包周桐也對父親的思想觀念提出了批評意見，這樣一來，包明罡也不再堅(jiān)持自己固守的思想陣地了。他說：“那我們家應(yīng)該如何解決這個問題呢？”

    包周桐說：“我和周河只能留下：一個在家協(xié)助你種地，我也好周河也罷，必須派一人出去或者打工或者先去學(xué)門手藝到家，這樣農(nóng)業(yè)天地依然能夠保住，但若過了幾年后，手藝學(xué)成了，自己就可以賺錢了，若出去打工，雖然可以每一年有固定的收入，但是，回家來還是要靠這份土地養(yǎng)活，總的來說，還是先去學(xué)門手藝來好?！?br/>
    包明罡說：“這也是一種辦法，早一段時間，你樹明叔就這樣讓我去安排你們，我還同他吵了一架，把他氣走了?！?br/>
    包周河更有自己的思想，他說：“我哥還是比較保險，依我的想法，我建議老爸這樣安排我們兄弟倆，我會讓我哥去學(xué)手藝，讓我出去打工，這樣，老爸暫時是辛苦了一點(diǎn)，但我們學(xué)藝打工在農(nóng)忙時還可以請假回家?guī)椭愀蓭滋旎?，你只要平時把莊稼守護(hù)好就行了，這樣的話，農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、手藝三不誤，糧食有保障，經(jīng)濟(jì)有收入，手藝又學(xué)過來，是最好的調(diào)整方法。父子三人都同意老二的方案，收工后，回家商量具體落實(shí)方案出來，過幾天就開始執(zhí)行。

    包周桐自己愿意去學(xué)手藝，包周河只好選擇出門去打工。包明罡就去找王樹明去摸摸門路，王樹明就建議他大兒子去學(xué)熱門一點(diǎn)的手藝，這樣手藝一旦學(xué)成馬上就可以變現(xiàn)。王樹民同時把幾門熱門的手藝活都舉例出來了，讓包明罡帶回去由包周桐去選擇。包周桐選了一個木工小徒的活，他認(rèn)為木工至少將來不用到太陽底下去曬。

    現(xiàn)在需要找一個技術(shù)牢靠一點(diǎn)的師傅。雖然，各村都有不少的木匠師傅，但良莠不齊，魚目混珠，選擇一個好師傅也就成功了一半。比較了四五位師傅，最終確定外村一個姓張的師傅那里去學(xué)手藝。

    巧在張師傅與齊學(xué)兵是同一個村子。這個村子又不大，齊學(xué)兵家與他家是鄰居，這樣包周桐去張姓師傅家就隨時可以碰到齊學(xué)兵本人?？墒?，包周桐很奇怪，齊學(xué)兵怎么還背著書包去上學(xué)，他不是沒有考上高中嗎？

    齊學(xué)兵得意地對老同學(xué)說：“去年運(yùn)氣差，沒有考上高中，爭取明年考上去，周桐，我聽說周河考得也不錯，他為什么不去向?qū)W校說明情況，爭取個重讀的名額來呢，這實(shí)在太可惜了?！?br/>
    包周桐說：“我們兄弟沒有你命好，我家條件就算考上了高中，也讀不起書，還不如別再浪費(fèi)這時間去學(xué)門手藝來得實(shí)惠?！?br/>
    齊學(xué)兵說：“這賬怎么可以這樣算呢，假如你父母有這樣的思想也不足為奇，但這種想法落在你們頭上，就有點(diǎn)俗了。”

    包周桐知道自己不能與齊學(xué)兵比，或許齊家有這個經(jīng)濟(jì)能力可以讓他讀完高中，可包家就算有兩個孩子離開學(xué)?；丶覄?wù)農(nóng)，也至少還要供另外兩個孩子來讀書，每個家庭的情況都不一樣，好家庭孩子衣食無憂，不好家庭，吃了上餐下餐不知如何解決呢，這樣的情況雖不是普遍現(xiàn)象，但從村中去排比，還是很容易找出幾家來的。

    陳立民老師的宿舍房門始終不上鎖，一個是為了學(xué)生進(jìn)出自由去互換作業(yè)簿方便。另外，他經(jīng)常為學(xué)校東奔西跑，自己把宿舍鎖起來，就會不太方便。

    齊學(xué)兵是語文課代表，他進(jìn)出陳老師宿舍是家常便飯，幾乎每天都要去個幾回。這樣自然就與陳老師最小的孩子慢慢地熟識起來。

    陳老師小女兒十二歲，上五年級。學(xué)習(xí)成績處在中游水平，陳老師為了不讓女兒成績繼續(xù)下滑，于是決定把她帶在身邊讀書。

    齊學(xué)兵每天放學(xué)去陳老師宿舍上交作業(yè)簿，他女兒都在宿舍里復(fù)習(xí)或者做作業(yè)。齊學(xué)兵有時候就會教她作業(yè)，時間一長，兩人也就開始熟識起來了。陳老師女兒叫陳小蓉，嘴巴還甜甜的。小蓉叫齊學(xué)兵齊哥哥，有時候也叫兵哥哥，只要她愛怎么叫就怎么叫，齊學(xué)兵都樂意接受。齊學(xué)兵或叫她小蓉妹妹或者叫蓉妹妹，陳小蓉現(xiàn)在有些依賴上齊學(xué)兵了，沒有齊學(xué)兵在，她就無法安下心來做作業(yè)。齊學(xué)兵有時候從家里帶一些好吃的東西過來給陳小蓉吃，有時候是水果，有時候是一些堅(jiān)果類東西，總之，齊哥哥很是得陳小蓉妹妹開心。

    深秋說到就到，秋風(fēng)瑟瑟，金桔飄香。平坦廣袤的大地上迎來歡歌笑語。農(nóng)作物以它一往無前的英姿呈現(xiàn)在田野之上，農(nóng)民豐收在望，臉上就會露出喜氣之色。

    齊學(xué)兵今天去學(xué)校，給陳小蓉帶來四個金桔，桔黃色的表皮中透出一股清甜的淡雅氣味。齊學(xué)兵小心地把桔子放在書包的夾層里面，在上面覆蓋一些紙張，使桔子可以完全掩藏起來。

    好不容易熬到了放學(xué)，齊學(xué)兵背起書包抱著作業(yè)簿前往陳老師的宿舍走去。陳小蓉小同學(xué)正伏在寫字臺上做作業(yè)。

    齊學(xué)兵抱著作業(yè)簿進(jìn)來，看見陳小蓉就大聲喊：“小蓉妹妹，你猜我今天給你帶來了什么？”

    陳小蓉轉(zhuǎn)過身子，對齊學(xué)兵說：“齊哥哥，那你能給我?guī)裁春贸缘倪^來，我肚子好餓好餓哦！”

    齊學(xué)兵放下作業(yè)簿，從肩膀上把書包摘下來，連書包一起把它放在陳小蓉面前：“你自己找去吧，看喜不喜歡。”

    陳小蓉就吧書包打開，把書一本一本往外掏，齊學(xué)兵笑起來：“小蓉妹妹，你這樣找東西，不知何年馬月才能把它找出來呀，我教你一種方法，就容易多了?！?br/>
    陳小蓉很快摸到了書包里的桔子，就大呼小叫起來：“哇塞，是桔子呀，太好啦，這些都是給我的嗎？”

    “當(dāng)然是都給你的，我都把它藏了一整天了，自己舍不得吃?！饼R學(xué)兵說。

    “兵哥哥，你真好，你家怎么有那么多好吃的東西呀。”陳小蓉一邊剝橘子皮一邊高興地說。

    “過了霜降，我家里還有文旦可以采摘了，那可是水果之王呢？”齊學(xué)兵自傲地說。

    “文旦長什么樣子呀，兵哥哥，你能帶我去你家看看它好嗎？”陳小蓉樂壞了。

    “形狀像你手里的桔子，但個頭要比桔子不知大多少倍，扁扁的，圓圓的，金黃金黃的，一個個掛在高高的果樹上面，像‘燈籠’像‘腦袋瓜’可漂亮啦?！饼R學(xué)兵一邊用雙手模擬著形狀和大小，恨不得把整個果樹都搬到陳小蓉面前來。

    “這么大的水果，萬一從樹上掉下來怎么辦？”陳小蓉顯得很天真。

    “放心吧，它什么時候要掉果，我爸媽都知道，在沒有打霜之前它都不會從樹上掉下來?！饼R學(xué)兵賣弄起學(xué)識來。

    “它的葉子好看嗎？”陳小蓉又問了一個問題。

    “葉子？”齊學(xué)兵笑了：“葉子比果實(shí)還迷人呢，綠色的小精靈與桔子形狀差不多，但肯定比桔子的葉子要大許多，聞著還有醒腦的作用哩?！?br/>
    “兵哥哥，你好像什么都懂的呀，你家里到底藏著多少好玩的玩意兒，能不能都介紹一下呀？”

    “這個我說不清楚，實(shí)在是太多了，光長在地里好吃的東西，我就數(shù)不過來，有的是吃莖桿的，有的是吃埋土里的，還有是吃它葉子的，當(dāng)然吃它果實(shí)的我就不說了，這個你一般都知道，要是算上不能吃的就更多了?！?br/>
    齊學(xué)兵知道再呆下去，陳老師就要進(jìn)來了，他必須要在陳老師來宿舍之前離開這里，在這里遇見陳老師也是很尷尬的事。