一無(wú)所獲的陳寒生，完全沒(méi)有意識(shí)到自己的行為已經(jīng)給別人造成了誤解，此時(shí)此刻的他，一臉敗興的正準(zhǔn)備離開(kāi)圖書館。
他算是明白丹醫(yī)為何會(huì)被時(shí)代給拋棄了，因?yàn)樘倭耍?br/>
道醫(yī)的藏書之多，占去了第三層的近半?yún)^(qū)域，但是其中的藏書大部分都是關(guān)于求長(zhǎng)生不老的煉丹之術(shù)，而真正的治病藏書卻數(shù)量極少。
假，太假了！
而且華而不實(shí)！
一門古代最大的醫(yī)學(xué)，不以救人危，使免禍，護(hù)人疾病，令人不枉死為目的，卻去追求虛妄的長(zhǎng)生不老，這種不務(wù)實(shí)的方向，不讓丹醫(yī)被時(shí)代淘汰才怪哩。
不過(guò)陳寒生也知道，這就是物極必反的必然結(jié)果。
丹醫(yī)如此，中醫(yī)也是如此。
中醫(yī)當(dāng)走上鼎盛之時(shí)，人人深信中醫(yī)時(shí)，也是各種追求養(yǎng)生長(zhǎng)壽，包治百病的偽術(shù)泛濫，導(dǎo)致如今中醫(yī)也被相當(dāng)一部分人看作成“迷信”、“騙子”。
只不過(guò)中醫(yī)之所以還代表醫(yī)學(xué)，是因?yàn)橹嗅t(yī)還在以治病為主，而丹醫(yī)……則是完全的將煉丹追求長(zhǎng)生為主了。
看圖書館珍藏的那大量的煉丹術(shù)，就知道，丹醫(yī)留下來(lái)的全是糟糠，而治病的精華卻是遺落在歷史的長(zhǎng)河之中了。
唉，可悲！
陳寒生嘆了口氣，然后朝門外走去……
“你……站??！”
可是，就在這時(shí)，一聲喝斥聲，突然從身后響起。
陳寒生回頭，只見(jiàn)一個(gè)鶴發(fā)童顏的老者，一臉不悅的瞪著他，就好像誰(shuí)欠了他幾百萬(wàn)沒(méi)有還似的。
陳寒生眉頭微皺：“您是在叫我嗎？”
“我面前除了你，還有他人否？”老者一臉溫怒，原本他是不打算鳥(niǎo)這小子的，但是剛才他又看見(jiàn)這小子臉上露出了一臉的嗤之以鼻的表情，他是真的忍不住了。
別人來(lái)圖書館，都是帶著一顆求知若渴之心來(lái)借閱典籍，知識(shí)是如此的神圣。而這個(gè)小子倒好，不僅一本書沒(méi)看，進(jìn)來(lái)后就是一通亂翻，最后還一臉的嫌棄，這是一種什么樣的心態(tài)呀？
惡劣，這種心態(tài)實(shí)在是太惡劣了！
“你是來(lái)干什么的？”
陳寒生有些懵，這老頭是誰(shuí)？我好像沒(méi)得罪他吧？
沉吟了一下，還是禮貌的回道：“來(lái)圖書館，自然是來(lái)看書的?！?br/>
“看書？哼，一個(gè)小時(shí)你最少翻了一百多本書，有你這樣看書的嗎？恐怕一目十行的本事也看不了這么快吧！”老者冷喝道。
一聽(tīng)這話，陳寒生恍然大悟，肯定是自己剛才找書的時(shí)候被他看到了，于是解釋道：“我是想找一本可以當(dāng)教材之用的好書，不過(guò)沒(méi)找到罷了！”
不解釋還好，這一解釋，老者怒火更大了，怒斥道：“可笑！上面的藏書盡皆愧寶，哪本不可用作施教？在你小子眼里竟然稱不上好書，實(shí)在是狂妄，老夫這輩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你如此目空一切，狂妄自大之人！”
陳寒生便臉一沉，問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？這里的……管理員？”
“老夫不是管理員！”老者搖了搖頭。
陳寒生一聽(tīng)這話，就沒(méi)好氣的道：“你不是管理員，我愛(ài)怎么看書，關(guān)你什么事？”
陳寒生是真的不高興了，莫名其妙的被人逮住臭罵，任誰(shuí)都受不了。
不過(guò)，念在對(duì)方一把年紀(jì)的份上，陳寒生也不想跟他一般見(jiàn)識(shí)，懶得再搭理他，直接甩頭就走了。
老者望著他那囂張的背影，氣得渾身發(fā)抖，愣是差點(diǎn)被氣到嗝屁，指著陳寒生的背影罵道：“你……真是個(gè)豎……豎子！”
過(guò)了幾分鐘之后……
“老師，您要的明代典籍，學(xué)生幫您找到了。”
孟非從圖書館的二樓走了下來(lái)，手里拿著一本書，恭恭敬敬地將手遞到老者面前，此時(shí)他這位醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)，在老者面前謙卑的猶如一個(gè)書童。
老孟不得不恭恭敬敬啊，眼前這個(gè)老者可不是一般人。在整個(gè)醫(yī)學(xué)院，馬冬梅這個(gè)名字誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？
近百的歲數(shù)，卻鶴發(fā)童顏，看上去猶如剛過(guò)花甲之?dāng)?shù)，他乃是萬(wàn)州市中醫(yī)學(xué)院之父，學(xué)院的創(chuàng)辦人。
雖然馬老三十多年前就卸任了校長(zhǎng)一職，不太管理學(xué)院事務(wù)了，但他卻是終身校長(zhǎng)，同時(shí)還是學(xué)校理事會(huì)主席。
都說(shuō)如今這個(gè)年代，學(xué)術(shù)行業(yè)已無(wú)大師，那么眼前這位馬冬梅，就是真正稀少的近代學(xué)術(shù)大家。
不僅他老孟在馬老面前要自稱學(xué)生，就是省醫(yī)科大學(xué)的校長(zhǎng)，乃至現(xiàn)在的京都醫(yī)科大學(xué)的校長(zhǎng)見(jiàn)到他，都得謙卑地自稱學(xué)生，喊馬老一句老師不可。
老孟將書交到了馬老的手里，然后就說(shuō)：“學(xué)生現(xiàn)在去把寒生那小子叫過(guò)來(lái)……”
“不用了！”
馬冬梅罷了罷手。
“??？不見(jiàn)他了嗎？”
老孟一愣，很是詫異。
要知道馬老這次過(guò)來(lái)學(xué)校，就是想來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)新來(lái)的丹醫(yī)老師陳寒生。畢竟前些日子之所以教育部能夠如此迅速的通過(guò)審批，允許學(xué)院開(kāi)設(shè)丹醫(yī)課，就是馬老出的力。
可以這么說(shuō)，如果僅憑老孟，別說(shuō)教育部能通過(guò)這門課程的審批，就是省教育廳都過(guò)不了審，丹醫(yī)，這年頭教育廳怎么可能會(huì)允許學(xué)院開(kāi)設(shè)如此“迷信”的醫(yī)學(xué)課程？
這也多虧了馬冬梅出馬，得到了他的大力支持，專程致電教育部的部長(zhǎng)，最后才能在四天時(shí)間里就把這事順利的辦下來(lái)。
要知道，馬冬梅自從三十年前卸任后，就很少見(jiàn)他出面辦事了。
哪怕是學(xué)院經(jīng)費(fèi)緊張到難以運(yùn)轉(zhuǎn)的地步，馬冬梅都不會(huì)出面給省教育廳打個(gè)電話，幫忙提一句經(jīng)費(fèi)撥款的事，更別說(shuō)往教育部打電話了，如今卻是為了寒生那小子的丹醫(yī)課直接找教育部部長(zhǎng)，費(fèi)盡心力支持，如此重視寒生那小子的丹醫(yī)課，現(xiàn)在居然不想見(jiàn)那小子了？
老孟有些蒙了，于是道：“您老前幾天就說(shuō)想見(jiàn)那小子了，怎么突然不想見(jiàn)了呢？”
馬冬梅一想到剛才那小子的囂張模樣，就怒意頓起，冷喝道：“見(jiàn)他，哼，起碼得折我三年壽！不見(jiàn)！”
馬冬梅是真的氣壞了，他之所以能長(zhǎng)壽，就是心平如水的心態(tài)，今天卻被陳寒生那小子氣得兩眼發(fā)黑。
再見(jiàn)一次他？
還是算了吧，這輩子都不想見(jiàn)了，馬冬梅可還想多活幾年哩。
馬冬梅沉吟片刻，轉(zhuǎn)而又道：“兩個(gè)月后的經(jīng)方考試，你安排一下，讓陳寒生的學(xué)生也一并參加，如果不及格，學(xué)院也就沒(méi)必要留這門丹醫(yī)課了！”
“??？”
這一下，老孟真的傻眼了。
這……這是什么情況?。?br/>
怎么馬老似乎有要開(kāi)除陳寒生的想法了？
心中一緊，老孟趕緊道：“老師，這……這恐怕不妥吧？寒生現(xiàn)在只收了三名學(xué)生，其中兩個(gè)都是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)，對(duì)中醫(yī)經(jīng)方知之甚少，雖說(shuō)他收了一名博士生，但卻是西醫(yī)學(xué)，就更不懂中醫(yī)了，要讓那三名學(xué)生參加經(jīng)方考試，這……這不就是……”
老孟后半句不敢說(shuō)了，因?yàn)檫@不就是找個(gè)借口要取消丹醫(yī)課程么？
經(jīng)方考試？根本不可能及格的。