吳鳩此刻收斂了氣勢(shì)，但內(nèi)心的不忿卻越發(fā)強(qiáng)烈，氣的是皮克斯?jié)M嘴胡言亂語(yǔ)，讓自己在全校師生面前顏面盡失。
更氣的是，偏偏他還有一個(gè)好老子，不但是學(xué)校的金主爸爸，還是華夏頂尖的商業(yè)巨賈，而自己僅僅是一名學(xué)院導(dǎo)師，就算有氣，也懲不得，罰不得！
但不是人人都有含著金湯匙的命，皮克斯自己動(dòng)不了，不代表眼前這小子也動(dòng)不了！
怪就怪，一切因你而起，怨就怨，你是青木堂之徒！
吳鳩下定決心，無(wú)論東樓給出何種答案，最多只認(rèn)五處，其他的一律視為胡說(shuō)，決定權(quán)在自己手里，看他怎么通過(guò)這鑒定考核！
“可以開(kāi)始了，不過(guò)我有言在先，若是憑空捏造，就想蒙混過(guò)關(guān)可是行不通的！”吳鳩胸有成竹，不怕東樓翻出自己的手掌心。
“好的，說(shuō)的不對(duì)，您大可指出。”
“第一，吳鳩導(dǎo)師方才施展源碼異能，有猛禽虛影閃現(xiàn)，應(yīng)該是擬態(tài)系飛禽科的一種！”
“這不是顯而易見(jiàn)嗎？算不得本事，不過(guò)，看你年少無(wú)知，老夫就勉強(qiáng)算你一條?！?br/>
吳鳩心底更加確信東樓并無(wú)真才實(shí)學(xué)，而是在投機(jī)耍滑！
不僅吳鳩心生小覷，就連臺(tái)下眾人也跟著起哄，尤其是李牧四人組，更是不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)！
“切，這還用他說(shuō)，只要不是瞎子，誰(shuí)看不出來(lái)？”
“就是，就是，這也算能力，那小爺也能當(dāng)資料系，不不，要是資料系就這水平，讓我去我也不去！”
皮皮上不了臺(tái)，但對(duì)東樓的維護(hù)之心不減，何況打嘴仗是他最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域！
“剛才說(shuō)大白天看到牛在天上飛的那個(gè)，怎么？已經(jīng)確診啦！瞎！就回家待著去，一會(huì)走路磕到絆到的可不好！”皮皮抖了個(gè)提前預(yù)埋的包袱。
眼見(jiàn)孫好閑又要開(kāi)口，卻被李牧叫停。
“哼，何必嘴上逞能，一會(huì)就知道丟人的是誰(shuí)了！”說(shuō)著朝臺(tái)上一指。
果然，不理臺(tái)下雙方針?shù)h相對(duì)，臺(tái)上東樓才是此時(shí)眾人的焦點(diǎn)。
“第二，紫色源碼符文對(duì)應(yīng)A級(jí)開(kāi)啟者，但符文尚未凝實(shí)，應(yīng)該是剛剛突破不久?！?br/>
“看來(lái)你倒是提前做了不少功課!”吳鳩面向東樓，卻不忘瞟了一眼身側(cè)的青木堂，很顯然把東樓的答案歸功于青木堂的提前告知。
“第三，您剛才施展的身法，剛猛迅疾，應(yīng)該是您的源碼技，落羽成刃的前置身法。學(xué)生猜的對(duì)嗎？”
此言一出，新生倒是不以為然，但高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)和一眾學(xué)校高層心理卻泛起漣漪。
要說(shuō)青木老師提前幫助眼前少年做準(zhǔn)備，告知一些源碼細(xì)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，無(wú)可厚非。
但連學(xué)院其他導(dǎo)師的源碼技，都能提前備著，這屬實(shí)有些未卜先知了。如若不是，難道真的是這少年一眼看破的？
看來(lái)這學(xué)弟確實(shí)有些東西，至少目前為止，知道吳鳩技能名稱(chēng)的，全校師生在內(nèi)，也不到一成。
“繼續(xù)！”吳鳩面上波瀾不驚，內(nèi)心卻也泛起嘀咕，不過(guò)他寧愿相信是青木堂未雨綢繆，也不信這少年真的能夠臨陣解析。
“既然導(dǎo)師您沒(méi)否定，就當(dāng)小子又蒙對(duì)一條！”
“哼，你小子倒是會(huì)蒙，連技能名字都能蒙的出來(lái)！還不是青木堂干的好事！”吳鳩心理暗道。
“第四，您覺(jué)醒的源碼應(yīng)該具有短暫浮空的能力，但卻無(wú)法做到自由飛行！”
“此話(huà)怎講？”
“您剛才從評(píng)審臺(tái)一躍便到了場(chǎng)地中間，看似跨幅巨大，卻借了位置由高到低的落差之利，加上身形迅捷，一般人很難肉眼捕捉，才會(huì)造成可以自由飛翔的錯(cuò)覺(jué)。”
“這~~~你繼續(xù)。”
很顯然吳鳩被一語(yǔ)戳中短處，自己這能力的不足一直是內(nèi)心的遺憾，所以平時(shí)都是有意隱藏，而眼下被揭穿，難免有些尷尬，又不便否認(rèn)，只能讓東樓繼續(xù)。
“第五，猛禽系源碼共有五綱十四科，而您的擬態(tài)能力，形神如鷹，落羽成刃，可浮空，卻不善飛翔，應(yīng)該是雉雞類(lèi)的雉羽鷺鷹對(duì)嗎？”
“這，這不可能？”
吳鳩眉頭緊皺，內(nèi)心掀起狂波，自己的源碼能力，只要不進(jìn)行擬態(tài)真身，任何人都無(wú)法看清真實(shí)形態(tài)，這連學(xué)校高層也無(wú)人知曉，而眼前這少年卻從何而知？難不成？
不等吳鳩反應(yīng)，東樓接著開(kāi)口道：
“吳導(dǎo)師，小子已經(jīng)猜對(duì)五條，剩下兩條也有了答案，而且還有一些發(fā)現(xiàn)，可能您自身也未察覺(jué)，眼下當(dāng)講嗎？”
“額，不，不用了，老夫姑且承認(rèn)你源碼能力已經(jīng)解析，確實(shí)有些門(mén)道，剩余兩條可以免了！”吳鳩生怕眼前少年再爆出關(guān)于自己的猛料，心底下意識(shí)的對(duì)其產(chǎn)生了絲絲懼意。
“那學(xué)生算是通過(guò)了嗎？”
“且慢，我只是認(rèn)可了你的源碼屬性，但是否值得一個(gè)推薦名額，還需考核解析程度，這一點(diǎn)想必青木老師也不會(huì)反對(duì)吧。”吳鳩顯然沒(méi)有打算就此作罷。
“如果是公正的檢測(cè)，自然并無(wú)異議，但吳導(dǎo)師之前已經(jīng)出過(guò)題目了，這一輪難道還要自己親自下場(chǎng)嗎？這未免就有一些針對(duì)性了吧！”青木堂言語(yǔ)溫和，但任誰(shuí)都能聽(tīng)出諷刺之意。
“那青木老師是說(shuō)我吳某人測(cè)試有失公正了？”
“那倒沒(méi)有，不過(guò)既然能力檢測(cè)已經(jīng)通過(guò)，源碼解析度的測(cè)試，我相信可能有比您更合適的人選，您覺(jué)得呢？”
“看來(lái)青木老師是早有準(zhǔn)備啊，我倒要看看，誰(shuí)？比老夫更有資格！希望這個(gè)人不會(huì)引起大家質(zhì)疑，到時(shí)候，萬(wàn)一有人揣測(cè)他和青木老師串通一氣，暗箱操作，有失公允，可是有損學(xué)校聲譽(yù)的。”
說(shuō)著吳鳩看向一旁的凌棄葉，心底將其劃分到青木堂陣營(yíng)，有意用言語(yǔ)擠兌，逼迫其無(wú)法支援。
凌棄葉顯然也看出吳鳩心思，颯然一笑，不置可否，甚至眼中還帶著一絲絲幸災(zāi)樂(lè)禍。
“這點(diǎn)吳導(dǎo)師放心，青木導(dǎo)師已經(jīng)推薦了合適人選，保管公平公正！”
“哦？他說(shuō)公正就公正了？你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)~~~”
“是不是還得問(wèn)問(wèn)你吳鳩導(dǎo)師?。 辈坏葏区F發(fā)難，一個(gè)聲音突然出現(xiàn)在其身后。
“誰(shuí)？敢和我如此~~~額，校長(zhǎng)您這是？您怎么親自下來(lái)了！”
被人打斷話(huà)語(yǔ)，正要發(fā)飆的吳鳩，轉(zhuǎn)身看清來(lái)人之后，連忙把剩下的半截牢騷吞回腹中。
此時(shí)定睛一看，不僅是校長(zhǎng)玉落齋，各院系大佬也都紛紛走上臺(tái)前，一眾監(jiān)考師生紛紛行禮，臺(tái)下新生倍感好奇。
“哈哈，我啟明星學(xué)院建校20年，一向有教無(wú)類(lèi)，力求將每一個(gè)有夢(mèng)想，有能力的孩子，培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人，成就夢(mèng)想，塑造人格，今天的新生考核，我看到了許多未來(lái)的希望，這最后一項(xiàng)測(cè)試，就由我親自主持如何？”校長(zhǎng)玉落齋笑著說(shuō)道。
“這~~”吳鳩還要說(shuō)話(huà)。
“怎么吳老師，連我也信不過(guò)嘛？”
“不敢，不敢，謹(jǐn)遵玉校長(zhǎng)安排！”吳鳩見(jiàn)校長(zhǎng)發(fā)話(huà)，連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是，心中暗自叫苦，早知道青木堂推薦的人是校長(zhǎng)，自己跳出來(lái)參合什么??？這不反倒中了下懷，在校長(zhǎng)那落下個(gè)小氣的印象。
其實(shí)這點(diǎn)吳鳩反倒想多了，青木堂原本邀請(qǐng)的是學(xué)校另一名核心骨干，但該負(fù)責(zé)人將事情通報(bào)給校長(zhǎng)后，玉落齋臨時(shí)起意，做的決定，親自登臺(tái)。
一來(lái)是想要給新生們一份見(jiàn)面禮，二來(lái)也想親自見(jiàn)見(jiàn)這名讓一向眼界頗高的青木老師都極力推崇的新生。
“這位同學(xué)，可認(rèn)得我這老骨頭？”玉落齋和煦的一笑，讓東樓恍惚間看到爺爺?shù)挠白印?br/>
“額，校長(zhǎng)好，學(xué)生第一次見(jiàn)您，但之前聽(tīng)青木老師提過(guò)，您是個(gè)受學(xué)生們愛(ài)戴的好校長(zhǎng)！”東樓回答問(wèn)題的同時(shí)，還不忘了給青木堂加分。
“哈哈，謬贊了，我之前就說(shuō)過(guò)，九系源碼，相輔相成，沒(méi)有無(wú)用的能力，只有不會(huì)駕馭的人，資料系雖然不是華麗的代表，但實(shí)效作用同樣非同小可，作為建校以來(lái)第一名資料系的推薦生，老頭子可要好好的考考你哦！”
東樓看了看青木老師，見(jiàn)其眨了一下眼，示意無(wú)礙，索性放下心來(lái)，全身心的準(zhǔn)備迎接考驗(yàn)。
“學(xué)生愿聞其詳！”
“不急，下面請(qǐng)所有通過(guò)考核的新生來(lái)到臺(tái)前！老頭子為你們準(zhǔn)備了一份禮物！就算是為大家舉行的歡迎儀式吧！”
此言一出，全場(chǎng)沸騰，很多新生大惑不解，高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們卻一個(gè)個(gè)面帶喜色，夸張點(diǎn)的，嘴角甚至泛起口水。
“每年最期待的就是校長(zhǎng)的歡迎儀式！”
“可不是嘛，就咱這資質(zhì)，修煉一年，還不如在校長(zhǎng)領(lǐng)域內(nèi)待半個(gè)小時(shí)的！”
“少吹牛了，你能堅(jiān)持三十分鐘嗎？”
“額~~~”
老學(xué)員們議論紛紛，興奮不已，新生則一臉懵逼，等到臺(tái)下九十八名合格新生和臺(tái)上包括東樓在內(nèi)的十名推薦生全部來(lái)到近前，校長(zhǎng)玉落齋便開(kāi)口道：
“所有學(xué)員放松身心，一會(huì)老夫會(huì)開(kāi)啟星圖領(lǐng)域，時(shí)間一小時(shí)，其中能夠獲益多少全憑各自福源，切勿勉強(qiáng)！”
接著又看向東樓“小家伙，可能看出老夫這門(mén)能力又有什么名堂？”
說(shuō)著，只見(jiàn)眼前原本平平無(wú)奇的白發(fā)老頭，突然迸發(fā)出一股圣潔之光，身后源碼符文驟起，隱約有四道古樸巨門(mén)輪廓浮現(xiàn)，其中一扇門(mén)緩緩打開(kāi)，一束星光自門(mén)內(nèi)噴涌而出，直通天際。
接著整個(gè)校園上空的白晝突然消失，取而代之的是浩瀚深邃的遼闊星河，璀璨繁星閃爍天空。讓人目眩神迷！
此時(shí)凌棄葉的聲音再次響起“所有新生放松身心，抓緊感悟！”
臺(tái)下眾人這才發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們?cè)缇鸵粋€(gè)個(gè)盤(pán)膝而坐，閉目凝神。
而就在此刻，寰宇星空中，一道道星光灑然而下，鏈接到在場(chǎng)的每一名學(xué)員頭頂，眾人來(lái)不及驚訝，便被帶入到另一種狀態(tài)之中。
全場(chǎng)寂靜，只有東樓的聲音緩緩道來(lái)，一字一句如銀鈴墜地，清晰入耳！
“星圖領(lǐng)域！”
“該鄰域內(nèi)可引導(dǎo)星光對(duì)開(kāi)啟者自身體質(zhì)進(jìn)行淬煉，同時(shí)對(duì)源碼解析的領(lǐng)悟速率，有巨大的提升作用，對(duì)B級(jí)以下的開(kāi)啟者都有巨大的增幅作用?！?br/>
“而星光能量的汲取程度，則看各自解析度的最大容納值，換句話(huà)說(shuō)，自身源碼解析度越高，能夠汲取的能量就越多，堅(jiān)持的時(shí)間就越久，收益自然也成正比！”
“資料系的洞悉能力果然奇特，連老夫的老底也能探出一二，不錯(cuò)，不錯(cuò)?！庇衤潺S若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哪里，學(xué)生還知道您本身是一名封號(hào)破極開(kāi)啟者，百大破極榜上排名91?！?br/>
“哦？小伙子知道的不少嘛，這也是你的能力？”聽(tīng)到關(guān)于封號(hào)破極排名的信息，玉落齋不禁有些驚訝。
“額，那倒不是，是聽(tīng)青木老師說(shuō)的?！睎|樓憑借千機(jī)眼直接調(diào)取《天啟錄》信息，卻不料所言過(guò)多，差點(diǎn)被玉落齋察覺(jué)，連忙甩鍋給青木堂。
另一邊青木老師尬然一笑，自然照單全收。
玉落齋打消疑惑后，笑著對(duì)東樓說(shuō)道：
“下面這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你們要好好把握，星圖領(lǐng)域每年只開(kāi)啟一次，能獲益多少，就看各自的本事了！”
聽(tīng)到這機(jī)不可失的好事，所有學(xué)員全部打起精神，摒棄雜念，投入到吸納感悟之中，道道星光在學(xué)員頭頂凝聚不散，化作源碼能量融入其身。
一眾學(xué)院大佬也將目光投放到學(xué)員身上，尤其是在臺(tái)上的九名推薦生，更是引人注目，當(dāng)看到各自?xún)?nèi)定的愛(ài)徒充分吸取星光精華，導(dǎo)師們的自豪就溢于言表，紛紛暗中較勁，看看誰(shuí)的眼光更準(zhǔn)。
東樓看到其他學(xué)員已經(jīng)進(jìn)入領(lǐng)悟狀態(tài)，自己向眾老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，也調(diào)整呼吸，盤(pán)膝坐下，一道星芒灌體而入，渾身說(shuō)不出的舒坦。
可心理多少有一些忐忑，因?yàn)樽约呵闆r有些特別，也不知這星芒到底對(duì)自身有無(wú)幫助。
此刻環(huán)顧全場(chǎng)，眾多學(xué)員中，有的星芒如螢火，有的似燭光，或明或暗，粗細(xì)不一，其中十六道最為耀眼，臺(tái)上臺(tái)下各占一半。
臺(tái)上除東樓外的其余推薦生中，已經(jīng)完成源碼融合的方墩墩和馬蘭渡光芒略顯暗淡，也代表二人的真實(shí)天賦資質(zhì)對(duì)比其他人還要弱上少許。
精神系的念曉欣，岳凌風(fēng)，操控系的袁天河和李尋樂(lè)四人，明顯要強(qiáng)上一些。
而最為耀眼的，自然是元素系黃埔瑞，曲書(shū)瑤，以及操控系的齊上元三人，尤其是齊上元，作為操控系居然可以比肩元素系天驕資質(zhì)，讓一眾大佬也是頗為驚訝。
而更讓眾人驚訝的，卻是剛才與吳鳩導(dǎo)師針?shù)h相對(duì)的資料系少年，眾任望向其頭上的光柱，神色各有所思，剛才吃癟的吳鳩導(dǎo)師，此刻露出大仇得報(bào)的表情。