?(貓撲中文)校長請學(xué)生喝茶，在學(xué)生眼里是莫大的殊榮，要知道，對于很多學(xué)生而言，大學(xué)四年要見到校長是多么的不容易。

    素妍毫不客氣，茶是她最喜歡喝的飲品，這下碰上了愛茶，懂茶的人，她當(dāng)然要好好請教了，但苦了李娜，她從來不喜歡喝茶，就算喝茶也喝的是瓶裝的紅茶和綠茶，比較簡易，哪里有茶的味道。

    李娜恨不得馬上就離開這個讓學(xué)生恐懼，讓老師害怕的地方，但素妍是來陪她挨訓(xùn)的，他又怎么可以提前走了，將素妍扔下呢，無奈，她只能很委屈的留下陪著喝。

    校長見他們喝茶的樣子，再看看他們臉上的表情變化，幾乎就可以看出某些端倪。李娜不懂茶，端起來對著喉嚨傾瀉而下，連茶的味道都喝不出來，茶的味道是留在口中慢慢變化出來的，她喝得太快，倒成了豬八戒吃人生果，只知其形狀，不知其滋味。

    素妍的婉約讓校長很是滿意，喝茶要的就是這種這種不驕不躁，心平氣和的感覺，慢慢地，一小口一小口地喝，再用舌頭的蠕動來分辨出茶的滋味。

    品茶就是品人生，茶中有苦有澀，正對應(yīng)于人生中的艱難困苦，當(dāng)茶在口中變過滋味，變得清涼爽口又略帶甘甜時，就如同經(jīng)歷了人生的蛻變，迎接新的升華，苦盡甘來。世人只知道喝茶能夠調(diào)和心境，喝茶能夠解渴解乏，但卻很少有人知道，為什么茶會具有這等功效。

    品茶不一定要品得出是什么茶，是什么地方產(chǎn)的茶，只需品出滋味，就是品茶的真正境界。品茶人中不乏這樣的人，他們在茶的命名，產(chǎn)地上可謂深悉如故，但在滋味的論說中南轅北轍。

    校長基本上就將對象鎖定于素妍一個人了?？礃幼永钅炔簧醵瑁瑳]想到素妍小小年紀還有這樣的認知，實在難得。

    “校長，你這茶是龍井吧，并且不像是市面上銷售的，因為我喝出了原生態(tài)，似乎離市上銷售的還少著幾道工序，不過喝起來味道更真，呵呵?！彼劐吅炔瑁呍儐柕?。

    校長的眼睛瞪的大大的，李娜也是一臉木然的神色，素妍盡然能說出這份話，校長覺得實在有些匪夷所思。

    “啊，這你都知道，不錯，這是我的一個朋友外出旅游時從產(chǎn)地帶回來的，平時我都舍不得沏這種茶，通常都喝點普洱茶，上個星期喝完了，還沒有來得及買呢？就讓你們嘗嘗著原汁原味的龍井吧。咦你小小年紀何以感悟的這般貼切啊，難道你家里的父母就很懂茶嗎？”校長解釋道。

    “呵呵，我家里沒有人懂茶，高中時期學(xué)習(xí)累，我開始以喝茶來打發(fā)疲累，漸漸地也就可以簡單辨別了?！彼劐鹛鸬匦χ?，很是討人喜歡。

    三人一邊喝茶，一邊交流，唯有素妍與校長談的更歡，仿佛是遇上了知己，惺惺相惜，從茶的辨別到茶的味道，他們都一一談到了，一杯接一杯，轉(zhuǎn)眼便喝了十幾杯。李娜靜靜地聽著，喝茶，她不喜歡，品茶，她更不懂。貓撲中文