出了教室習(xí)慣性的走向十四班，李佳佳正在全神貫注的學(xué)習(xí)，我也就沒有打擾她，溜了一圈兒回了教室。
隨著月考的抵進(jìn)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，一股無形的壓力再次悄然來襲。
“喲，你還知道學(xué)習(xí)呢！”
“去你的，月考考不好我爸扣我零花錢，就沒錢買皮膚了?！?br/>
我說禹杰怎么越來越勤奮了呢，原來是為了零花錢。這種緊張的氣氛壓的我有點(diǎn)喘不過氣，想叫禹杰出去走走，可是見禹杰正埋頭苦干就一個(gè)人出去了。
大課間時(shí)間還是比較長(zhǎng)的，但是走廊上幾乎看不到人，我一個(gè)人孤零零的趴在走廊上。
“嘿，干嘛呢？”
拍我的是曾心怡，和她一起的還有李佳佳，只見李佳佳右手上纏著厚厚的紗布。
“手怎么了？”
“被人打的唄。”還沒等李佳佳開口，曾心怡就搶著回答。
這時(shí)候我一下就怒了，氣沖沖的問道：“誰干的？”
李佳佳見我有點(diǎn)上火趕緊圓了場(chǎng)。
“被門夾了。”
“怎么樣？嚴(yán)重嗎？”
“沒什么問題，就是腫了。”
曾心怡見我們聊了起來都沒有管她的意思，自己就悄悄的離開了。我發(fā)現(xiàn)曾心怡走了，左右看了看，走廊上并沒有什么人，便打趣道。
“還好，夾的不是腦袋，不然更笨了?！?br/>
李佳佳好像忘記她的手已經(jīng)受傷了，抬起包著紗布的手一拳錘了下來。
“啊……”李佳佳疼得蹲了下去，抬頭幽怨的看著我，拿另一只手連錘了我?guī)紫隆?br/>
“唉，看來腦子也被夾了，智商都不夠用了?！?br/>
“你還說。”
“不說了不說了，我錯(cuò)了。”
李佳佳站了起來，似乎不怎么解氣，又要踢我，可是被我看在眼里，就躲了，于是她一腳踢在了墻上。
“不準(zhǔn)躲?！?br/>
“好好好，不躲?！?br/>
李佳佳踢了三腳方才罷休，然后揮了揮她豬蹄一般的手進(jìn)教室了。手上的傷不足以影響那美麗的背影，看著那優(yōu)美的線條心中不由得浮想聯(lián)翩。
第一次月考對(duì)每個(gè)人來說都有著不小的影響，沒有經(jīng)驗(yàn)的我們都不愿意放過老師講的沒一個(gè)細(xì)節(jié)。
而且月考之后就是國慶假期，大家都想有一個(gè)愉快的假期。
在這樣的強(qiáng)度下，一天的學(xué)習(xí)真的不輕松。晚自習(xí)什么也不想干，空手來到了十四班。
“你終于來了，趕緊給我講題目?！?br/>
“這一天你不累?。 ?br/>
李佳佳顯擺著她的手說：“我又不用動(dòng)筆，累什么？”
“也對(duì)，你現(xiàn)在是個(gè)殘疾人。”
“你才是殘疾人呢?！?br/>
在學(xué)校有的永遠(yuǎn)只是學(xué)習(xí)，其它的一切都是點(diǎn)綴，但是學(xué)習(xí)的方法直接關(guān)系著成績(jī)，我再一次的給李佳佳輔導(dǎo)起來，這一次不僅要給她講方法，還要寫答案。
“我頭發(fā)松了，你給我扎一下。”
這個(gè)活兒真的難倒我了，在家我都沒給我媽扎過頭發(fā)。
“我不會(huì)??！”
“很簡(jiǎn)單的，把橡皮筋取下來，然后扎緊就行了?！?br/>
“哦”
李佳佳把身子轉(zhuǎn)了過去，我直接把她頭發(fā)上的橡皮筋取了下來。李佳佳的頭發(fā)非常順滑，摸起來很舒服。
“哎，你輕點(diǎn)兒。”
我把李佳佳頭發(fā)從耳朵很捋了上來，碰到耳朵是難免的，可是李佳佳顫了一下，耳朵瞬間紅了。我的動(dòng)作很笨拙，力氣用的也有點(diǎn)大。
“輕點(diǎn)，叫你扎頭發(fā)，不是扯頭發(fā)?！?br/>
我把動(dòng)作放輕，心也在砰砰直跳，畢竟是第一次給女孩兒扎頭發(fā)，也不知道標(biāo)準(zhǔn)，就扎了個(gè)圈。
“怎么這么松啊，你扎了幾圈兒？”
“兩圈兒啊。”
“太少了，扎緊一點(diǎn)兒?！?br/>
于是我再一次把橡皮筋取了下來。
“你怎么這么蠢啊，你在捆兩圈兒不就行了？扯下來干嘛？”
“我又沒經(jīng)驗(yàn)，不知道啊?！?br/>
“行了，快點(diǎn)兒，扎個(gè)頭發(fā)扎半天。”
一回生二回熟，這次就快了很多，一會(huì)兒就扎完了，李佳佳檢查了一下便繼續(xù)問了起來。
“你的字寫的真丑?！?