?和李老師認識的時間最長，大約有兩年了吧。(讀看網(wǎng))其實他現(xiàn)在也不是真正的老師了，只是還從事教育方面的工作，算個官員吧，是區(qū)一級教育局的人。李老師年齡比較大，今年是四十或者四十一歲，這個人善于偽裝自己，但他心里有什么桐桐很明白，即便是偶爾……，也會有一些非分之想的，雖然他十分含蓄，但很難隱藏內(nèi)心無限渴望。李老師想得到桐桐、想“曾經(jīng)擁有”，于是這次桐桐去見他，可以說是一拍即合。

    李老師今天來電話了，他要求更改見面時間，這讓桐桐很是惱火，因為她當初就感覺到這個人、不會任由她安排時間的。好吧，既然已經(jīng)說了見面，改就改吧，很麻煩、但還是成功了。桐桐心里暗暗發(fā)誓，再出什么新花樣就讓他滾蛋！桐桐和李老師的交往有一個認識的過程，開始的時候桐桐出于對老師這個職業(yè)的反感，不懷好意地結(jié)交了他，想對老師發(fā)泄一些怨氣，可那時的李熱情而沒有“架子”，能夠完全平等地與桐桐交流，這讓桐桐感覺他人情味很濃，于是他們成了“忘年交”。但時間一長，他還是暴露出了那種為人師表高高在上的優(yōu)越感，而同時他又不能掩飾自己渴望桐桐的自卑，這有些扭曲，也讓李老師在與桐桐的交往中，像面部肌肉痙攣那樣地很不自然。(.讀看網(wǎng)更新我們速度第一)其實桐桐幾次暗示過他，可以放松一點，像對緊張的肌肉進行按摩一樣，放松、放松、再放松，可以當桐桐是他的好朋友、甚至女朋友，這樣李還可以年輕自己的心。

    由于年齡和身份的嚴重不對稱，可以說李老師對桐桐是愛恨交融的，在MSN上，曾經(jīng)有幾次深夜里，李老師與桐桐的談話幾乎深入到了在線的性質(zhì)，不過他總是在第二天醒來后一次次地道歉、反復說明昨晚自己是如何酩酊大醉語無倫次的。桐桐心想，即便不是酒后吐真言，能把曖昧語言說的那么出神入化，你李老師起碼也不是初犯了，估計是家庭生活不和諧，桐桐是個懂得寬容的人，況且沒有本能也不是男人，就算他是醉了吧，遠離物理地域的一點精神上騷擾，沒什么可斤斤計較的，李也覺得這樣調(diào)戲桐桐很過分，所以總是說要找機會向桐桐“當面”道歉，還給桐桐的購物帳號里打了5000元作為生日禮物，桐桐一直想給他退回去，說我們從未謀面，你可以送我實物的禮物，但錢接受起來需要很深的心理基礎(chǔ)，而她沒有這個基礎(chǔ)，應(yīng)該退回去。李不同意，這樣僵持了有一段時間，這次桐桐的計劃開始就把他算進去了，既然他需要，給他就是了，反正我也不是什么好東西，干脆給他個臺階，90后嘛，在開放方面總歸要前衛(wèi)一些。另外桐桐收到他的錢以后，和他一直僵持著退與不退的問題，所以錢也沒動，成了不動產(chǎn)，如果這次把事情談開了，她也就可以使用這筆錢了。

    她等到很晚才看到李老師上線：

    “嗨，今晚喝酒了沒有?！?br/>
    “桐桐好，沒喝多少。你在忙什么？”

    “沒事，其實老師喝一點挺有意思的。”

    “對不起啊桐桐，那幾次喝醉對你不禮貌了?！?br/>
    “沒事，很正常的，你又不是神仙，人都有七情六欲的。難道你不想那樣？”

    “小丫頭好厲害?！?br/>
    “回答呀，想不想？”

    “我斗不過你。想?！?br/>
    “那好，如果這次去有機會的話……，給你。不過我要收費的，最近經(jīng)濟拮據(jù)?！?br/>
    對話界面上顯示對方“正在輸入”，但2分鐘后這幾個字才算艱難地打出來：“很突然、很有誘惑力。想你桐桐?！?br/>
    “直接說吧，跟我上床嗎？你需付費，正好你有5000元在我這里，扯平了怎么樣？”

    “桐桐……，我給你錢。我有些激動?！?br/>
    “還早……，到時候再動哦，老師。就這樣，1月7日?！?br/>
    “從命。”

    “早點休息吧，我最近也很忙，去以前會聯(lián)系老師的?？┛┛Ｍ戆?！”

    “桐桐好夢。”

    桐桐退出登錄狀態(tài)后長嘆了一聲：好累。