和技能威力?！?br/>
    “比比鳥(niǎo)，你的人物是貼著水面飛行，利用速度的破空能力切割海面，沖破海浪。這兩樣如果能夠做到，那么燕反和神鳥(niǎo)的技能也就可以學(xué)會(huì)了?！?br/>
    “妙蛙種子，你要用藤鞭擊打巖石和水面，記住一定要快速的去做。這樣你的藤鞭就想是一把鋒利的刀片一樣。同時(shí)也不要忘了，在使用藤鞭時(shí)，積蓄陽(yáng)光烈焰并發(fā)射出去。這樣在戰(zhàn)斗時(shí)，沒(méi)有人會(huì)想到你會(huì)一心二用，就會(huì)大意?！?br/>
    布置完的小智，回到燈塔內(nèi)與正輝博士就當(dāng)時(shí)錄像里的一些問(wèn)題進(jìn)行了討論。

    半晚時(shí)，小智來(lái)到海邊陪著小霞一邊聊天，一邊用著小精靈釣竿垂釣。

    晚上睡覺(jué)的時(shí)候，在小剛的幫助下，為小精靈進(jìn)行按摩。

    就這樣幾天的時(shí)間過(guò)去了，小智利用小精靈釣竿，抓到了大舌貝和鯉魚(yú)王。

    晚飯時(shí)，小智向正輝博士說(shuō)道：“正輝博士，謝謝你這些天對(duì)我的指導(dǎo)，明天就要繼續(xù)我們未完的旅程了?！?br/>
    “沒(méi)什么，能對(duì)你有所幫助就是很好的結(jié)果了。那么就祝你們一路順風(fēng)。”

    “謝謝你，正輝博士”x3