可是，許多事情是沒(méi)有如果的！

    雖說(shuō)如果小妮子早早的說(shuō)出此事，或許我們會(huì)早些破案甚至少死些人，但如果不是小妮子偶然發(fā)現(xiàn)了此事，又和我提了那么一句，我們現(xiàn)在還被蒙在鼓里，不知道兇手是將尸身藏在醫(yī)科大學(xué)的解剖室呢！

    “接下來(lái)的幾天，我連續(xù)做了幾晚噩夢(mèng)，終于迫使我下了個(gè)決定?！绷諆壕従徴f(shuō)道。

    “什么決定？”經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間適應(yīng)，吳勝楠也慢慢放松了心情，變成了一個(gè)合格的聆聽(tīng)者。

    “兇手是學(xué)校的老師和同學(xué)，他還在繼續(xù)往那個(gè)停尸床藏尸塊，那就說(shuō)明，他現(xiàn)在應(yīng)該還不知道我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的秘密，或許他還會(huì)繼續(xù)做出相同的事。我可以裝作什么都不知道，偷偷查出他的身份！”

    “怎么查？”吳勝楠問(wèn)道。

    “每次進(jìn)出解剖室，都要在管理老師那里登記，只要查進(jìn)出解剖室的記錄就行了。而且，兇手第一次進(jìn)冷藏室藏尸的時(shí)候，留下了破綻，這就讓我縮小了嫌疑人的范圍！”

    吳勝楠想了想說(shuō)：“你是指四號(hào)倉(cāng)室下面的粉末和那一角裹尸布？”

    琳兒點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，這兩件東西本身價(jià)值不大，但它們出現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)意義非凡。因?yàn)?，我取尸體時(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些，而換尸體時(shí)，這些東西出現(xiàn)了。也就是說(shuō)，兇手是在這個(gè)時(shí)間進(jìn)行了藏匿人頭的舉動(dòng)。這一點(diǎn)，反應(yīng)到進(jìn)出解剖室的記錄上，就是兇手在我們上完解剖課之前進(jìn)來(lái)，又在我們上解剖課之后出去的！”

    “由于我們的課是在下午最后一節(jié)，上課前其他班的剛剛上完，管理老師做了一些整理，所以上課就稍微晚了一些，剛好沒(méi)有其他班級(jí)的同學(xué)，同時(shí)在上課。解剖室，不是隨便什么人就能進(jìn)來(lái)的，除了上課的學(xué)生，就只有拿到授課老師的批條，才有資格進(jìn)入。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)除了我們班的學(xué)生和老師，就只有管理老師和一兩個(gè)拿到批條的研究生在，這個(gè)范圍又縮小了一些。”

    “我是從我們班的同學(xué)、老師開始排查的。我記得上課時(shí)，我們老師一直都在停尸間，所以他沒(méi)有嫌疑，其他的同學(xué)雖然中途有出去的，但我據(jù)我的回憶，似乎并沒(méi)有哪一個(gè)帶著足以裝下人頭的大包進(jìn)入解剖樓的。所以，稍微一分析之后，我就將兇手的嫌疑，鎖定在其余幾人身上?！?br/>
    “我以丟了一份學(xué)習(xí)資料為借口，找到負(fù)責(zé)登記進(jìn)出人員的管理老師，請(qǐng)他讓看一下當(dāng)時(shí)的登記表。由于我要看的并不是錄像等需要權(quán)限才能查看的東西，又只是丟了一份個(gè)人的資料，老師看我態(tài)度誠(chéng)懇，并沒(méi)有為難我，就同意了?！?br/>
    “本來(lái)，我還打算拿到登記表，要好好分析一番的，結(jié)果我在查看登記本時(shí)，有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)！”

    “什么發(fā)現(xiàn)？”我和吳勝楠不由自主地齊聲問(wèn)道。小妮子接下來(lái)的話，才是事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    “出入記錄上，居然出現(xiàn)了閆素素師姐的名字，而在班級(jí)一欄上，清清楚楚的寫著，法學(xué)061！”

    果然是她，我長(zhǎng)出了一口氣，所有的一切都對(duì)上了，閆素素沒(méi)死，小花兒就是附身在她身上，殺人分尸，藏匿尸塊，并且威脅小妮子！

    “法學(xué)061？”

    來(lái)解剖樓的路上，我已經(jīng)大致將情況跟吳勝楠說(shuō)了一遍，所以她聽(tīng)到閆素素的名字時(shí)，并不覺(jué)得驚訝，只是對(duì)于小妮子提到閆素素的班級(jí)有些奇怪。

    琳兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨口解釋道：“法學(xué)是專業(yè)，06是年數(shù)，1是指班級(jí)號(hào)，像我們班是法學(xué)071，閆素素師姐是法學(xué)061，剛好高了我們一屆！”

    “這么說(shuō)，閆素素進(jìn)入解剖室時(shí)，用的是她自己曾經(jīng)的班級(jí)稱號(hào)了？”吳勝楠問(wèn)道。

    琳兒又點(diǎn)了點(diǎn)頭：“每個(gè)學(xué)生，都一個(gè)校園一卡通，登記時(shí)就是老師根據(jù)一卡通記錄的，閆素素師姐在失蹤了一年多后，再次憑著一卡通，進(jìn)入解剖室，這豈不是很奇怪？所以，我當(dāng)時(shí)就懷疑，她是兇手！”

    “等一下，閆素素是法學(xué)061的，你剛剛說(shuō)，除了上課的學(xué)生，其他人都需要批條才能進(jìn)入，哪她是怎么進(jìn)去的？”

    “這個(gè)不難解釋，每一屆的學(xué)生里，不乏一些因?yàn)楦鞣N原因?qū)е聦I(yè)課不及格的同學(xué)，他們需要和低一屆的學(xué)弟學(xué)妹們一起，重新上一遍專業(yè)課，所以閆素素師姐很容易的通過(guò)了管理老師的檢查，登記名稱，堂而皇之地進(jìn)入解剖室，藏匿尸體！”

    “閆素素不是失蹤了嗎？怎么你們學(xué)校還保留她上學(xué)的資料？”吳勝楠繼續(xù)問(wèn)道。

    琳兒搖了搖頭說(shuō)：“登記名稱，不需要刷卡，只要出示一卡通就行了，而閆素素師姐確實(shí)是上屆的學(xué)生，至于事后管理老師輸入電腦卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我想應(yīng)該是學(xué)校的學(xué)籍資料更新不及時(shí)，所以出現(xiàn)了漏洞！”

    吳勝楠點(diǎn)了點(diǎn)頭，我明白她問(wèn)這些，只是想了解一下，閆素素是不是存在什么同伙之類的，想以此為突破口，然后找到她，便也沒(méi)有阻止。不過(guò)，從琳兒的話能夠看出，閆素素是成功的鉆了學(xué)校的空子，根本不存在什么同伙。

    “臭流……周默，我有個(gè)疑問(wèn)！”吳勝楠看了琳兒一眼，話說(shuō)一半，又改了稱呼。

    “你是想問(wèn)，小花兒是鬼，既可以附身閆素素，又可以脫離身體，完全可以在夜里憑借鬼開門神不知鬼不覺(jué)的潛入解剖樓，沒(méi)必要弄這么一出是吧？”我笑著問(wèn)道。

    “不錯(cuò)！”

    “這很簡(jiǎn)單”，我伸手指了指墻角的一處攝像頭，說(shuō)道：“這個(gè)解剖樓里有攝像，我們剛剛經(jīng)過(guò)的走廊、教室都有攝像頭，我想停尸間、冷藏室應(yīng)該也有，而且是二十四小時(shí)不間斷的。如果小花兒憑借鬼開門，強(qiáng)行潛入，遮蔽錄像，一次還可以說(shuō)是電路問(wèn)題，但兩次、三次，那可就暴露了。小花兒不是笨蛋，這種事她一開始就不會(huì)選！”

    “那她去冷藏室，就不怕暴露么？”吳勝楠皺眉問(wèn)道。

    我搖頭說(shuō)：“不怕，因?yàn)樗ダ洳厥?，就是去放尸塊的，這個(gè)動(dòng)作出現(xiàn)在冷藏室，并不起眼，無(wú)法引起別人的注意。如果真要有人去查那天是誰(shuí)去冷藏室放置尸塊，那就說(shuō)明她的身份早已經(jīng)暴露了，所以對(duì)她來(lái)說(shuō)，你查不查意義不大?！?br/>
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