遙遠(yuǎn)的不是距離……是次元。
當(dāng)明白這句話的時(shí)候，內(nèi)心的悲哀在一瞬間爆發(fā)了。
我選擇了斷這場(chǎng)虛偽的生命。
希望來世生活在二次元。
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[請(qǐng)選擇你準(zhǔn)備前往的世界]
“居然還有這么人性的選項(xiàng)，來讓我看看，都有什么？”
[只為死宅設(shè)計(jì)，開局送首包，后期靠自己，專業(yè)培養(yǎng)龍傲天組織，我們的成功案例有……食戟的小當(dāng)家……黑籃的流川楓……海賊的漩渦鳴人……還有很多，你想成為下一個(gè)嗎，想的話就請(qǐng)選擇世界吧，我們公司會(huì)為您量身打造出一個(gè)最合適您的首包]
“額，感覺頗為牛逼啊，既然這樣，我就選擇魔卡少女櫻吧，我的想法是想好好的談一場(chǎng)戀愛?！?br/>
[好的，我們公司根據(jù)您的基本情況和人格分析，最后設(shè)計(jì)了最適合您的首包，場(chǎng)景加成系統(tǒng)，可以再某些特定的場(chǎng)景里得到一些屬性提升和觸發(fā)劇情的效果，比如在天臺(tái)……在泳池……在臥室……穿越系統(tǒng)開始，請(qǐng)進(jìn)行您的冒險(xiǎn)之旅]
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[場(chǎng)景觸發(fā)，櫻花的街道，clannad設(shè)定帶入，樓主做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，3，2，1，開始]
溫柔的風(fēng)吹在臉上，美麗的花瓣與香氣一起飄向自己，如同最為完美的戀愛劇情一般，看著一個(gè)滑輪少女在這櫻花的街道上，張開雙手如同花仙子一般，背對(duì)著自己，以及撞到自己懷里。
“??！”
“好痛啊?！?br/>
很顯然，撞到自己的不是一個(gè)嬌軀，也不是所謂的身輕體柔，而是來自于運(yùn)動(dòng)器材的壓迫，好像手肘的防護(hù)把自己的腎頂?shù)搅恕?br/>
不過就算這樣，那一絲鉆入鼻子的香味，比這櫻花的香味更加令自己著迷。
“抱歉，抱歉，請(qǐng)問你沒事嗎？”
小櫻擔(dān)心的看著面前的男孩，超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)配合剛才大部分的力道都被男孩子所承受，所以根本沒有受傷，可以輕松的起來。
“沒事的，話說能扶我一把嗎？”
比起某些初始就是被女主自行車撞，被女主摩托車撞，被女主鐵膽火車俠撞，自己已經(jīng)算是比較安全的了。
手臂傳出來的一股力氣直接將自己扶起來，非要多說幾句的話，就是小櫻戴著護(hù)手，所以手臂傳遞的感覺并不屬于太舒服。
“對(duì)不起，我沒有注意到后面有人，你這個(gè)校服……你也是友枝小學(xué)的學(xué)生？我叫木之本櫻，請(qǐng)多多指教?！?br/>
看著面前男孩正常的站立，應(yīng)該沒有其他的問題了，不過剛才觀察過，這條路上是沒人的，為何還會(huì)撞到人呢。
“我嗎……”
[樓主你的名字是歐陽出流，你的房產(chǎn)與戶口已經(jīng)全部登記完成，公司與蓋亞和阿賴耶識(shí)達(dá)成協(xié)議，樓主不會(huì)受到這個(gè)世界的排斥]
“我叫歐陽出流?！?br/>
出流看著面前的小櫻，從口袋里掏出一根棒棒糖遞上去，拍拍身上的灰塵，轉(zhuǎn)身離開。
“有人在等你，還不快走，真的有什么話，到學(xué)校再說吧，我們會(huì)再遇見的，不是嗎？”
回頭看著一臉呆萌的小櫻，那個(gè)屬于初代萌王的面孔，那個(gè)陪伴自己童年的面孔，現(xiàn)在就在自己的身邊，離得如此的近，遙遠(yuǎn)的不是次元，是距離。
“嗯，對(duì)不起了，我先離開了，歐陽同學(xué)?！?br/>
當(dāng)滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)，美麗的身影消失在街道的盡頭，櫻花還在飛舞，道路上沒有其他人，一切顯得很安靜。
[成功完成場(chǎng)景任務(wù)，第一次遇見，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，制作面包]
如同鏡子破碎了一般，場(chǎng)景效果到這一刻結(jié)束了，出流走到路邊上，被風(fēng)吹過的櫻花瓣在路邊堆積，抓上幾片成色不錯(cuò)的花瓣，放到一個(gè)小荷包里，用紅繩系在自己的脖子上，隨身攜帶。
“櫻花是一切的開始，那么就讓櫻花來見證最后的結(jié)束吧?！?br/>
出流摸著胸口的荷包，看著小櫻離開的方向，嘴角露出微笑，用腳后跟敲出聲響，踏步追逐那離開的身影。
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“請(qǐng)問是寺田老師嗎？我是轉(zhuǎn)校生歐陽出流，今后請(qǐng)多多關(guān)照?！?br/>
出流拿出自己的入學(xué)通知書，不得不承認(rèn)這家穿越者公司的強(qiáng)大程度和作風(fēng)細(xì)膩，居然連這些操作都為自己準(zhǔn)備好了，還真的是讓人放心呢。
“哦，你就是今天要來入學(xué)的華夏轉(zhuǎn)學(xué)生啊，沒想到你的霓虹語言運(yùn)用的如此熟練，我之前還在為無法正常交流而煩惱呢，看來現(xiàn)在不用擔(dān)心了?！?br/>
寺田老師捧起手中的漢語詞典，因?yàn)楹ε伦约旱膶W(xué)生無法正常交流而導(dǎo)致孤僻狀態(tài)，所以特意補(bǔ)習(xí)了一番漢語，不過現(xiàn)在看來自己說漢語還沒學(xué)生說霓虹語好呢。
“沒什么，只是對(duì)于語言方面有點(diǎn)天賦，而且和人交流的多了，自然就熟練了，不過老師你倒是可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)漢語，畢竟?jié)h語是世界上占據(jù)大多數(shù)的交流語言呢?！?br/>
出流拿過寺田老師手中的漢語詞典，這種有霓虹人翻譯的早期字典很多地方都有語法錯(cuò)誤，排除語法運(yùn)用和文學(xué)詩詞運(yùn)用，還有很多多義詞的地方也都是錯(cuò)誤的。
“老師受教了，現(xiàn)在有一位精通漢語的學(xué)生，用漢語的話說就是三人行必有我?guī)熝?，以后還希望歐陽同學(xué)教教老師漢語呢?！?br/>
“不勝榮幸?！?br/>
出流將手中的漢語詞典放下，跟著寺田老師的身后離開教室辦公室，有句話說的好，文化侵略是更加恐怖的侵略手段，如果寺田老師對(duì)漢語感興趣，那么會(huì)影響到他的后代也對(duì)漢語感興趣，會(huì)影響到他的學(xué)生對(duì)漢語感興趣，這樣無限的發(fā)展下去，可能整個(gè)霓虹都對(duì)漢語感興趣，這種文化入侵何樂而不為呢。
“老師來了，大家都回到座位上?！?br/>
出流可以看到寺田老師嘴角的一種無奈，很顯然沒有將班長(zhǎng)化為走狗的老師，都是小時(shí)候沒有認(rèn)真上思想教育的，洗腦教育不成功啊，不過很快老師的表情就崩了起來，嚴(yán)厲的表情可是每個(gè)班主任所必備的東西，具有威懾力。
“歐陽同學(xué)，請(qǐng)現(xiàn)在門口等待一下，我先進(jìn)去介紹一下情況。”
“好的，老師?！?br/>
通過窗戶，看到那個(gè)熟悉的棕色頭發(fā)，不，窗口位置的她，沐浴著陽光，那個(gè)美麗的頭發(fā)已經(jīng)變成了金色，閃閃發(fā)亮的金色。
————場(chǎng)景轉(zhuǎn)換————
“小櫻，真實(shí)高興呢，我們兩又是一個(gè)班?！?br/>
“我也很開心，知世?！?br/>
小櫻從書包里拿出這一趟課的書本，看著旁邊的同桌還是自己的好朋友知世，想想早上收到了兩份糖果，覺得今天絕對(duì)是一個(gè)幸運(yùn)的日子，除了自己的哥哥還是很壞意外。
“聽說了嗎，我們班要來一位新同學(xué)呢，來自華夏，不知道什么樣子？”
“不會(huì)是他吧？”
“咦，小櫻見過嗎？”
吃醋了，絕對(duì)吃醋了，把隔壁史前巨佬的咖喱棒賭上，知世同學(xué)絕對(duì)吃醋了，不過就算吃醋也是如此的可愛呢。
“好了，同學(xué)們安靜下來吧，今天開始我們班將會(huì)迎接一位新同學(xué)，是一位來自華夏的學(xué)生，請(qǐng)進(jìn)來吧?！?br/>
寺田老師看著下方已經(jīng)安靜的學(xué)生，手做出一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)指向門口，伴隨著一聲開門的聲音，一個(gè)黑發(fā)黑眼的男孩走進(jìn)來站在講臺(tái)上。
“先做個(gè)自我介紹?！?br/>
寺田老師走到講臺(tái)旁邊，將講臺(tái)留給出流，這種自我介紹就是與同學(xué)互相認(rèn)識(shí)的第一部，一個(gè)外向開朗的人注定會(huì)獲得更多的友誼，一個(gè)生活豐富的人注定會(huì)有更多的朋友。
出流善意的點(diǎn)頭一下，拿起粉筆在黑板上寫出自己的名字。
穿越如同一段新的人生，一個(gè)新的開始，以及一種奇妙的感悟，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)重新做一次過去沒有做成的事情，感覺是不同的，就好比讀檔重新開始。
“我叫做歐陽出流，來自華夏，以后將于各位共同學(xué)習(xí)，請(qǐng)多多關(guān)照?！?