?（.b。）晶瑩的星空44：時(shí)間：2-9-32::3。再次來到航母上，文海都有點(diǎn)怕了。之前還好，自己正巧在外面訓(xùn)練，要是呆在船上的時(shí)候被偷襲了，那么可就慘了，畢竟在船上的話可就什么都干不了了。小。。

    又是三天的旅行，再次到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)的時(shí)候……文?？吹胶侥阜懦鰜砹藘蓷l小船，然后分散在了航母周圍環(huán)繞這航母飛行。只不過不理解這三條小船能有什么用就是了。55675

    不過這回測試的效率倒是挺快的，沒過多長時(shí)間就已經(jīng)輪到了文海了。

    來到機(jī)庫，還是那種護(hù)衛(wèi)艦，還是那個老師拿著一個本子在那里寫寫畫畫的不知道在干什么。

    “恩……文海是吧？”

    “對。”文海點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那么……這是第三次測試了。測試的內(nèi)容是路線規(guī)劃。測試的地點(diǎn)會有五十個靶子在不同的位置，每個靶子之間相對靜止。你的任務(wù)就是靠近每個靶子五千米以內(nèi)，靠近的時(shí)候會有提示，然后你就肯一前往下一個靶子了。當(dāng)然了，用靶子而不是信標(biāo)的原因，只是為了不讓你們一次就撞壞了。時(shí)間限制是半個小時(shí)，別飛得太遠(yuǎn)，就這樣，你可以登船了?！?br/>
    這回的測試看起來挺簡單的，只是五十個固定的靶子直接飛就行了。但是五十個靶子的位置可是很凌亂的，當(dāng)文海到達(dá)測試區(qū)域的時(shí)候，看這些靶子直接頭大了。

    其中三十個靶子呈現(xiàn)球形分布，散落在球面的位置，剩下的靶子全都在球里面凌亂的分布著。這種散亂程度……怎么說呢？反正亂到這地步文海對于自己能不能在半小時(shí)之內(nèi)飛完表示質(zhì)疑了。

    不過不飛好一點(diǎn)還不行啊，這給項(xiàng)目如果對應(yīng)到以前的考試的話……應(yīng)當(dāng)有一部分是原來筆試的試題，路線規(guī)劃嘛。只不過在實(shí)際運(yùn)用上看到這個，跟筆試的時(shí)候看到，可是兩個效果的。筆試的時(shí)候可不會所有的東西都在亂轉(zhuǎn)，開船的時(shí)候稍微拐個彎，路線圖看起來可就不一樣了。

    “白晶？求助了。”打開個人終端，文海啟動了通話的程序，開始找白晶幫忙。

    “恩？怎么了？”白晶的聲音略微有了一點(diǎn)不同可以很明顯的感覺到疑問的語氣，而不是相對平緩的語速。

    “路線計(jì)算啊，幫我計(jì)算個在三十分鐘內(nèi)能靠近每個標(biāo)靶十公里內(nèi)至少一次的路線，對了，不要最短路線?！弊詈螅暮＿€提了個醒。最短路線那是不能要的，因?yàn)樽疃搪肪€的話……實(shí)際上文海剛說完，路線圖就打過來了，還順帶的寫了預(yù)計(jì)時(shí)間，十三分鐘……這不是一般人能飛出來的時(shí)間啊！

    “二十五分鐘的就差不多了，別弄那么高的?！?br/>
    “哦……好了。”又一個路線圖被白晶送了過來。這回可以比較明顯的看出來，這個路線圖更加凌亂一些，而標(biāo)注的時(shí)間就是差不多二十五分鐘。

    “好吧，就這個了?！?br/>
    這個時(shí)候，負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師，也將規(guī)則宣讀了一遍，無非是時(shí)間限制，評定標(biāo)準(zhǔn)什么的。

    開船，文海順著線路就朝著第一個目標(biāo)沖了過去。

    路線圖上并沒有標(biāo)注船的具體路線，只不過是標(biāo)識了一下這些靶子的順序而已。具體的操控，這就要看文海自己的控制速度了，要是一不小心沖過了，那么時(shí)間肯定要拉長了的。

    還好，這種低級錯誤文海還是沒有犯的，實(shí)在是感覺船的速度太快了拐不過彎來，那就啟動一下反向的引擎，減速一下就好了，反正五分鐘的余量，一般來說是夠了的。

    純粹的開船，整個過程枯燥而又無味，因?yàn)橥耆挥盟伎悸肪€問題。

    二十七分鐘，文海的最終時(shí)間被定位到這個程度上，也還算是不錯的成績了，至少最后那個監(jiān)考員說合格的時(shí)候，語氣聽著不錯。

    三次測試完了之后，還有第四第五次，不過不知道為什么，文海在下船的時(shí)候突然被伊迪絲老師叫住了。

    “老師什么事情??？”帶著疑問，文海直接問道。

    “是這樣的?！币恋辖z合上本子說道“后面兩項(xiàng)測試都是針對應(yīng)變能力以及一些相對應(yīng)能力的測試，但是這點(diǎn)你用不著進(jìn)行了。你的應(yīng)變能力在之前航母被圍攻的時(shí)候就已經(jīng)被證明了的，后面你呆在航母的駕駛艙里面所進(jìn)行的操作也都證明了后面考察的能力完全達(dá)標(biāo)，沒有必要進(jìn)行下面的測試了?！?br/>
    “哦……那么？然后呢？”不測試了，那干什么？

    “沒了，一會學(xué)校會讓一艘船送你們回去，然后就是筆試部分。筆試完了之后，你們的成績就出來了。最后的專業(yè)分配直接根據(jù)成績來，跟以前一樣，有什么問題沒有？”

    “呃……沒了?！睋u了搖頭，文海便前往了另一個機(jī)庫位置。

    在這里，一天穿梭機(jī)正在這里待命著，現(xiàn)在上面已經(jīng)有幾個人了。

    這是一種大型穿梭機(jī)，上面坐十幾個人不成問題，而且還能夠持續(xù)航行好幾天。另外，這艘船跟護(hù)衛(wèi)艦差不多快，就是船艙很小罷了。

    沒過多久，人就齊了。一共也就二十幾個人，而且還少了三個，所以集合起來還是相當(dāng)快的。

    隨著穿梭機(jī)的離站，文海感覺到了輕微的失重感。這種穿梭機(jī)體積小，安裝的人工重力系統(tǒng)功率也非常的小，僅能保證人不會一下子飄起來而已。沒辦法，穿梭機(jī)只不過是最簡化的飛船，這樣已經(jīng)相當(dāng)不錯了，畢竟穿梭機(jī)的價(jià)格……二十條都趕不上一條老式的的莫拉尼卡型護(hù)衛(wèi)艦。這只是一種非常廉價(jià)的飛行器而已，當(dāng)然這是內(nèi)部價(jià)，市價(jià)的話還是稍微有點(diǎn)貴的。

    不過上船之后，文海卻發(fā)現(xiàn)自己除了跟別人聊天之外，根本沒有什么別的可以干的事情，這倒是挺麻煩的。

    只是……從這些人的口中，文海倒是得到了一個完全不一樣的情報(bào)。什么救援??！那份文件完全就是反著來的，里面只是寫了航母的現(xiàn)狀以及為什么航母會出現(xiàn)在那里，最后寫了讓軍方或者警備隊(duì)將人送回學(xué)院，別的一個都沒寫……

    ＝＝＝＝＝＝偶是華麗的分割線＝＝＝＝＝＝

    把源代碼這個電影看完了，多元世界的構(gòu)成……影片的概念很好，恩，沒了……

    晶瑩的星空44：