文教助理的校際交流新政讓我在今年這個開學季來到了這所小學校工作，這是我并不熟悉的一所小學校。雖然這所小學校里的許多同事我都認識，但是，不在一起工作的我們也僅僅只是點頭之交而已，成人的世界里，一旦走上工作崗位，自己最熟悉的人不外乎就是身邊的同事。除此以外，誰也不會有太多的精力去維持那么多的朋友關系，生活的艱辛與窘迫讓我們只能埋頭過好自己的小日子。

    我是在幾天前就得知我被調到這所小學校工作的消息的，或許，文教助理也考慮了我工作的調動事宜。文教助理讓我到這所小學繼續(xù)負責財務后勤管理工作，屬于學校的中層領導，這所小學校原來負責財務后勤管理的一位教師則調到了我原先工作的那所小學，我們的工作調動屬于互調，這樣的工作調動一點意思也沒有。這樣的工作調動除了增加我們上班距離的路程之外，沒有任何的特別之處。

    一切工作的開展都應該以穩(wěn)定和諧為主，可是，我就是搞不懂，新上任的文教助理為什么喜歡這樣把一向和諧穩(wěn)定的小學校變成一個人人自危的場所？或許，只是因為文教助理想展示一下自己手中的權力，還是因為文教助理想借此撈取一些更多的灰色收入？我認為，后者的可能性更大！

    和我一同被調往這所小學校工作的還有我原來工作學校的兩名女同事，我們三人都是當?shù)亟處煛Ｎ慕讨硭^的教師之間實行校際交流，被交流的這些教師幾乎都是我們當?shù)亟處煟切O其精明的外地教師早就背地里拜訪過文教助理的家了，只有我們這些當?shù)厝藳]有把這件事當作一回事。

    沒事，只不過上班的路遠一點而已，其實，不是遠一點的問題，而是一年365天，但凡上班的時間，一天來回四趟，我一天的通勤路程足足就要比原來多了將近二十公里。

    兩位女同事打來電話，難過的對我說該怎么辦？我說道，怎么辦？服從工作調動唄，我們總不至于為了這件事而低三下四的去給文教助理送禮吧，兩位女同事只好在開學季前往現(xiàn)在的這所小學報到上班。可是，我卻遲遲沒有去報到上班，一直到九月一日學生正式開學上課的時候，我才姍姍來遲的前往學校報到上班。這所學校的校長好意的對我說道，怎么？對你工作調動心里不滿意嗎？我說道，誰能滿意？平白無故的讓我一天要多走這么遠的路，換著誰，誰也不會高興的。

    這是一所建在一個小山坡上的中心小學，無論你從哪個角度觀察，你都無法把這樣的一所小學和中心小學聯(lián)系起來。沒落的學校、破敗的街道讓這里仿佛成了一個被人遺忘的角落，人們都在憧憬著那個僅僅相距四五公里遠的新興的小鎮(zhèn)，這個因經濟改革而興起的新興小鎮(zhèn)早就蓋過了這里曾經的輝煌。

    當我操著一口并不是十分標準的普通話和這所小學校的同事打招呼的時候，我的普通話引起他們一片嬉笑，我不知道，這所小學校同事們私下交流都是用我們家鄉(xiāng)話的，而我的普通話倒成為了另類。究其原因，那是因為我原來工作的那所小學校里外地教師偏多，同事們平時的日常交流只能用普通話。而相距不遠的這所小學校里卻幾乎都是當?shù)亟處?，除了那位去年調過來的女校長，其他的教師都是當?shù)亟處?，人們平時的日常交流都使用家鄉(xiāng)話，甚至個別老教師在給學生上課的時候，他們也使用家鄉(xiāng)話進行課堂教學。

    這是一所中心小學，看似破敗沒落的一所中心小學其實卻有著和我原來工作的那所小學校不一樣的氛圍。得天獨厚的中心小學的中心位置讓這里有許多當?shù)氐哪贻p教師，這所小學校里年輕教師偏多，而我們原來的那所小學校里老教師偏多，這些年輕的教師仿佛田野里一顆顆耀眼的雛菊，給你一股好聞的清新的味道。這所小學校不僅年輕教師居多，這里也是文教助理幾名心腹工作的地方，文教助理領導班子的幾名成員都在這所小學工作。一位是財務會計，一位是負責總務后勤的總管，另一位就是去年從我工作的那所小學調過來的女教導主任，此時的這位女教導主任已經是負責我們這個片區(qū)教育教學的業(yè)務女校長。

    文教助理領導班子三名核心成員的加入讓這所小學校平添了許多不和諧的因素，尤其以后勤總管和業(yè)務女校長最為嘚瑟。他們從不認為這是一所他們工作的學校，他們總是以決策機關里的關鍵核心人物自居，雖然他們也在這所小學校里工作，可是，對于這所小學校的規(guī)章制度，他們從不執(zhí)行，他們仿佛只是把這里變成了一個客棧，一切來去自由。

    文教助理把他的幾名心腹丟棄在這所小學校里工作，他自己則在我們的機關大樓里上班，在機關大樓里極為普通的一名辦事員，卻趾高氣揚的決定著我們的一切，而他手下的幾名工作人員，尤其是后勤總管和業(yè)務女校長，他們仿佛他們自己也是這個世界上最大的官。后勤總管和業(yè)務女校長從來不把我們現(xiàn)在這所學校的領導放在眼里，有時甚至以絕對領導自居要求我們這所小學校的領導替他倆干著干那，我們這所小學校領導的心里自然感到憋屈，可是，作為我們普通教師，我們卻極看不慣這兩人的盛氣凌人的陣勢。時間一長，文教助理的這兩位核心人物竟然沒有人愿意理睬他們，他們也感覺到了自己被冷落的窘境，不過，這一切又能怪誰呢！

    初來乍到的我不知實情，我也不指望文教助理給我提干，我依舊一副自視清高的樣子。一日，業(yè)務女校長拿來一份厚厚的材料對我說道，文教助理讓你把這份材料送到復印社復印十份，在今天下班的時候交給我。

    這是我調到這所小學校工作以后第一次接到文教助理給我下達的工作任務，我想也沒有想太多就拿著文件去街上的復印社復印去了。當時的那個年代，我們學校里還沒有配備電腦，我們的學校里更沒有打印機、復印機，一切的文件打印復印都要去街上的電腦復印店完成。過了沒幾日，業(yè)務女校長又拿來一份文件讓我到街上幫她復印，而且每次讓我去幫她復印文件的時候，業(yè)務女校長總是說文教助理讓我去復印文件的。我當然不是一個傻子，僅僅只是第二次，我就看出了其中的端倪……