唐明耀：“？？？”
副校長看了看他，以為他沒聽懂，進(jìn)一步說道：“我們學(xué)校的政策，對特長生特殊優(yōu)待。藝體生，只要在省級以上比賽中拿過名次的，可以免除學(xué)雜費(fèi)入學(xué)，學(xué)校不收包括住宿費(fèi)在內(nèi)的任何費(fèi)用；高三復(fù)習(xí)班，上一年高考成績過二本線的，可以免費(fèi)入學(xué)復(fù)習(xí)；過重本線的，學(xué)校不僅免除所有學(xué)雜費(fèi)用，還每月補(bǔ)助學(xué)生四百元生活費(fèi)……”
他頓了頓，接著說：“唐同學(xué)這種情況，我覺得可以按過重點(diǎn)線的復(fù)習(xí)生來對待，免費(fèi)入學(xué)，每月發(fā)放生活費(fèi)！”
唐明耀：“……”
“另外本校的高考政策，如果被京華或者水木錄取，學(xué)校直接獎(jiǎng)勵(lì)十萬元現(xiàn)金！考上其他國內(nèi)前五的名校，也有五到八萬元的獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
唐明耀：“?。?！”
他感覺一扇新世界的大門在眼前打開了。
上輩子，他的高中是在縣一中讀完的，考了個(gè)普通大學(xué)就走了，沒聽說過學(xué)校對學(xué)生有什么特殊政策。
后來在社會上摸爬滾打，倒是聽人說過類似的事情，但眼前這一幕，還真是第一次見到。
原來學(xué)生讀個(gè)書，竟然也能有這么多門道？
長見識了！
他咳嗽一聲說：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)抬愛，我之前沒有考慮過這個(gè)問題，的邀請有點(diǎn)突然，我需要慎重考慮，還要和家里人商量商量，之后才能決定?！?br/>
副校長說：“沒關(guān)系，慢慢考慮。才高一，離高考還早，考前都可以到我們這里來，我說的這些政策，對每個(gè)學(xué)生都是一樣的，一直有效?！?br/>
唐明耀連忙道謝。
“還有，的同學(xué)里，如果有想轉(zhuǎn)學(xué)的，我們學(xué)校也歡迎，只要符合條件。”
唐明耀嘆為觀止。
這所學(xué)校，難怪能躋身國百強(qiáng)中學(xué)，光是為了搶優(yōu)質(zhì)生源，就手段百出，更不要說在其他方面下的功夫了，比如這次的高考考前心理輔導(dǎo)，那些普通學(xué)校，有幾個(gè)能請得起京華大學(xué)的教授？
學(xué)校與學(xué)校之間的差距，就是這么一點(diǎn)點(diǎn)被拉開的。
好學(xué)生、好老師在這些差距面前，會自發(fā)的往好學(xué)校聚集，導(dǎo)致好學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師越來越多，高考出的成績，也就越來越多。
馬太效應(yīng)一旦形成，好的愈來愈好，差的就只能半死不活了。
又在桌上談?wù)摿艘粫?，午餐進(jìn)行到了尾聲。
唐明耀見大家都站起來了，便禮貌的準(zhǔn)備告辭。
副校長還不放心，拿了一張名片給他：“以后想轉(zhuǎn)學(xué)，直接打我名片上的電話，如果在學(xué)籍這些小事上遇到困難，學(xué)校會幫處理?！?br/>
唐明耀連忙道謝。
等副校長走開，何寧又走了過來：“原來就是那個(gè)很有名的唐明耀啊，我在雜志上都看到過。小師弟，等考京華哦?！?br/>
唐明耀說：“今天麻煩師姐了。師姐能留個(gè)聯(lián)系方式嗎，以后好聯(lián)系。”
何寧寫了自己的郵箱和QQ號給他。
唐明耀收好，又專門過去跟于教授致謝，然后才一個(gè)人走出了學(xué)校。
坐車，去省城的大書店買書。
這里書比較，他一口氣買了十多本，接著去父親那兒拿了行李，再去火車站坐火車，總算在晚上八點(diǎn)多回到了縣城家里。
這次出門，收獲很多。
家里的連鎖店進(jìn)一步走入正軌，后面會越來越好；
接觸到了京華大學(xué)的教授和學(xué)生，對這所學(xué)校以及將來的專業(yè)，有了更深入的認(rèn)識；
得到了一張雙湖大學(xué)副校長的名片，以后如果想轉(zhuǎn)學(xué)，這將是個(gè)好去處；
還有，買了十多本心理學(xué)書籍回來，這回可以慢慢看了。
第二天回到學(xué)校。
唐明耀把所有雜事部摒棄，認(rèn)真讀書。
這段時(shí)間以來，他為了其他事情，分心有點(diǎn)多，期中考試成績雖然穩(wěn)住了，但自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度卻慢了下來。
原本預(yù)計(jì)的，高一結(jié)束就能把高中三年所有課程學(xué)完，現(xiàn)在還剩一個(gè)月不到就期末了，高三課程，還大部分停留在上半學(xué)期。
放暑假前，大概是學(xué)不完了。
需要趕趕進(jìn)度。
另外，隨著學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)增多，唐明耀發(fā)現(xiàn)自己在做一些練習(xí)題時(shí)，沒有那么得心應(yīng)手了。
數(shù)理化遇到那種刁鉆的難題，偶爾會出現(xiàn)啃不動的情況，語文英語等文科練習(xí)，每次也都會有一些失誤，雖然分不多，但加起來不是個(gè)小數(shù)目。
他估摸著，如果現(xiàn)在來一套高考模擬試題給自己做，按照今年即將實(shí)行的3+X高考新模式，750的總分，他大概率連700分都得不到，拿個(gè)六百多分極為正常。
還有一種情況，是他對自己太高估，甚至可能連600分都拿不到！不過這個(gè)可能性比較小就是了。
這其中，固然有還沒有進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的原因，但是，難度加深，學(xué)習(xí)時(shí)間變少，也是重要的原因。
所以必須投入更多的精力。
唐明耀把系統(tǒng)記錄本翻出來，做了個(gè)階段性的總結(jié)。
去年六月底他給系統(tǒng)做了升級，暑假出去旅游了一圈，把積分幾乎清零。
從八月底開始，到今年六月，一共過去了接近十個(gè)月。
這十個(gè)月內(nèi)，每天平均完成3~4個(gè)基礎(chǔ)任務(wù)，以前每天還能完成2~4個(gè)進(jìn)階任務(wù)，近期就只能完成1~3個(gè)進(jìn)階任務(wù)，平均每天完成任務(wù)數(shù)，大約為6個(gè)。
這個(gè)完成量并不高，畢竟他在課堂上基本都是做自己的事，6個(gè)任務(wù)總耗時(shí)一般在5~7小時(shí)。至于其余時(shí)間，超綱學(xué)習(xí)、寫、上網(wǎng)、休息，這些時(shí)間不計(jì)入系統(tǒng)之內(nèi)。
拉通算一下，平均每天獲得積分為58.8分。
290天，一共17052分。
期間零零散散花了一些積分，比如給羅文溪買CD等，以及自己的一些基本花費(fèi)，大半年下來，現(xiàn)在還剩14639分。
這個(gè)數(shù)據(jù)，不計(jì)算“積分通貨膨脹”的話，對比剛重生時(shí)，每天積累要少一些。
唐明耀覺得自己應(yīng)該收收心。
接下來一段時(shí)間，他就進(jìn)入了專注的學(xué)習(xí)時(shí)段。
各科學(xué)習(xí)進(jìn)度穩(wěn)步向前推進(jìn)，平時(shí)除了吃飯、上下學(xué)、鍛煉身體半小時(shí)，每天的課外讀書時(shí)間和寫作時(shí)間，被他壓縮到了最低。連剛買回來的心理學(xué)書籍，也被他暫時(shí)壓縮了一些時(shí)間。
不知不覺到了六月底，還有一兩個(gè)星期，就要期末考試了。
這天上午，唐明耀出去活動筋骨，溜了一圈回到教室，見到班上的團(tuán)支書孫聰正站在講臺上，大聲朗讀什么。
剛開始，他以為是在宣讀什么通知。
聽了兩句，發(fā)現(xiàn)不對。