晏殊不知道人有沒(méi)有事，這事情誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。

    他只來(lái)得及抱住許彌邇，還好的是她沒(méi)看到那個(gè)場(chǎng)景。

    救護(hù)車(chē)很快就來(lái)了。

    晏殊已經(jīng)帶著許彌邇回到了教室了，這一幕讓原本就沉悶的高三生活好像瞬間被籠上了一層陰影。

    跳下來(lái)的是個(gè)男生，手里還拿著卷子，馮錚看到了，他說(shuō)是數(shù)學(xué)卷子，125分...

    老師把他們都趕回了教室。

    沒(méi)有老師在，甚至不需要班干部維持紀(jì)律，整個(gè)班級(jí)安靜的可怕。

    然后不知道是哪個(gè)女生先開(kāi)始的，隱約的哭聲開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的傳來(lái)。

    晏殊的目光卻只停留在許彌邇蒼白的臉上。

    附中是重點(diǎn)高中，而且是不能走后門(mén)的那種，就是你成績(jī)不好，捐樓都進(jìn)不來(lái)的那種。

    別看金莉莉他們這群人現(xiàn)在游手好閑的樣子，可是當(dāng)初中考成績(jī)也不會(huì)真的很差。

    這也意味著，這個(gè)學(xué)校的壓力會(huì)比普通學(xué)校的大。

    附中已經(jīng)連續(xù)三年出高考狀元了。

    到了他們這一屆壓力也越來(lái)越大。

    明明不算差的成績(jī)，可是對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻接受不了。

    學(xué)校給的壓力，家庭給的，自己給的，這些都讓本就脆弱的心理慢慢的承受不住了。

    一節(jié)課就在幾個(gè)女生的小聲哭泣聲中過(guò)去了。

    早上的最后一節(jié)原本是語(yǔ)文課的，可是最后是許老師臉上沒(méi)什么表情的走了進(jìn)來(lái)。

    她目光掃過(guò)了安靜的教室，看到了幾個(gè)女生通紅的眼眶。

    最后嘆了口氣，“今天的事情...你們都知道了吧？人現(xiàn)在救回來(lái)了...”

    說(shuō)到這里她的聲音有些干，咳了一聲之后，“今天這種事，上學(xué)期期末的時(shí)候其實(shí)也有個(gè)類(lèi)似的烏龍情況...”

    許老師說(shuō)了很多，其實(shí)很多話(huà)她都重復(fù)說(shuō)過(guò)了。

    最后她說(shuō)，“其實(shí)我也知道大家的壓力很大，很多話(huà)我都說(shuō)膩了，你們也聽(tīng)膩了。老師就是想跟你們說(shuō)，高考真的很重要，你們努力了這么多年就是為了這么一次?？墒抢蠋熯€想說(shuō)，這要看跟什么對(duì)比，什么都沒(méi)有你自己重要?！?br/>
    許老師的眼眶有些紅，她吸了吸鼻子，“其實(shí)老師現(xiàn)在說(shuō)句不該說(shuō)的，高考不會(huì)是唯一的出路，所以壓力要是真的太大了，受不了了，你們?cè)敢獾木蛠?lái)找我說(shuō)，找我聊，或者跟家人朋友說(shuō)出來(lái)，不要憋著，什么能比自己重要呢是吧？”

    “做什么事情之前想想，真的值得嗎？為了這些...”

    中午下課的鈴聲響起，許老師嘆了口氣，“好了，都去吃飯吧，記得老師的手機(jī)是24小時(shí)不會(huì)關(guān)機(jī)的，你們什么時(shí)候都能找我?！?br/>
    最后許老師轉(zhuǎn)身走出了教室。

    中午依舊是四人一起去吃飯。

    就連馮錚和章嫻都不怎么說(shuō)話(huà)了。

    主要當(dāng)時(shí)剛好是他們班往那邊跑過(guò)，那一幕他們都看得清清楚楚。

    幾人都沒(méi)胃口。

    最后還是馮錚嘆了口氣開(kāi)口，“我以前覺(jué)得高中真的挺好的也自由，到了高三也還好，學(xué)習(xí)壓力確實(shí)挺大的，可是也能接受，直到今天...”

    那漂落的身影，手里的卷子，馮錚忽然感覺(jué)到了窒息。

    晏殊看了他一眼，“沒(méi)事吧？”

    “我還行。”馮錚無(wú)奈的笑了一下，“我不是一向沒(méi)心沒(méi)肺嗎？”

    晏殊盯著他看了一會(huì)，能看到眼神里的慌亂，但是確實(shí)還算鎮(zhèn)定的。

    反倒是章嫻看著不太好，臉色看起來(lái)比許彌邇都白。

    畢竟晏殊的反應(yīng)快，許彌邇其實(shí)并沒(méi)有看到什么。

    可是章嫻確實(shí)是實(shí)打?qū)嵉目吹靡磺宥摹?br/>
    所以下午的時(shí)候?qū)W校請(qǐng)來(lái)了心理疏導(dǎo)師。

    就從晏殊他們班開(kāi)始的。

    說(shuō)真的晏殊不太喜歡心理疏導(dǎo)，因?yàn)樯陷呑铀催^(guò)太多了。

    雖然現(xiàn)在重生了，看起來(lái)沒(méi)煩惱了，可是有些東西晏殊還能清楚的感受到。

    晏殊不知道能不能瞞過(guò)去，只知道有許老師盯著，他們都要進(jìn)去。

    這倒算是難得放松的下午，沒(méi)有上課，他們都排著隊(duì)進(jìn)去心思疏導(dǎo)。

    章嫻和幾個(gè)女生個(gè)都是哭紅了眼出來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)還有的吐了。

    估計(jì)是看到了都被影響了。

    倒是許彌邇的情況看起來(lái)挺好的，進(jìn)去出來(lái)臉色變好了一點(diǎn)，還能對(duì)晏殊笑一下。

    晏殊排在最后，馮錚進(jìn)去了之后許老師出去接電話(huà)了。

    他一個(gè)人在外面等著。

    其他同學(xué)都已經(jīng)要先回去教室了。

    晏殊呼出一口氣，看著那扇門(mén)，有些恍惚。

    上輩子他看過(guò)不少心理醫(yī)生，也做過(guò)不少心理疏導(dǎo)。

    當(dāng)初小耳朵去世之后他一直不肯火化，甚至不愿意把她送到停尸間。

    還是最后晏城他們覺(jué)得他瘋了，直接叫人來(lái)給他打了針，最后他醒來(lái)的時(shí)候，他的小耳朵變成了一個(gè)小小的盒子。

    再后面很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，晏殊根本無(wú)法正常工作。

    他停職了大半年。

    這半年了身邊的親朋好友都在試圖讓他走出來(lái)，也找了不少心理醫(yī)生。

    晏殊知道自己有病了，可是他不愿意去看。

    直到黃伊問(wèn)他，“你覺(jué)得小耳朵會(huì)開(kāi)心嗎？”

    小耳朵長(zhǎng)得像媽媽的，尤其是眼睛。

    晏殊看到了那雙眼睛里失望的表情。

    他去看醫(yī)生了去試圖配合了。

    可是有些事跟醫(yī)生說(shuō)的一樣，“他不想走出來(lái)，他不愿意配合，我們這邊盡力了...”

    晏殊的手搓了搓自己的校服褲，掌心多了一層汗。

    他只能期待一下這個(gè)心理疏導(dǎo)師是新人了。

    畢竟很多來(lái)學(xué)校的都會(huì)是一些新手比較多。

    馮錚出來(lái)了，看起來(lái)也還好。

    他對(duì)晏殊笑了一下，“那我回去了？”

    “去吧，我一會(huì)也回去了?！标淌庑α艘幌?。

    看著馮錚走了，然后自己走到了門(mén)口。

    從這里看進(jìn)去能看到是個(gè)年輕的男性。

    他深呼吸了一口氣，手放在門(mén)板上準(zhǔn)備推門(mén)進(jìn)去。

    金莉莉他們班長(zhǎng)帶著他們走進(jìn)來(lái)了。

    “哎？晏殊你們班完了？”

    晏殊收回了手，看向一旁許老師剛剛的點(diǎn)名表，拿起一旁的筆在自己的名字旁打了個(gè)√

    “剛好，你們班的人能進(jìn)去了。”晏殊拿起那張表看起來(lái)沒(méi)什么異樣的說(shuō)。

    “下一位同學(xué)？”里面?zhèn)鱽?lái)了疏導(dǎo)師的聲音。