剛剛把馮家村黨支部書記馮振杰的事情搞定了，又一件麻煩事來(lái)了。馮振杰的事其實(shí)與馮春波關(guān)系并不大，他之所以出面，是因?yàn)轳T振杰是他的老鄉(xiāng)，且兩家的關(guān)系不錯(cuò)。這件事，他介入的時(shí)候，他完全可以用一種不想介入的姿態(tài)，繞一個(gè)彎子，演一出戲，設(shè)一個(gè)套，讓人家往里面鉆。從而在不動(dòng)聲色之中就把事情給解決了?？墒?，就在他剛剛就任副縣長(zhǎng)不久，他參加了全縣的教育工作會(huì)議。教育工作會(huì)議每年三月份召開，他作為分管教育工作的副縣長(zhǎng)，是要參加這個(gè)會(huì)議并要講話的。本來(lái)，這也沒什么，他本人就是教師出身，對(duì)教育工作很熟悉。加上他又愛好寫作，當(dāng)過幾年秘書，即便不用準(zhǔn)備，他也能在會(huì)上講出個(gè)子丑寅卯來(lái)。
按照慣例，在開會(huì)之前，縣教育局辦公室要為分管副縣長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)講話稿，然后把這個(gè)稿子交給縣府辦，由縣府辦修改后再交給馮春波審核定稿?？h府辦的秘書們名義上都屬于縣府辦，其實(shí)每名秘書都是跟一位領(lǐng)導(dǎo)的。由于馮春波本來(lái)是縣委秘書，雖然是縣委書記的秘書，但是，再怎么說也是秘書。他和縣府辦的秘書們也都很熟悉，甚至在一些私下場(chǎng)合里還互相稱兄道弟的，現(xiàn)在他當(dāng)了副縣長(zhǎng)，縣府辦就需要指定一位秘書為其服務(wù)。縣府辦主任何明群來(lái)征求馮春波的意見。何明群原來(lái)是縣委政策研究室主任，在兩會(huì)結(jié)束以后，剛剛調(diào)任縣府辦主任。本來(lái)，政研室主任和縣府辦主任平級(jí)，但是，縣府辦主任是縣政府黨組成員，是副處級(jí)。并且，縣府辦也比政研室要受人重視的多。這樣一來(lái)，何明群等于往前邁了一大步。他與馮春波本來(lái)關(guān)系就不錯(cuò)。他來(lái)到馮春波的辦公室，與馮春波商量安排秘書的事。馮春波覺得縣府辦的那些秘書與自己都很熟悉，并且原先大家都是秘書，現(xiàn)在忽然之間讓人家來(lái)給自己秘書，他覺得有點(diǎn)別扭。他說，先緩一緩吧，他是打算以后找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，從下面的學(xué)校中物色一個(gè)寫作能力強(qiáng)的年輕老師來(lái)做他的秘書。
何明群當(dāng)然也很理解，就沒有堅(jiān)持。但是，他覺得這件事不能拖得太久，拖的時(shí)間長(zhǎng)了，人們會(huì)覺得他這個(gè)新上任的辦公室主任不會(huì)辦事。他就找了一個(gè)機(jī)會(huì)，把這件事情告訴了縣教育局長(zhǎng)李青林，讓李青林向他推薦人才。李青林向他推薦了教育局辦公室主任王向明。說實(shí)在話，王向明的寫作能力的確是不錯(cuò)，李青林對(duì)他很欣賞。但是，李清林不知道，就在那次韓平軍副市長(zhǎng)到蘆花鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)研的時(shí)候，王向明為了在上級(jí)表現(xiàn)自己，去當(dāng)眾斥責(zé)比他大若干歲的蘆花鄉(xiāng)中學(xué)副校長(zhǎng)王軍海，引起了馮春波的極度反感。
李青林在安排王向明給馮春波寫講話稿的時(shí)候，他說說：“向明啊，這是馮縣長(zhǎng)第一次參加教育工作會(huì)議，也是他第一次以領(lǐng)導(dǎo)的身份在全縣的教育干部面前講話，他的這篇講話稿一定要好好斟酌?！北緛?lái)，這些話說的很客觀，李青林怕引不起王向明的重視，又加了一句：“這篇稿子對(duì)馮縣長(zhǎng)很重要，對(duì)你也很重要，寫好了，或許是你的一次好機(jī)會(huì)。”這就是特意的暗示了。
王向明本來(lái)就是一個(gè)很聰明的人，是那種敲敲頭頂腳底板都會(huì)動(dòng)的人，他聽了李青林最后的這句話，稍稍愣了一下，隨即也就明白了。如果能被馮春波看中，到縣府辦去當(dāng)秘書，雖然都是寫稿子，但是給教育局長(zhǎng)寫稿子和給副縣長(zhǎng)寫稿子是很不一樣的。他仿佛看到了自己的前面是一條亮堂堂的寬闊大路。他趕緊向前彎了彎腰，對(duì)李青林說：“多謝局長(zhǎng)對(duì)我的栽培和提攜，我銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記局長(zhǎng)的大恩大德?！?br/>
如果王向明在馮春波面前這么說話，馮春波一定會(huì)很厭煩?？墒?，人與人是不同的，官與官更是不同的。李青林就是很愿意聽這樣的話，下屬對(duì)他一副感恩戴德的樣子，他感覺很舒服，好像他就是伯樂，甚至是一位施主。也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他一直對(duì)王向明很賞識(shí)，在他眼里，王向明不僅有才，而且還很懂事。在李青林看來(lái)，教育界不缺有才的人，但是，大多數(shù)有才的人，往往都有一個(gè)臭脾氣，那就是把自己的尊嚴(yán)和人格看的過高，有的甚至恃才傲物，不把領(lǐng)導(dǎo)放在眼里。王向明就沒有這些臭毛病。他覺得，王向明為他服務(wù)了好幾年，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
王向明自然也把這件事看做是向前跳出一大步的好機(jī)會(huì)，他費(fèi)盡了心力，絞盡了腦汁，用了好幾天的時(shí)間，寫了一篇講話稿，寫完之后，又反復(fù)修改，直到自己完全滿意了，才拿著稿子到縣府辦去。
何明群也是寫稿子出身，尤其是在政研室的幾年，幾乎天天寫稿子，他看了王向明寫的講話稿，很滿意，他甚至覺得縣府辦的秘書們至少有一大半寫不出這樣的稿子來(lái)。他覺得如果讓這個(gè)小伙子給馮春波做秘書應(yīng)該是很合適的。也正是出于這個(gè)想法，那篇稿子他一個(gè)字也沒改，就領(lǐng)著王向明去找馮春波。
他先給馮春波打了一個(gè)電話，說要把教育工作會(huì)議講話稿送過去，讓馮春波審讀一下。本來(lái)，這件事他可以安排一個(gè)人去就行，頂多讓縣府辦副主任去一趟也就是了?？伤幸鈳е跸蛎魅?，看看馮春波的意思。
何明群領(lǐng)著王向明來(lái)到馮春波辦公室的時(shí)候，馮春波正在埋頭看文件，一抬頭，見何明群親自來(lái)了，他有點(diǎn)意外，畢竟何明群和他一樣也是副處級(jí)。他想說，你怎么親自來(lái)了？可他剛一張口，還沒等說話，就看見王向明身后還跟著一個(gè)人，這個(gè)人他很面熟，他剛一愣神，王向明已經(jīng)微微彎著腰，諂媚地笑著叫了一聲：“馮縣長(zhǎng)。”
馮春波立刻想起來(lái)了，這個(gè)人就是教育局的那個(gè)辦公室主任。
馮春波心里涌起一絲厭煩和不快，但是他的臉上一點(diǎn)也沒有表露出來(lái)。他只是很平淡地說：“王主任，你怎么……”
他沒有把話說完，他留下后面的話，讓王向明自己說。
沒等王向明說話，何明群說：“馮縣長(zhǎng)，原來(lái)你們認(rèn)識(shí)??？哦，對(duì)對(duì)對(duì)，你們?cè)瓉?lái)都是在教育戰(zhàn)線的，我在該想到你們認(rèn)識(shí)的。這篇稿子就是小王寫的，我看了，領(lǐng)他來(lái)，請(qǐng)馮縣長(zhǎng)親自審讀一下，如果有需要修改的地方，當(dāng)面對(duì)小王說一下也好?！?br/>
說著話，他在沙發(fā)上坐下來(lái)，王向明立刻走到馮春波的面前，雙手把講話稿遞過去，馮春波接過稿子，卻沒有看，隨手放在了辦公桌上。說：“先放這兒吧?！?br/>
說完話，馮春波就扭頭看著何明群，問道：“何主任，我正好要找你商量點(diǎn)事情，你來(lái)的正好?！?br/>
何明群愣了一下，他沒想到馮春波對(duì)那份講話稿會(huì)連看也不看一眼。可他也是個(gè)在官場(chǎng)上摔打了多年的人，他只是稍一愣，就對(duì)王向明說：“小王，我和馮縣長(zhǎng)還有事情要商量一下，你先回去吧。等馮縣長(zhǎng)看過稿子后，有什么問題你再過來(lái)?！?br/>
王向明的臉上紅了一下，但也只是一瞬間的事情，他的臉上很快就恢復(fù)了正常，他依然恭恭敬敬地沖著馮春波和何明群微微一彎腰，說：“馮縣長(zhǎng)、何主任，那我就先回去了?！?br/>
王向明走后，何明群沒有問馮春波為什么這么不待見王向明。馮春波也沒有說這件事。
兩天之后，馮春波參加了全縣教育工作會(huì)議?？h教育局全體人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)以及全縣各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加了會(huì)議。
會(huì)議由縣教育局的一名副局長(zhǎng)主持，整個(gè)會(huì)議有四項(xiàng)議程，第一項(xiàng)是教育局局長(zhǎng)李青林做工作報(bào)告，第二項(xiàng)是由縣政府教育督導(dǎo)室主任宣讀對(duì)上年度工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的表彰決定，第三項(xiàng)是頒獎(jiǎng)，第四項(xiàng)是分管教育工作的副縣長(zhǎng)馮春波作重要講話。
整個(gè)會(huì)議期間最緊張的是王向明，他一直在等著聽馮春波的講話。
那天他從馮春波的辦公室出來(lái)以后，心里就直打鼓。雖然馮春波沒有對(duì)他說什么，但是馮春波的行動(dòng)卻讓他明白，馮春波對(duì)他是不滿意的，甚至是討厭的。在回教育局的路上，他就想起了以前的那一件事，難道馮春波就是因?yàn)樗庳?zé)王軍海而鬧恨他嗎？想到這兒，他心里感覺有點(diǎn)不妙。但是，他對(duì)自己的寫作能力是很自信的，他想，或許馮春波在看過他的稿子以后，會(huì)改變對(duì)他的看法的。他一直盼著縣府辦能打電話給他，讓他到馮副縣長(zhǎng)那兒去改稿子。哪怕是馮春波能給他的稿子指出一些毛病來(lái)也是好的。可是，沒有。開會(huì)了，他的心里一直忐忑不安，他想，只要馮春波拿出那份稿子，念那份稿子，或者是以那份稿子做藍(lán)本，展開講一講，那他就還有一線希望。終于，等到馮春波講話了，馮春波卻沒用稿子，而是來(lái)了一個(gè)即興講話，王向明一聽，馮春波完全沒有用他的稿子。整個(gè)講話里連他的稿子的一點(diǎn)影子也沒有。王向明像跌到了冰窖里一樣，李青林坐在馮春波的身旁，見他根本沒拿稿子，心里也感到一點(diǎn)詫異。
散會(huì)以后，李青林要留馮春波吃飯，馮春波卻婉言拒絕了。
馮春波走后，李青林看見王向明失魂落魄地走過來(lái)，他壓低了聲音問：“怎么回事？”
王向明搖了搖頭，說：“我也不知道咋回事?！弊炖镫m然這么說，王向明的心里這時(shí)實(shí)際上很明白是為了什么。他沒有從自己身上去找原因，而是對(duì)馮春波恨之入骨。其實(shí)，這就是君子和小人最大的區(qū)別。君子遇到事情能夠從自身找不足，也能站在對(duì)方的角度想問題。而小人則不，他們遇到不順，不會(huì)從自身找問題，而是總是從他人身上找問題，一旦認(rèn)為別人對(duì)自己不利，就會(huì)采取一些陰謀手段報(bào)復(fù)。正因?yàn)榇耍耖g才有一個(gè)說法，寧可得罪君子，不能得罪小人。因?yàn)槟愕米锪艘粋€(gè)君子，君子會(huì)采用陽(yáng)謀來(lái)解決問題?？赡阋坏┑米锪艘粋€(gè)小人，小人則會(huì)用一些下三濫的手段來(lái)對(duì)付你。王向明其實(shí)就是一個(gè)小人，他一邊走，一邊咬牙切齒地想：馮春波，你以為你當(dāng)了副縣長(zhǎng)，就可以任意踩一個(gè)人嗎？我要報(bào)復(fù)，我要讓你這個(gè)副縣長(zhǎng)做不安生。