時間過得飛快，但畢業(yè)班的人不覺得。

    j　ru3月，外面已經(jīng)柳長鶯飛，而教室里依舊是沒有硝煙的戰(zhàn)場。

    偶爾抬頭一看，美國的開始打伊拉克了，無數(shù)可憐的伊拉克人無家可歸，大家也并不在意，最多就是記下3月20日的開戰(zhàn)時間，以備時事考試之用。

    轉(zhuǎn)眼到了4月。

    4月1日，愚人節(jié)，顧欣然趴在李可懷里好好哭了一頓，不是因為李可捉弄她，而是張國榮自殺的消息傳遍了大江南北。

    晚上回到宿舍，秋明手里拿著一堆的畫紙滿臉愁容。李可拿著畫紙一看，全是張國榮的素描。秋明說，一姐要畫99張張國榮的素描后才愿意再見他。

    李可只能用眼神給予安慰。

    伊拉克死了那么多人她們一點都不知道，這邊哥哥離開她們跟死了親夫似的，李可又一次覺得女人們都是不可捉摸的怪物。

    又過了幾天，一次全國民眾關(guān)注的新聞發(fā)布會召開了，非典疫情正式被國家宣布，全班人都盯著屏幕收到發(fā)布會，氣氛緊張到穿透了屏幕。雖然在發(fā)布會前，這個事情早已不是秘密，但一連串的數(shù)字念出來，還是把大家嚇了一跳。

    在李可的印象中，只有5年之后的2008年5月12日汶川地震那個中午，讓他有過與這一天類似的震驚。

    美軍打伊拉克的離我們太遠，而非典就在我們身邊。

    考試已經(jīng)經(jīng)過了一輪又一輪，新聞聯(lián)播的開頭不再播領(lǐng)導們很忙，而是非典疫情通報。

    很快，興寧中學也j　ru半封閉狀況，外人踏不進學校半步，學生們也不讓外出，東西都在周末讓家長從門口送來。需要買的日用品，由班級生活委員統(tǒng)計，由老師們代買。就連那些圍墻缺口，都已經(jīng)被重新修葺加高，安上玻璃碎片。

    非典真的來了，來到了縣城。

    封校持續(xù)時間不長，就三周，但這三周，學校很多的制度都變了，有了很多前無古人后無來者的奇觀值得一記。

    向李可他們宣布封校決定的，不是校長，而是李月輝，而且只是一個口頭告知，因為教育局要求學校取消集會，所有的活動，最大的集體，就是班級。

    那一天的新聞聯(lián)播播了一條新聞：國務院任務副總理吳儀兼任衛(wèi)生部部長，并宣布當年的五一長假取消。

    李可聽到五一長假取消，還幸災樂禍地對秋明說：“嗨，你不是計劃五一陪著一姐出去寫生嘛，喏，恭喜你，你不用去了?！?br/>
    新聞還沒有播完，李月輝走進教室，把電視聲音調(diào)成靜音，然后說：“大家都注意聽，現(xiàn)在宣布一個重大事項?！?br/>
    李月輝的聲音低沉，但又穿透力，所有學生都抬頭看著他。

    他掃視全班，確定大家都在聽他說話，才很正式地說：“因我縣出現(xiàn)非典疑似病例，為保證我校正常教學秩序，避免疫情交叉?zhèn)魅?，從今晚開始，我校所有學生不能再外出，假條制度暫時作廢?！?br/>
    下面的學生們一下子沒有反應過來，但隨即爆發(fā)了一陣陣議論。

    李月輝也給足了大家議論時間，過了差不多30秒，才又說話：“說白了，從現(xiàn)在開始，我們學校封校了，外面的人不讓進，我們在里面的人不讓出。住校外的老師進出都要測體溫，你們誰有不舒服的，哪怕只是連續(xù)噴嚏，都要第一時間報告。大家聽懂了沒有？”

    學生們明顯覺得難以接受——衣服誰洗必需品用完了怎么辦？大家又是一陣陣地討論。

    李月輝讓大家把疑問都問出來，于是很多人就把各種雞毛蒜皮的事情都問出來，不料，學校早有準備，拿出一個清單，交給蘭亭，說：“班長，你來告訴大家封校期間的一些規(guī)定?！?br/>
    蘭亭拿到清單，快速的看了看，然后念起來。同學們每聽完一條，都發(fā)出各異的聲音，仿若一場悲喜劇。

    比如蘭亭念完“暫時取消早操、課間操”，臺下轟地鼓起掌來，但蘭亭接著念“畢業(yè)班所有學生需參加晨跑”，掌聲立刻被嘆息聲取代。

    其實學校真的考慮得相對周全。

    對于學生們比較關(guān)心的事情，學校已經(jīng)想出來辦法：

    比如物資交換，家長們可以在門口遞過來或者交給住校外的老師幫采購；比如取消早操和課間操，但畢業(yè)班被強制要求去分時段跑操，以保證有足夠的體魄應對高考；比如取消開學時宣布的男女戀愛禁令中的某些規(guī)定，除了公開戀愛關(guān)系、公開做出親密動作外，其他正常單獨交往均被允許，學校甚至鼓勵低年級的學生多參加各類社團，讓社團文化活躍起來；周五、周六，學校統(tǒng)一通過閉路電視播放最新電影，增加學生娛樂活動。

    封校后，學校就出了幾個奇觀。

    給人印象最深的莫過于早上高三、補習班的學生跑操。

    剛開始的時候大家組織混亂，有些人想渾水摸魚，學校規(guī)定是男生4圈、女生3圈，但沒有時間要求，雖然各個班規(guī)定的時間不一樣，但很快就變成了混跑，很多人跑著跑著就去食堂了。

    但學校很快就制定了完善的跑步制度，聽說還是從衡水中學學來的。歸結(jié)起來，就是不分男女、不分長幼，要班主任領(lǐng)跑，每個班制定自己的口號，每次跑步，都需要軍事方陣運動，高喊什么“高考必勝”、“必勝有我”，只要有掉隊的，全班再加一圈。

    于是，每天很多低年級的學生都來田徑場看熱鬧，不是他們想看，而是十多個方陣的力量確實氣場太強大，每天喊口號他們也沒有辦法早睡。

    第二個奇觀是放學時候城臺坡被黑壓壓的人頭占領(lǐng)。

    學校才兩個大門，一個正門，在城臺坡上，一個側(cè)門，在家屬區(qū)。家屬區(qū)離教學樓太遠，于是圍城內(nèi)外的人都集中在了正門口。那場面，從高考看，估計跟主席的《沁園春雪》描述的是一樣的，人流擠得水泄不通，真是大河上下，頓失滔滔。

    位于城臺坡中段的幾個商店，以為封校后自己商店會完全沒了客源，還去抗議學?！胺庑！笔嵌嗝床蝗诵?，但很快就發(fā)現(xiàn)，這些家長們?yōu)榱撕⒆?，真的是瘋了似的買東西，店里有什么就買什么，怕孩子一個月不出來，會餓到、冷到。

    第三個奇觀是巡邏隊。因為封校，學生們向外探索的激情從未如此強烈過。為了不去排那長長的隊伍，為了與外界更便利的商貿(mào)往來，學生們得去不斷探索新的“絲綢之路”或走出去的“新航線?！?br/>
    剛開始的時候，校領(lǐng)導以為加了玻璃渣的圍墻就是銅墻鐵壁，但很快，一些薄弱點、易攀爬的點都被無窮創(chuàng)造力的學生們一一找出來，用磚頭、木棍造出攀爬點。

    于是學校開始玩起貓鼠游戲，學生會和團委乃至每個班級的紀檢人員組成了劃片管理的巡邏隊，每天中午和傍晚在城臺嶺各圍墻下巡邏站崗。那場景，也是興寧中學幾十年未見之怪現(xiàn)狀。

    要知道，巡邏隊的人也是學生，也是群眾海洋的一份子，他們天天巡邏，只是禁止學生外出和外人進來，但對圍墻兩邊的人的物資交換并不干涉，甚至在他們有意引導下，在各區(qū)域都形成了固定的物資交換點，就像古代邊民互市貿(mào)易點，有士兵幫忙照看。這些地方，學生們不需要爬圍墻，通過一些籃子、繩子就可以拿到外面遞來的東西。

    第四個奇觀就是人性解放。封校不是人與人的隔離，而是學生內(nèi)部融合的新實驗。

    封校禁令一來，實行一個多月的戀愛禁令就名存實亡。

    對非典的恐懼、對生命的重新認識、和對封校時間的不確定性，被戀愛禁令壓抑許久的學生們，開始了類似文藝復興一般的新思考，迎來了學生們的人性解放。

    因為封校，學校領(lǐng)導也不敢壓抑青春期學生們內(nèi)在的欲望，還專門組織各種聯(lián)誼活動，讓班級與班級之間聯(lián)誼，讓社團與社團之間搞起活動，放學后各類體育的比賽、練習，文藝的彩排都出來了，這就給男女間交往提供了舞臺。

    而且，面對非典，很多人擔心再不戀愛就晚了，一時間，男女生拉手走在桔子林的小道上，也不再大逆不道了。

    第五個奇觀，與李可他們有關(guān)，因為他們是始作俑者，那就是學生在學校里做生意。這個在大學里習以為常的事情，在興寧中學以前沒有過，在之后，估計也沒有實施的土壤。但在那個時候，真是天時地利人和。

    一切的一切，都因為，李可他們手里，現(xiàn)在有好多好多的錢。