縣委常委、縣委辦公室主任王庭進(jìn)來(lái)了,我說(shuō):“通知教育局、文化局、峽光鄉(xiāng)的黨政主要負(fù)責(zé)人明天上午九點(diǎn)來(lái)開會(huì),商量如何給千部長(zhǎng)立碑的問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)h長(zhǎng)、桂部長(zhǎng)和你也參加,看我們能不能達(dá)成共識(shí)?!?br/>
桂部長(zhǎng)問(wèn):“要不要把范圍擴(kuò)大一下?”
我問(wèn):“怎么擴(kuò)大?”
“請(qǐng)有關(guān)方面的資深人士,譬如,那些退休的文化名人,文史專家,社會(huì)賢達(dá)?!?br/>
“請(qǐng)他們來(lái),又要費(fèi)很多功夫,解釋說(shuō)明千部長(zhǎng)和肖芳的情感問(wèn)題,有時(shí)還解釋說(shuō)明不清,把事情弄復(fù)雜,把時(shí)間都耽誤了。算了吧,我們自己小范圍商量一下就行了。我們應(yīng)該有這個(gè)智慧、有這個(gè)能力解決這個(gè)問(wèn)題?!蔽艺f(shuō)。
王主任說(shuō):“把黨史辦公室主任穆千秋同志通知一下吧?!?br/>
“為什么通知他啊?”我問(wèn)。
“穆主任為人耿直,勤于學(xué)習(xí),肯動(dòng)腦筋,筆耕不止,不趨炎附勢(shì),文化根底很深,是我們縣不可多得的‘土專家’,看他能說(shuō)出什么名堂來(lái)。”
“行。立碑一事,驚動(dòng)了這么多大員,請(qǐng)王主任主持一下吧?!?br/>
新的一天開始了,上午九點(diǎn),縣委會(huì)議室。
主持會(huì)議的王主任說(shuō):“根據(jù)常書記的指示,把各位請(qǐng)來(lái),就商量一件事,如何給千部長(zhǎng)立碑。請(qǐng)各位仁者見仁,智者見智,暢所欲言吧。”
峽光鄉(xiāng)黨委書記宋濟(jì)世說(shuō):“關(guān)于立碑一事,剛開始我想得比較簡(jiǎn)單,常書記給我們?nèi)鞎r(shí)間考慮,我們還嫌長(zhǎng)了,誰(shuí)知道,三天時(shí)間還沒(méi)搞定,又驚動(dòng)這么多人又來(lái)商量,真是慚愧啊,慚愧?!?br/>
王主任說(shuō):“別發(fā)感慨了,說(shuō)說(shuō)你們的想法吧?!?br/>
宋書記說(shuō):“我不好意思說(shuō),丟人啊,請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)吧?!?br/>
峽光鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)何光榮說(shuō):“立碑一事,我們?nèi)爝€沒(méi)有擺平,提了一個(gè)折中方案,就是以鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的名義立碑?!?br/>
文化局黨委書記池德說(shuō):“對(duì)立碑的事,我們非常慎重,非常重視,反復(fù)征求了肖芳團(tuán)長(zhǎng)和各方面的意見,局黨委為此專門召開了黨委會(huì),提出以農(nóng)民藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)肖芳、副團(tuán)長(zhǎng)鄭長(zhǎng)偉、主持人鄭千筱的名義立碑。”
文化局局長(zhǎng)費(fèi)舟說(shuō):“我沒(méi)什么補(bǔ)充的,池書記說(shuō)的,就是我們文化局的意見。不過(guò),肖芳團(tuán)長(zhǎng)反復(fù)跟我們說(shuō),希望我們把她的想法轉(zhuǎn)達(dá)給縣委、縣政府,請(qǐng)求縣委、縣政府批準(zhǔn)我們局提出的這個(gè)方案?!?br/>
教育局黨委書記鄧學(xué)貴說(shuō):“關(guān)于如何立碑的問(wèn)題,我們專門去峽光中學(xué)進(jìn)行了調(diào)研,峽光中學(xué)師生眼含熱淚,強(qiáng)烈要求以全校師生的名義立碑。昨天接到縣委辦公室開會(huì)的通知后,我們連夜召開了局黨委會(huì),一致決定向縣委、縣政府提出以峽光中學(xué)全體師生的名義立碑?!?br/>
教育局局長(zhǎng)張文章說(shuō):“峽光中學(xué)師生眼含熱淚的畫面,現(xiàn)在還在我眼前晃動(dòng)。在值此全校師生化悲痛為力量,克服重重困難,心往一處想,勁往一處使,積極投身重新建校的熱情之中時(shí),千萬(wàn)不要傷害了師生們的感情啊!”
王主任說(shuō):“穆主任,你說(shuō)一下吧。”
穆主任正要開口,我攔住了他,說(shuō):“穆主任是‘局外人’,請(qǐng)‘局內(nèi)人’先說(shuō)吧。曾縣長(zhǎng),教育、文化都是你分管的部門,手心手背都是肉,你說(shuō)一下吧?!?br/>
分管縣長(zhǎng)曾平安說(shuō):“常書記將我的軍啊,好吧,我說(shuō)。文化局,教育局反映的都是實(shí)情,顧此失彼,傷了那一方面的感情都不好。我也學(xué)一點(diǎn)峽光鄉(xiāng)的做法,折中一下,建議以峽光中學(xué)和峽里河農(nóng)民文化藝術(shù)團(tuán)的名義聯(lián)合立碑?!?br/>
我總覺(jué)得意猶未盡,有所欠缺。從直覺(jué)上判斷,立碑未能完全或者接近千部長(zhǎng)的本意。可是,究竟怎么辦呢?我也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái),就期待著桂部長(zhǎng)發(fā)言,點(diǎn)撥一下我心中最后的‘迷茫’。
桂部長(zhǎng)說(shuō):“有一句話叫不忘初心,我們走了太久,常常忘記了當(dāng)初我們?yōu)槭裁匆霭l(fā)?就說(shuō)這次立碑,千部長(zhǎng)為什么要在遺囑里,把自己安葬在峽里河,說(shuō)白了,不就是因?yàn)樾し紗??在座的都不是外人,我再說(shuō)白一點(diǎn),肖芳是千部長(zhǎng)最初的、唯一的愛人,就是我們通常說(shuō)的初戀情人。千部長(zhǎng)把自己安葬在峽里河,就是想重新回到最初的愛人身邊。我們撇開、挪開我們臀部下面的椅子,不讓臀部決定腦袋,放開思路想一下,為什么不能體現(xiàn)一下千部長(zhǎng)的這番情義呢?為什么不能通過(guò)立碑來(lái)表達(dá)一下肖芳本人及一家的感情呢?當(dāng)然,千部長(zhǎng)對(duì)峽光中學(xué)也有感情,臨走時(shí),還記得給常書記寫信,關(guān)心建設(shè)峽光中學(xué)的事情,峽光中學(xué)對(duì)千部長(zhǎng)有感情,想通過(guò)立碑來(lái)表達(dá)一下心情,是完全可以理解的。我想來(lái)想去,考慮來(lái)考慮去,實(shí)在想不出什么更好的辦法來(lái)。就提出兩條建議,供大家討論。第一條,以肖芳一家三口人的名義立碑,就是文化局黨委提出的方案。第二條,以峽光中學(xué)和農(nóng)民文化藝術(shù)團(tuán)的名義聯(lián)合立碑,就是曾縣長(zhǎng)提出的建議。我個(gè)人傾向于第一條。最后,還是請(qǐng)常書記拿主意吧。常書記不僅僅是我們?cè)鹿饪h的縣委書記,而且也是千部長(zhǎng)遺囑的執(zhí)行人?!?br/>
我依舊“迷茫”地坐著,腦子里似乎一片空白。說(shuō)實(shí)在話,我拿不準(zhǔn)應(yīng)該怎么拍板。當(dāng)然,按曾縣長(zhǎng)提出的方案,在目前看來(lái),兼顧了雙方的意見,沒(méi)有顧此失彼,似乎是比較平衡、比較穩(wěn)妥的做法??晌以趺炊加X(jué)得不滿意,不完美。難道拍板自己都覺(jué)得不滿意、不完美的方案?可我似乎‘迷?!?,我實(shí)在找不出更好的,能讓各方面都覺(jué)得更加合情、合理的方案。
立碑困局,立碑真的是困局啊。
看來(lái),這次協(xié)商會(huì)不得不流產(chǎn)了。我正要說(shuō),立碑的事很重要,各方面認(rèn)識(shí)又不一致,等我們?cè)僬J(rèn)真梳理,下次再議時(shí),主持會(huì)議的王主任說(shuō):“穆主任,剛才常書記不讓你先說(shuō),你聽了這半天,也發(fā)表一下意見吧?!?br/>
我像抓住了最后一根“救命稻草”似的,凝神靜氣望著穆主任,等待他講話,等待他在我“迷茫”的腦子里,點(diǎn)亮一盞明燈。哪怕不是明燈,即便是煤油燈、蠟燭,哪怕是螢火也好啊。
黨史(地方志)辦公室主任穆千秋不緊不慢地說(shuō):“感謝常書記、桂部長(zhǎng)、王主任、曾縣長(zhǎng),感謝大家瞧得起我,把我放到最后說(shuō)。我提出一點(diǎn)不成熟的想法,供大家參考?!?br/>
王主任說(shuō):“別賣關(guān)子了,抓緊時(shí)間說(shuō)吧。”
穆主任說(shuō):“我提四條建議,第一條建議,鑒于文化局和文聯(lián)是合署辦公,建議由文化局牽頭,草擬一份很有文采的、能被社會(huì)各界高度認(rèn)可的千部長(zhǎng)的碑文,報(bào)縣委、縣政府研究確定。”
王主任說(shuō):“你接著說(shuō)?!?br/>
穆主任說(shuō):“第二條建議,建議請(qǐng)宣傳部牽頭設(shè)計(jì),峽光鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)施工,把千部長(zhǎng)的墓地弄得規(guī)模一點(diǎn),像樣一點(diǎn),方便他人祭奠,參觀。我們縣本身供人參觀的東西不多,有影響力的名人很少,能弄一處是一處把?!?br/>
“繼續(xù)說(shuō)?!蓖踔魅握f(shuō)。
穆主任說(shuō):“第三條建議,我個(gè)人覺(jué)得,文化局黨委提出的方案比較好,是到目前為止,我認(rèn)為最好的方案。我建議,我強(qiáng)烈建議縣委、縣政府采納文化局黨委提出的方案。”
教育局黨委書記鄧學(xué)貴很不滿意地問(wèn):“那我們呢?那我們峽光中學(xué)怎么辦?我們回去怎么跟峽光中學(xué)師生交待呢?”
教育局局長(zhǎng)張文章很不耐煩地說(shuō):“你是搞黨史,搞地方志的,搞好你的黨史,地方志就萬(wàn)事大吉了,瞎參合我們立碑的事干什么?你這不是把我們放在火爐上烤嗎?你這種建議讓我們?cè)趺礊槿??怎么在教育?zhàn)線上混?領(lǐng)導(dǎo)們都在這里,王主任也是分管黨史、地方志工作的領(lǐng)導(dǎo),我也順便匯報(bào)一下,我們教育局一直非常支持你們黨史辦、地方志的工作啊,你們要我們寫的黨史、年鑒材料,我們從來(lái)都是提前完成的,沒(méi)有為難你們啊!你們要我們配合搞的黨史國(guó)史宣傳教育活動(dòng),我們也一直是很積極地配合的啊!你怎么能提出這么讓我們下不了臺(tái)的建議呢?提出建議還不夠,還強(qiáng)烈建議。老穆啊,你今天真是讓我刮目相看??!”
我有些聽不下去了,就插話說(shuō):“都別激動(dòng),讓穆主任把話說(shuō)完。說(shuō)完,我們?cè)僮h論,再討論。穆主任,你接著說(shuō)吧?!?br/>
穆主任依舊不緊不慢地說(shuō):“這是我的第三條建議,第四條建議,鑒于峽光中學(xué)馬上要撤除重建,我建議,我強(qiáng)烈地建議,在新的峽光中學(xué),安放千部長(zhǎng)的雕像,讓?shí){光中學(xué)師生們能充分表達(dá)自己的情感。”
會(huì)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái),教育局黨委書記鄧學(xué)貴、局長(zhǎng)張文章的臉上瞬間有了喜色。而我自己,我自己“迷茫”的腦子里似乎被點(diǎn)亮了。
王主任問(wèn):“建議完了嗎?”
穆主任回答:“暫時(shí)就這些,完了。當(dāng)然一些后續(xù)的建議,可以以后說(shuō),譬如,千部長(zhǎng)墓碑落成儀式,千部長(zhǎng)雕像落成儀式等等?!?br/>
由于黨史(地方志)辦公室的工作性質(zhì),相對(duì)來(lái)說(shuō),重要程度要差一點(diǎn),因此常常被“邊緣化”??磥?lái),我今后要對(duì)黨史(地方志)辦公室的工作要適度重視了。
我似乎有些興奮地說(shuō):“針對(duì)穆主任的建議,看大家還有什么意見?”
都說(shuō)沒(méi)意見,連我都沒(méi)想到,我絕對(duì)沒(méi)料到,意見會(huì)完全統(tǒng)一。
王主任說(shuō):“既然大家都沒(méi)意見,那就請(qǐng)常書記講話吧,大家歡迎?!?br/>
我說(shuō):“今天的會(huì)開得非常好,非常成功,連我自己都沒(méi)想到,意見會(huì)如此完全統(tǒng)一。在這里,我特別要表?yè)P(yáng)兩個(gè)人,一個(gè)是縣委辦公室主任王庭同志,是他建議我通知穆主任參加今天的會(huì)的。第二個(gè)人不說(shuō),大家也知道,就是縣黨史辦和地方志辦的主任穆千秋同志,他提出的四條建議如此經(jīng)典,如此切合實(shí)際,如此被無(wú)條件地接受、采納,希望王主任以后多通知穆主任參加類似的會(huì)議。會(huì)后,請(qǐng)千部長(zhǎng)率宣傳部、文化局的同志到峽里河農(nóng)民文化藝術(shù)團(tuán),在峽光鄉(xiāng)黨委、政府負(fù)責(zé)人的陪同下,向肖芳等人當(dāng)面宣布我們的決定;請(qǐng)?jiān)h長(zhǎng)率教育局的同志,到峽光中學(xué),在峽光鄉(xiāng)黨委、政府負(fù)責(zé)人的陪同下,向全體師生當(dāng)面宣布我們的決定;請(qǐng)?jiān)h長(zhǎng)向馬縣長(zhǎng)匯報(bào)我們的決定;請(qǐng)辦公室王主任負(fù)責(zé)這整理好會(huì)議紀(jì)要,發(fā)給相關(guān)單位?!?br/>
“散會(huì)?!蓖踔魅握f(shuō)。
回到辦公室,我給縣紀(jì)委書記劉勇剛、公安局長(zhǎng)文勝天打了電話,請(qǐng)他倆分別跟馬縣長(zhǎng)、趙程大副書記把有關(guān)奮進(jìn)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)周懷南的情況和市里的意見先匯報(bào)溝通一下,以便于縣委常委會(huì)研究決定相關(guān)事項(xiàng)。
我開始集中精力,思考怎么開好常委會(huì),通報(bào)處理周懷南的問(wèn)題。
值此敏感時(shí)期,針對(duì)如此敏感的人物,我不知道能不能旗開得勝。