5.10星期二

    早上差點(diǎn)遲到，一覺(jué)到六點(diǎn)四十還是被屋外的叫聲驚醒。

    去學(xué)校的時(shí)候雨是淅淅地下著，不久便下大了。晨讀的時(shí)候，喇叭突然響起，嚇了一跳，主任又一次講話。都聽(tīng)煩了，一是按作息時(shí)間休息，二是上周說(shuō)的是否堅(jiān)持住了，三是講了今年高考人數(shù)，四是給我們八個(gè)字調(diào)整心態(tài)放松心情，五是這周開(kāi)一個(gè)班會(huì)，主題是給母校留下什么。終于講完了。

    室外的雨時(shí)而斷時(shí)而緊，天一直陰暗著。紛飛的雨給人徒增了一絲愁怨，舊怨未解，又添新恨。時(shí)光的匆然流逝，又要承受如此多的瑣事。實(shí)在不堪忍受這般的現(xiàn)實(shí)，寧愿一人再一次獨(dú)自幻想。

    曾經(jīng)夢(mèng)想杖劍走天涯，看一看這世界多么繁華如今才發(fā)覺(jué)這個(gè)世界好大好復(fù)雜?，F(xiàn)在只希望平安回家。看一看自己曾經(jīng)種過(guò)的花，看一看自己兒時(shí)未完成的畫，還有門前我曾抱過(guò)的樹。這曾經(jīng)是我的天下，我為我的天下而努力奮斗過(guò)?，F(xiàn)如今是否還可以繼續(xù)我那未完成的夢(mèng)，再造一個(gè)屬于我的童話？小時(shí)渴望長(zhǎng)大，如今卻覺(jué)得還是小時(shí)候好呀！整天的幻想，雖然是遙不可及，卻依舊可以樂(lè)開(kāi)花。

    當(dāng)時(shí)間悄然流逝這么多年，才發(fā)覺(jué)夢(mèng)想竟然被漂的蒼白。是要我重新繪制的圖畫，還是讓我就此放棄，悄然地長(zhǎng)大，悄然地疑惑，這個(gè)世界的繁華落寞，煙雨朦憂，同我到底有那般地千絲萬(wàn)縷？夢(mèng)是氫氣球，在這生活的季風(fēng)中松手之后，便是緊緊追求。失去之后才知道什么是真貴。我也隨著夢(mèng)想漂流，在這時(shí)間的洪流中飄轉(zhuǎn)不定?？释缛胀ｑv，可是面前依舊是瑩瑩的海水。

    誰(shuí)的琵琶彈奏誰(shuí)的憂傷，誰(shuí)的青春早己褪敗了色彩。三年前我不懂事聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，如今，長(zhǎng)大了，于是決定不再走不適合我的路了。做不了你理想的好孩子，于是就成了你眼中的壞孩子。于是我所做的一切就成了這個(gè)青春年少不合諧的音符。為什么我要為了不是我喜歡的所謂的美好理想而努力？做不到便要承受這所有的結(jié)局，想要為自己真正的理想而努力，卻又害怕時(shí)間的輕易拋棄，還要承受誰(shuí)的嘲笑。為什么原本應(yīng)該是充滿活力的青春年少，在這個(gè)季節(jié)卻是落下許多如花的哀怨。

    無(wú)言獨(dú)上西樓月如鉤，誰(shuí)的寂寞誰(shuí)的愁，誰(shuí)能與君共享此哀愁。

    多少落寞的人共同構(gòu)識(shí)了這落寞的雨。轉(zhuǎn)身便是真實(shí)的生活，轉(zhuǎn)眼便是真正的生活，抹不去的淚和笑，誰(shuí)能知曉？這趟列車我已經(jīng)坐累了，好想下車，即便是終點(diǎn)在即，可那并不是我的終點(diǎn)。

    等不來(lái)的榮耀，我應(yīng)該自己勇敢地去追。。

    這灰白的雨下個(gè)不停，有誰(shuí)像我一樣地癡癡望著。

    今晚我不再去學(xué)校。