辯論賽的勝負(fù)評判，很多受到裁判的主觀因素影響，但是再怎么主觀，也不能把一個被壓著打的辯方判勝。
何況有記者在場的情況下。
最后曦光中學(xué)憑著一股對裁判的憤怒，將對方殺了個片甲不留，林蘭生更是火力全開，每輪結(jié)尾都將對方的觀點全盤打散。
差距這般明顯，就算裁判有意包庇，也只能判曦光中學(xué)勝出。
午餐時間，辯論小組吃完飯繼續(xù)做下一場辯論準(zhǔn)備。
今天他們的辯論已經(jīng)算是完結(jié)，下午會進(jìn)行剩余兩組的比賽，他們需要觀戰(zhàn)了解對手。
上午林蘭生火力開得猛，導(dǎo)致他們準(zhǔn)備的資料已經(jīng)不足，好在明湖中學(xué)圖書館對辯論小組開放，也讓曦光中學(xué)的選手有些余力。
今天會淘汰四個隊伍，明天上午淘汰兩個，下午小組決賽，勝出的一組晉級八強。
八強的比賽就更加激烈了，每周只能比一場，經(jīng)過三個周末，對決出最終勝者，獲得主辦方發(fā)放的獎金和證書。
第一名獎金五千對于初中學(xué)生來說是一筆巨款，但遠(yuǎn)不如證書上的那張紙來得重要。
證書或許能夠改變他們一生，以后出去工作，一個月就能將那五千元多掙回來。
裁判老師或許能夠在小組賽上動手腳，但是八強他們肯定插不上手，因為主辦方要彰顯自身的公平性，最后八強賽是由專業(yè)裁判來主持的，還會全程電視臺直播。
所以裁判想要對曦光中學(xué)出手，小組賽是他們最后的機會。
參賽的同學(xué)都不是笨蛋，都看出來裁判老師的不公平了。
在場誰是好捏的軟柿子？李立言本來就心高氣傲，葉超平時嘻嘻哈哈，是因為不順心的事情都被他完全解決，林間看似弱小，動了真火，明哥這種混子他都不怕，林蘭生不用多說，就差臉上寫著“我淡泊世事”，但是上午最沖動的就是他，直接不給面子把對手堵死。
接下來的比賽，他們必須完全保持優(yōu)勢才能確保出線，但是沒有人因此喪失斗志，反而更加高昂了。
偏要讓那些不公平的裁判老師見識到他們的反抗力量！
就在他們回到休息室的時候，三位輔導(dǎo)老師卻早已在課室里等候。
三人面面相覷，下定決心，隨后居中的劉芳朝同學(xué)們垂下頭道歉：“我們對不起大家，這次大家都到不公平的對待，是因為我們此前寄了一封信，信里說了市區(qū)學(xué)校教育的一些問題。”
“以后的辯論，可能會比之前更加艱苦，我希望大家能夠盡力而為，若是這次辯論失利，錯誤都由我承擔(dān)，我會以個人的名義，給你們補發(fā)第一名獎金，只有榮譽是我無法給你們的，但是在我的心里，你們已經(jīng)是第一名了。”
“我所帶過的學(xué)生里面，最好的一批。”
老師居然講出了那句名言的反話？甚至被列為老師永遠(yuǎn)不可能說出口的話排名第一的那句？
“老師你提出的問題是確實存在嗎？”林蘭生當(dāng)先詢問。
劉芳點頭：“我明確說明了市區(qū)大部分學(xué)校的教育過于注重形式，上次跟你們辯論的市一中，相信大家都能看得出來，連辯論賽的辯詞都要追求華麗好聽，這不是朗誦或者寫散文，是有發(fā)言時間限制的辯論賽，抓住重點，表明自己的思想方向才重要，他們偏偏將心思用在堆砌辭藻上面，說話的情感表達(dá)還過分的公式化，這是他們輸?shù)脑??！?br/>
“還有更嚴(yán)重的，我相信大家不會知道有那種老師的存在，我也暫時不好跟你們直言，但是你們可以相信，老師這么做，并不是為了自身的前途，而是考慮到更多學(xué)生的將來，為此選擇將那封信寄出去，那封信的內(nèi)容應(yīng)該被其他老師們知道了，這件事錯在我，想要用你們的成績來擴(kuò)大我說話的影響力，看來我想錯了?！?br/>
“他們是想將我們打壓下去，來掩蓋老師說話的聲音嗎？”葉超像是個飽經(jīng)世故的人，一語就說出了今天上午辯論老師的本意。
劉芳老師點頭：“我希望你們能夠在辯論賽上走得更遠(yuǎn)，信已經(jīng)寄出，我說的話沒有辦法收回來，事已至此，只有讓我的話更響亮，才有能力改變局面，只是我想錯了有些老師的羞恥心。”
“身為老師，不是知錯就改，而是選擇包庇錯誤，允許錯誤的存在?！?br/>
“既然是錯的，那咱們就要大聲說出來。”李立言起身直言：“我們爭個第一名，讓老師的話傳遍整個長海市怎么樣？”
“力爭第一！”李立言鼓動同學(xué)的情緒，握拳高舉。
“力爭第一！”寥落的呼應(yīng)聲。
李立言并不滿意，拳頭握得更緊：“讓他們聽到！力爭第一！”
“力爭第一！”響應(yīng)如雷，炸響整個課室。
二十多個十五歲少年稚嫩的聲音，猶如春雷在這間小小的課室里發(fā)出轟鳴，震動了整個明湖中學(xué)。
下午曦光中學(xué)沒有比賽，但是在參觀其他學(xué)校比賽的時候，臺上裁判老師看他們的目光更加不善。
指導(dǎo)老師席位上，甚至有老師直接開口諷刺曦光中學(xué)的老師們“癡心妄想，第一名不可能會留給一個山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的學(xué)?！薄?br/>
劉芳老師看著自己學(xué)生，早已經(jīng)不把對手的諷刺放在心中，她的學(xué)生都沒有放棄，做老師的不會比學(xué)生更早倒下。
如今的劉芳老師，更加堅定了揭發(fā)長海市教育弊端的決心，即使這一次不成，還有下次，下下次！
看完下午比賽之后，曦光中學(xué)同學(xué)們回去了云山鎮(zhèn)，林間留在長海市，這一次還有不少同學(xué)留下來，大部分都在市區(qū)找到了關(guān)系寄宿，此時他們正在商量晚上去逛街的事情，少年少女們幾乎一年里都找不到幾次到市區(qū)玩耍的時間，更別說能夠聚起幾個同學(xué)好友同游的情況。
林間婉拒了同游邀請，他算是辯論賽比較特殊的人，其余人大部分是實驗班學(xué)生，只有他一人是來自六班的，也不知道班里有沒有同學(xué)會在家觀看他在辯論賽上的表現(xiàn)，就不用想那些同學(xué)會來市區(qū)為他助威了。
傍晚林間通過二叔打聽到鐘老師的住址后便搭上公交車前往，還拒絕林魚和林修平的陪同。
到鐘老師所在的小區(qū)，林間花心思挑了一些橘子，作為農(nóng)村長大的人，分別橘子新鮮還是很有一手的。
小時候二嬸就對林間兩兄弟拍西瓜判斷成熟度的能力很是驚訝，甚至一度以為兩兄弟會透視。
那些催熟的水果，完全躲不過兄弟倆的眼睛。
挑好水果之后，林間走進(jìn)了小區(qū)。
“c301…到了?！毙^(qū)環(huán)境挺好，在林間表示了自己身份之后，門衛(wèi)也沒有攔他，林間個頭看起來比實際年齡要小，門衛(wèi)還以為他就是個十幾歲剛念初中的學(xué)生。
小區(qū)風(fēng)格相對老舊一些，管理方面比較疏松，小區(qū)內(nèi)的樹木失去了那種人為栽培的痕跡，樹木叢生，像個小花園一樣。
按響了鐘老師家的門鈴，開門的是一個和藹婦人，大概五十來歲，卻依然滿頭黑發(fā)，戴著眼鏡，看一眼滿滿都是書卷氣。
林間來之前已經(jīng)查過鐘老師的資料，知道他的畫技傳承自嶺南派，名師指導(dǎo)，妻子是當(dāng)初畫畫老師的女兒，同樣是繪畫高手，書香世家，自然風(fēng)格不低。
“誰呀？”婦人開門看見林間，眼里浮現(xiàn)出一些疑惑，這個少年她可沒有什么印象。
“趙老師您好，我是曦光中學(xué)的學(xué)生，叫做林間，今天來拜訪一下鐘老師，請問他在家嗎？”
“曦光中學(xué)？”姓趙的婦人仔細(xì)回想著，“我記得…是初中部那個辯論賽上大出風(fēng)頭的學(xué)校是吧？”
趙老師露出了和氣的笑容，身為教育工作者，對相關(guān)新聞了如指掌，何況是表現(xiàn)突出的學(xué)生。
林間在第一場對市一中的表現(xiàn)，不可謂不精彩，用力挽狂瀾來評價都不會過分。
“請進(jìn)，哎，沒想到你一個口才這么厲害的學(xué)生，還對咱們家老頭子有興趣，剛才還在電視上看你們辯論的節(jié)目呢?！眿D人打開門笑瞇瞇地歡迎林間進(jìn)入家中。
鐘老師家里并沒有很夸張的豪華，反而十分樸素，墻上沒有掛兩位老師的畫作，更多是一些自然植物，陽臺上放著三兩個盆景，大部分是蘭花，疏落有致，顯然是被精心打理過。
電視中的確播放市區(qū)電視臺錄制的辯論賽新聞。
只不過現(xiàn)在是小組賽，并沒有特意針對哪個小組進(jìn)行跟蹤式錄制，大部分都是花絮。
在電視前有兩個七八歲的孩童正在看著節(jié)目。
這個年紀(jì)…自己好像是在看動畫片之類的？林間頓時感到有些羞愧，果然書香門第的教育上從開始就超過普通人。
這兩小孩一男一女，居然像是看得懂電視上節(jié)目主持人公式化的語言，還能聽懂辯論賽選手的話術(shù)，看得極為認(rèn)真。
“來先坐著，我去給你泡壺茶，老頭子正在畫畫，我去叫他出來。”
“打擾兩位老師。”林間將買來的水果恭敬遞給老人。
禮多人不怪，婦人看他的眼神越發(fā)和善。
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