“即席做《滕王閣序》，序末附此篇，墨魚在書中已經(jīng)交代的清清楚楚了，這首《滕王閣詩》不是完整的，還有一篇詩序，你可認(rèn)同我這觀點(diǎn)？”

    聞言，伊藤皺了皺眉。

    “雖然如此，可墨魚并沒有書寫《滕王閣序》，再說了區(qū)區(qū)一篇詩序又能改變什么？”

    “這難不成讓燕雀變鴻鵠？”

    “呵呵，你知道什么叫【附】么？”陳銘微微一笑，“所謂【附】，就是【依附、附贈(zèng)】的意思?！?br/>
    “呵，區(qū)區(qū)一篇詩序？”陳銘情緒激昂的說道：“能讓《滕王閣詩》淪為附贈(zèng)陪襯的詩序怎能用【區(qū)區(qū)】來形容？”

    “莫說是讓燕雀變鴻鵠，就是讓烏鴉變鳳凰都可能！”

    陳銘說的話擲地有聲，言辭鑿鑿。

    但是，伊藤也絲毫不懼，一步不讓的反斥道：“那又如何？就算你說的是正確的，這篇詩序真的可以光照古今，可那也只是虛無緲縹不復(fù)存在的意想罷了，墨魚根本沒有作《滕王閣序》！”

    “的確，墨魚書中是沒有作此文?！标愩戯L(fēng)輕云淡的說道：“但不巧的是，我閑暇之時(shí)作了。”

    “你？”伊藤雙眉緊鎖看著陳銘，雙眼中滿是錯(cuò)愕。

    伊藤這些島國人，都有點(diǎn)發(fā)懵。

    陳銘這五花八門的套路，他們真的是有點(diǎn)承受不住了。

    不過那些華夏的教授們一個(gè)個(gè)的心里卻是樂開了花。

    又是這招無中生有！

    陳教授慣用的手段??！

    你說沒有？

    不好意思，我陳某人覺得有！

    你說不可能？

    不好意思，我說有就有。

    來，我昨天剛寫的你看看？

    原本沒有的，可是陳銘想讓它有就有！

    這根本就是在耍無賴??！

    以前這群華夏的教授就被陳銘這種手段搞得心神俱疲，可是現(xiàn)在看著陳銘用這種手段搞島國人，那簡直是爽的不要不要的??！

    就在眾人反應(yīng)不一的時(shí)候，陳銘低頭操作著電腦，新建了一個(gè)文件。

    很快，一篇《滕王閣序》就展現(xiàn)在了舞臺(tái)的大屏幕上！

    而這時(shí)候，陳銘雙手負(fù)后，長身而立，面色波瀾不驚的望著臺(tái)下，抑揚(yáng)頓挫的頌道：“豫章故郡，洪都新府?！?br/>
    “星分翼軫，地接衡廬?！?br/>
    “襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越?！?br/>
    “物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻?！?br/>
    臺(tái)下，杜承陽小聲跟著陳銘一起念著，當(dāng)念到這一句的時(shí)候，杜承陽突然面色潮紅，竟然激動(dòng)的一下子站了起來，“駢文！竟然是駢文！”

    那邊的秦院長看著多媒體上的文章，都有些不會(huì)思考了，機(jī)械的誦讀了一段，“雄州霧列，俊采星馳?！?br/>
    “臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。”

    “這、這..........”秦院長雙眼睜的老大，他看出了這是一篇駢文，更看出了這篇駢文中的絕世之處！

    所以，他震驚的無以復(fù)加！

    “十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。”

    “騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗。紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞?！?br/>
    臺(tái)上，陳銘不急不緩，感情飽滿，朗聲而頌：“時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！?br/>
    “儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地?！?br/>
    “鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。”

    “披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚?！?br/>
    “閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。”

    “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?br/>
    “轟！”

    當(dāng)陳銘頌到這句之時(shí)，場下直接爆炸了！

    落霞與孤鶩齊飛！

    秋水共長天一色！

    “千古絕句！千古絕句?。　倍懦嘘柤?dòng)的揮舞著雙拳。

    秦院長頓時(shí)站起來，猛然吼道：“古今中外，可有出此句之右者？”

    而南大教授此刻也情緒激動(dòng)，難以自持的狂拍自己的大腿。

    “完美！這句簡直完美的不應(yīng)該出現(xiàn)在這世間！”

    一群華夏的教授，個(gè)個(gè)的激動(dòng)的不知如何表達(dá)自己的情緒了。

    場下，一下子就亂糟糟的了。

    可這并沒有影響到陳銘，臺(tái)上的陳銘對此只是微微一笑，他們這樣的反應(yīng)，都在意料之中。

    “漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！标愩憶]有絲毫的停頓，節(jié)奏如故，“遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏?！?br/>
    “睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并?！?br/>
    漸漸地，杜承陽等人也不再吵雜，禮堂里，只有陳銘的聲音在回蕩。

    “窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”

    “望長安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。”

    “關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？”

    陳銘的語氣逐漸高昂，眾人的情緒也隨之起伏。

    “嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封?！?br/>
    “屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命?！?br/>
    “老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！?br/>
    聽到這句，秦院長又差點(diǎn)沒忍??！

    好一個(gè)老當(dāng)益壯、窮且益堅(jiān)！

    “酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚?！?br/>
    “孟嘗高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！”

    “勃，三尺微命，一介書生。”陳銘的聲音開始變得輕緩了起來，“無路請纓，等終軍之弱冠..........嗚乎！”

    “勝地不常，盛筵難再；”

    “臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成?！?br/>
    到了這里，陳銘看著伊藤由佳紀(jì)，一字一句道：“請灑潘江，各傾陸海云爾：滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

    閣中帝子今何在？檻外長江空自流。”

    詩！

    是《滕王閣詩》！

    最后竟然真的是《滕王閣詩》！

    這真的只是一篇詩序！

    陳教授沒有胡說八道！

    這真的是《滕王閣詩》的詩序！

    讓燕雀變鴻鵠？

    讓烏鴉變鳳凰？

    這簡直是讓螻蟻化蒼天啊！

    伊藤由佳紀(jì)這群島國的學(xué)者早就呆了，在陳銘讀完第一段的時(shí)候，他們就已經(jīng)面色蒼白，難以接受了！

    怎么可能會(huì)這樣？

    這世間怎么可能會(huì)有如他這般的人物？

    伊藤由佳紀(jì)雙眼迷離，滿臉的迷惘不知所措，呆滯的看著臺(tái)上的陳銘。

    這次，她是真的被陳銘打擊到了！

    伊藤現(xiàn)在看陳銘的感覺，不像是在看一個(gè)人，而像是在仰望一座難以企及的高山！

    迷茫！

    望不到盡頭！

    駢文！

    這個(gè)世界的古代文學(xué)中不是沒有駢文，相反，和前世幾乎一樣，駢文這種文體，在古代文學(xué)中也占有著舉足輕重的地位，影響深遠(yuǎn)。

    但是，唯一可惜的就是這個(gè)世界的古代沒有一篇能光照古今的神作出現(xiàn)！

    駢文雖然在文學(xué)發(fā)展中有著舉足輕重的地位，但是因?yàn)樗旧淼木窒扌?，?dǎo)致其文章大多華而不實(shí)，沒有什么深刻的內(nèi)在意義，只能憑借其格律取勝。

    而這也是古今學(xué)者對駢文這種影響深遠(yuǎn)的文體歷來所詬病的地方——華而不實(shí)，徒有其表，沒什么深刻意義！

    而陳銘今天所作這篇《滕王閣序》，則是直接顛覆了這種傳統(tǒng)的看法！

    《滕王閣序》，不僅是在音律格調(diào)上近乎完美，而且言之有意、文之有旨，行文格律的優(yōu)美，加上文章內(nèi)容的深度，讓杜承陽等諸多教授學(xué)者極為震撼！

    千古第一駢文！

    非此莫屬！

    他們怎么能不激動(dòng)？

    尤其是那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，更是堪稱千古一絕！

    正如秦院長所言，古今中外，可有出其右者？

    雖然聽起來有些夸張了，但是事實(shí)上，就是這樣！

    無出其右者！

    “難怪陳教授對聯(lián)難逢敵手，能寫出如此絕世的駢文，對對聯(lián)又是什么難事？”杜承陽想起了陳銘在楹聯(lián)大賽時(shí)候的表現(xiàn)，忍不住感慨道。

    對聯(lián)這種獨(dú)特的文化，就是有駢文和律詩演變而來的，陳銘能寫出《滕王閣序》這樣的文章，對對聯(lián)那還不是手到擒來的事？

    秦院長眼神有些迷離，喃喃自語道：“陳教授這不僅是在給那些島國人上課，也是在給我們?nèi)A夏文學(xué)界上課??！”

    “恐怕從今以后，文學(xué)界對駢文的憑借就要因?yàn)殛惤淌谝蝗?，而重新定義了?！迸赃?，南大教授也輕聲說道：“陳教授，真乃當(dāng)世天人也！”

    這篇《滕王閣序》，真的是帶給了他們太大的沖擊！

    那種沖擊，簡直是來自靈魂最深處的震撼！這是一種顛覆，是對傳統(tǒng)駢文看法的一種顛覆！

    憑借一人一言之力，硬生生顛覆了整個(gè)文學(xué)界！

    杜承陽他們這些華夏的教授還算比較鎮(zhèn)定了，畢竟這種事也不是頭一次經(jīng)歷了，他們潛意識的已經(jīng)有一種自我麻木的習(xí)慣了。

    可那些島國的學(xué)者們，卻是第一次經(jīng)歷這種超乎認(rèn)知的震撼，萬萬全完的傻了眼！

    所有人，哪怕是伊藤由佳紀(jì)，此時(shí)都只能呆呆愣神的看著臺(tái)上的陳銘，一幅木訥失魂的樣子。

    這世間怎么可能有這樣的文章？

    這世上怎會(huì)出現(xiàn)如他這般的人物？

    最開始陳銘講《西游記》的時(shí)候，尊道貶佛？

    孫悟空屬相？

    這樣的問題，只是讓這些島國人措手不及，很是意外。

    但是他們并不認(rèn)為陳銘真的有本事，他們感覺這只是一種投機(jī)取巧的行為。

    而陳銘后面又開始講《九章算術(shù)》、《天工開物》、《山海經(jīng)》、《水經(jīng)注》的時(shí)候，島國人雖然被陳銘講的啞口無言，可他們心里還是不以為意，總覺得陳銘是在和他們繞圈子，不敢和他們證明交流純粹的文學(xué)。

    真正讓這群島國人開始正視陳銘的，是那首《念奴嬌赤壁懷古》，此詩一出，這些島國人無不震撼，直到這時(shí)候，他們才真正的意識到，臺(tái)上的這個(gè)年輕人，不簡單！

    而現(xiàn)在這篇《滕王閣序》所給予這些島國學(xué)者的，就不僅僅是震撼那么簡單了，而是驚駭！

    驚駭?shù)诫y以反應(yīng)的地步！

    他們不是什么都不懂的外國人，而是真正沉浸在華夏文學(xué)中幾十年之久的學(xué)者教授，他們和杜承陽等人一樣，都明白這篇《滕王閣序》代表著什么！

    如果說無知是最大的幸運(yùn)，那他們此時(shí)就是最大的不幸！

    過了良久，伊藤由佳紀(jì)才緩緩收回迷離的眼神，黯然嘆息道：“陳教授學(xué)究天人，伊藤自嘆不如?！?br/>
    “伊藤教授..........”這時(shí)候小胡子也回過神來了，見伊藤由佳紀(jì)竟然認(rèn)輸了，大驚失色，連忙道：“他不過還是投機(jī)取巧罷了，你和他論詩詞，他卻寫什么文章，這明顯是文不對題，你可不要中了他的奸計(jì)?。　?br/>
    “算了?！币撂贀u了搖頭，道：“詩詞，我也不如他?！?br/>
    “怎么可能？”小胡子難以置信，道：“你對詩詞的研究絕對是舉世無雙的，他怎么可能勝過你？”

    看了看小胡子，伊藤?zèng)]有再說什么，小胡子此時(shí)已經(jīng)快要喪失理智了，他太想島國壓過華夏了，都忘了剛才陳銘的那首《念奴嬌》了。

    此時(shí)此刻，伊藤已經(jīng)看明白自己和陳銘的差距了，自己雖然記憶力超群，更是博覽群書，對華夏典籍有著他人難以企及的理解與把握，但是，她知道自己永遠(yuǎn)也超越不了臺(tái)上那個(gè)人的。

    因?yàn)?，自己只?huì)解讀經(jīng)典。

    而他，卻是創(chuàng)造經(jīng)典、甚至是超越經(jīng)典的存在！

    一個(gè)是跟隨前人的腳步，一個(gè)是自己走出了道路。

    這兩者之間，還有什么可比性么？

    見伊藤由佳紀(jì)能有這樣的覺悟，陳銘還真是有點(diǎn)意外，一個(gè)人最大的難能可貴，就是認(rèn)識到自己的不足，沒想到伊藤由佳紀(jì)身上竟然還有這種品質(zhì)，真是難得！

    “既然如此，那這節(jié)課就到..........”陳銘剛想宣布下課，可那個(gè)小胡子竟然還不依不饒的叫囂道：“陳教授和伊藤教授論詩詞？”

    小胡子已經(jīng)紅了眼，他不能接受一直被視作是島國“天之驕女”的伊藤教授不如這個(gè)年輕人！

    伊藤教授一定比他強(qiáng)！

    陳銘皺了皺眉，伊藤由佳紀(jì)自己都已經(jīng)認(rèn)輸了，這個(gè)小胡子竟然還叫囂不已？

    看這樣子，簡直是魔怔了啊！

    難道他認(rèn)為他們島國人真的能在華夏文學(xué)這一領(lǐng)域超越華夏人？

    這TM不是異想天開么？

    這根本就是不現(xiàn)實(shí)的??！

    “你還想討論詩詞是么？”陳銘臉上也沒有什么笑意了，聲音也逐漸冰冷了。

    “沒錯(cuò)！就是純粹的詩詞，不涉及其他文學(xué)體裁！”小胡子強(qiáng)調(diào)著，他怕陳銘又要繞彎子。

    旁邊的伊藤抬頭略有歉意的看了看陳銘，聽著小胡子的話，伊藤的眼底浮現(xiàn)出一抹無奈之色。

    很多時(shí)候，她也身不由己。

    不過陳銘沒理她，只是看著小胡子淡聲道：“你放心，討論詩詞是吧？”

    “那你看過《本草綱目》嘛？”

    “如果沒看過，你也配和我談詩詞？”陳銘冷笑了一下，其中【我】這個(gè)字咬的極重。

    “你、你..........”小胡子都要?dú)馔卵耍琓M的說好的純粹的談?wù)撛娫~呢？

    你個(gè)王八蛋有TM開始扯別的！

    還什么沒看過《本草綱目》就不配和你談?wù)撛娫~？

    這這兩者有什么關(guān)系啊！

    這時(shí)候，小胡子心態(tài)都炸了，陳銘接二連三的顧左右而言他，每次都讓小胡子有種拳頭打在棉花上使不出力的感覺。

    憋屈！

    憤怒！

    滿心都是憋屈和憤怒?。?br/>
    臥槽泥馬的沒有你這么欺負(fù)人的?。?br/>
    “《本草綱目》和他么的詩詞有什么關(guān)系？啊！”小胡子氣哄哄的對著臺(tái)上的陳銘吼道，他這幾乎是聲嘶力竭的狀態(tài)了。

    他是真的受不了了，他這一輩子就沒見過像陳銘這么能扯淡的人！

    “沒關(guān)系？”陳銘冷笑一下，眼神戲虐的盯著小胡子，一句一字的淺頌道：“云母屏開，珍珠簾閉，防風(fēng)吹散沉香?！?br/>
    “離情抑郁，金縷織硫黃。柏影桂枝交映，從容起，弄水銀堂?！?br/>
    詩？

    又是詩！

    小胡子心里猛然繃緊，雙眼通紅！

    然而陳銘根本不理他是個(gè)什么反應(yīng)，滿是嘲諷的頌道：“連翹首，驚過半夏，涼透薄荷裳。一鉤藤上月，尋常山夜，夢宿沙場?！?br/>
    “早已輕粉黛，獨(dú)活空房。欲續(xù)斷弦未得，烏頭白，最苦參商。當(dāng)歸也！”

    “茱萸熟，地老菊花黃。”

    “你說沒關(guān)系？”

    “來，現(xiàn)在你說說有沒有關(guān)系？”陳銘嘴角掛著嘲諷的冷笑，眼神也不像是開始時(shí)那么和煦了。

    此時(shí)的陳銘真的是有點(diǎn)生氣了，你們島國想來踩我們?nèi)A夏，我們無所謂，我們技不如人輸了那是自己沒本事。

    但是，這個(gè)小胡子現(xiàn)在明顯就是從骨子里認(rèn)為他們島國就不肯能輸，他們島國就一定比華夏強(qiáng)！

    他們島國輸了，他受不了，他不能接受！

    所以哪怕是伊藤自己都已經(jīng)認(rèn)輸了，可他還在胡攪蠻纏！

    對于這種人，陳銘根本不會(huì)給他一點(diǎn)好臉色！

    小胡子面色漲紅，顫顫巍巍的指著陳銘，支支吾吾了半天一個(gè)字也沒說出來。

    而旁邊的伊藤聽完這首詩之后，則是眼神一亮，喃喃道：“云母、珍珠、防風(fēng)、沉香、郁金、硫黃、柏葉、桂枝、蓯蓉、水銀、連翹、半夏、薄荷、鉤藤、常山、縮砂、輕粉、獨(dú)活、續(xù)斷、烏頭、苦參、當(dāng)歸、茱萸、熟地、地黃、菊花..........這首詩竟然包含了二十多種中草藥？”伊藤由佳紀(jì)能說出這首詞中包含的中藥，可見她對華夏中醫(yī)還是有所了解的。

    伊藤由佳紀(jì)很是驚訝的看著陳銘，她以前從來就沒有見過一首詩能包含這么多中藥名的，這簡直就是用藥名為詩??！

    不過陳銘沒有理會(huì)伊藤由佳紀(jì)，只是冷笑的看著小胡子，見他支支吾吾了半天也說不出什么，又頌道：“檳榔一去，已歷半夏，豈不當(dāng)歸也。誰使君子，寄奴纏繞他枝，令故園芍藥花無主矣。妻叩視天南星，下視忍冬藤，盼來了白芷書，茹不盡黃連苦?！?br/>
    “豆蔻不消心中恨，丁香空結(jié)雨中愁。人生三七過，看風(fēng)吹西河柳，盼將軍益母?！?br/>
    和上一首詞幾乎一樣，這首也是用藥為詩，含中藥名：檳榔、半夏、當(dāng)歸、使君子、劉寄奴、芍藥、天南星、忍冬藤、白芷、黃連、豆蔻、丁香、人參、三七、西河柳、大黃、益母草等。

    陳銘冷笑連連，臉上的嘲諷絲毫不掩飾，“來，你說說有關(guān)系么？”

    “你、你.........！”

    小胡子氣急攻心，突然一個(gè)沒頂住，雙眼一黑直接往邊上一倒，竟然直愣愣的昏了過去。

    “快，把山口教授送到醫(yī)院去！”

    “記住！一定要找最好的醫(yī)生！”吳副校長強(qiáng)忍著不讓自己笑出來，連忙指揮著現(xiàn)場的工作老師，好幾個(gè)人把小胡子給抬了出去。

    臨走時(shí)，陳銘瞥了一眼被抬出去的小胡子，他輕聲冷哼了一下，罪有應(yīng)得！

    而此時(shí)此刻，禮堂里，先是經(jīng)過了一小段的笑聲，隨后慢慢就變得越來越安靜。

    最終，所有人都看著臺(tái)上長身而立的陳銘，禮堂里，鴉雀無聲！

    而此時(shí)此刻的所有華夏的教授學(xué)者們，對陳銘簡直是敬若神明！

    那一個(gè)個(gè)的眼神，簡直都不想是在看人，都像是一個(gè)個(gè)虔誠的信徒一般，在凝望自己的信仰！

    陳教授竟然活生生的把島國的學(xué)者給說昏了過去？

    這TM也太強(qiáng)了吧？

    過了好一會(huì)，安靜的禮堂里才響起伊藤由佳紀(jì)的聲音，“陳教授，不知這是什么詩詞？”

    陳銘瞥了她一眼，淡淡道：“中藥詩。”

    “中藥詩..........”伊藤由佳紀(jì)低聲重復(fù)了幾遍，才抬頭滿眼復(fù)雜的對陳銘說道：“受教了?！?br/>
    陳銘只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著伊藤由佳紀(jì)，淡聲問道：“你還有什么疑問嘛？”

    伊藤由佳紀(jì)搖了搖頭，“沒有了?！?br/>
    “你們呢？”

    陳銘又看向其他的島國學(xué)者，嚇得這些人連忙搖頭擺手，“沒有了沒有了，我們沒疑問了?！?br/>
    還有個(gè)屁的疑問?。?br/>
    沒看見有疑問的已經(jīng)躺著出去了？

    “陳教授可否留個(gè)名字給伊藤？”伊藤由佳紀(jì)躊躇了一會(huì)，但是最終還是問了出來，她此時(shí)此刻對陳銘真的是滿心的好奇加敬仰，她只知道這個(gè)年輕人姓陳，但是不知道他的名字，如果這樣的一個(gè)大佬，卻不知道名字的話，豈不是太過可惜了？

    “陳銘?！?br/>
    聲音不大，卻很清晰的傳進(jìn)了伊藤由佳紀(jì)的耳朵里。

    頓時(shí)，她美眸睜的老大，不可思議的看著臺(tái)上的陳銘，“你....你就是寫《樂府詩集》的陳銘教授？”

    “如果沒有第二本《樂府詩集》，那就是我吧?！标愩懓櫫税櫭?，不知道這伊藤由佳紀(jì)是怎么回事，怎么聽見自己的名字這么大反應(yīng)？

    而聽到陳銘承認(rèn)，不僅是伊藤由佳紀(jì)，這群島國學(xué)者竟然都沸騰了！

    “竟然是陳銘君！”

    “我的天，原來他就是陳銘大師，怪不得會(huì)這么出色！”

    “伊藤教授輸給陳銘大師，不算意外??！”

    “陳銘大師竟然這么年輕？我還一位是耄耋老者呢！這簡直不可思議！”

    “聞名不如見面啊，今日一見，陳銘大師之風(fēng)采，遠(yuǎn)勝傳聞?。　?br/>
    “此次華夏之行能一睹陳銘大師之風(fēng)采，更僥幸聆聽教誨，簡直三生有幸啊！”

    “可嘆山本教授，他平生只敬佩三人，陳銘大師便是其一，可能他做夢都想不到，最后會(huì)是這種結(jié)局吧?！?br/>
    聽著這群島國學(xué)者的議論，陳銘一下子有點(diǎn)懵逼。

    這是個(gè)啥情況？

    你們剛才不還是氣急敗壞的嘛？

    怎么一轉(zhuǎn)眼就看開了？

    頓悟了？

    這么神奇的嘛？

    尤其是伊藤由佳紀(jì)看自己眼神，那眼里都有小星星啊，陳銘都有點(diǎn)不好意思了。

    杜承陽、南大教授等人也是一頭霧水，完全搞不清這群島國人是怎么想的啊。

    一聽陳教授的名字，竟然滿臉的崇拜？

    有沒有這么神??？

    其實(shí)，陳銘和杜承陽他們不知道的是，陳銘和墨魚這兩個(gè)名字，在島國華夏文學(xué)圈里有著什么樣的分量！

    毫不夸張的說，整個(gè)島國華夏文學(xué)圈最推崇的兩個(gè)當(dāng)代華人，那就是墨魚和陳銘！

    陳銘自己都不知道，其實(shí)他在島國都已經(jīng)有了一小群的粉絲了。