“是么……”漢克點(diǎn)著下巴苦思良久，“不對(duì)啊……可對(duì)豹族的帥小伙兒，不管什么情況下女孩子們都態(tài)度都很友好啊，為什么只對(duì)我這樣啊……”

    “你非要我把‘備胎’這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)么！”

    “唔……傲天你好兇啊，一大早就兇我……”

    “對(duì)的，我就是這么一個(gè)人，不滿意去申請(qǐng)換宿舍，這就去?！?br/>
    “怎么可能呢？”漢克突然又笑嘻嘻地拍著骨傲天，眨眼看著他，“你在教育我對(duì)吧，讓我早日擺脫‘備胎’的身份，就像考核的時(shí)候一樣，沒(méi)有你就沒(méi)有今天的漢克。泰因是我的榜樣，你是我的精神導(dǎo)師，我不會(huì)讓你失望的，傲天?！?br/>
    “艸……”

    ……

    按照教學(xué)計(jì)劃，所有的新生將進(jìn)行三個(gè)月的基礎(chǔ)教育，然后根據(jù)個(gè)人情況與意向選擇研修方向，投奔導(dǎo)師。

    這三個(gè)月的課程以文化、理論課為主，第一堂課就足夠重量級(jí)——?dú)v史。

    教學(xué)樓三層的小教室中，骨傲天看到了兩個(gè)熟悉的身影。

    骨凌月熱情地奔上前去：“烏拉！”

    所有同學(xué)都被嚇退，不過(guò)沫沫和夏莉已經(jīng)習(xí)慣了，沫沫甚至反向張牙舞爪打招呼：“烏拉！”

    “哈哈哈?！惫橇柙滦χ鴵磉^(guò)二人，“這不是基礎(chǔ)課么？你們?cè)趺匆瞾?lái)？”

    夏莉含恨低頭：“沒(méi)……沒(méi)及格……重修?！?br/>
    “你不是號(hào)稱優(yōu)等生么？”骨傲天坐在了她旁邊的位置上，并不是想離她們近點(diǎn)，僅僅是因?yàn)檫@里陽(yáng)光較少。

    “就差了兩分……”夏莉含恨望向骨傲天，“這門課難著呢，要背一大堆沒(méi)用的東西，無(wú)聊死了。”

    “呵呵?！?br/>
    “沫沫呢？”骨凌月沖著沫沫努努嘴。

    “哼。”沫沫神氣地耳朵一抖，“零分?！?br/>
    “零分有什么好神氣的?！?br/>
    “仔細(xì)想想，得零分比得滿分要難的吧？”沫沫微微瞇眼，深邃而又認(rèn)真，“我可是每一道題，都用盡全力認(rèn)真在做的?！?br/>
    骨凌月看著沫沫已經(jīng)不知道從哪里下手了，忍無(wú)可忍只好開(kāi)始揉她的耳朵：“受不了了，讓我揉揉?！?br/>
    “嗯哪~~~哎呀~~”

    骨傲天打開(kāi)《武者修煉手冊(cè)》問(wèn)道：“沒(méi)用智商輔助器么？”

    “那是作弊！”沫沫推開(kāi)骨凌月，死死捂著耳朵。

    “可是你能入校這件事本身就是大作弊了，純粹因?yàn)槟闶抢蠞L的孫女。”

    “有么？我是很認(rèn)真的參加考核的！”沫沫非常不服氣，“蜜蒂院長(zhǎng)都說(shuō)了，我能力以外的資本為零?！?br/>
    “她說(shuō)錯(cuò)了，是智商為零?！?br/>
    “哇，你很狂啊傲天?！蹦钢前撂斓?，“這課難著呢，等你補(bǔ)考的時(shí)候看你還笑得出來(lái)?！?br/>
    “哼……”夏莉也跟著鄙視道，“區(qū)區(qū)蠻勇的骷髏而已，文化可是文明人類才懂的東西?！?br/>
    正說(shuō)著，鳥(niǎo)族教員拿著一疊材料走進(jìn)教室，一邊走一邊敲黑板：“后面那兩位骷髏別聊了，準(zhǔn)備上課?！?br/>
    同學(xué)們這便歸位，沫沫尤其認(rèn)真，坐到了最前排，拿出厚重的筆記本期待地望著老師。

    正式上課，教員首先望向了骨傲天：“兩位骨同學(xué)，你們的情況院長(zhǎng)已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)了，作為并列第一位入學(xué)的亡靈同學(xué)，你們想融入人類社會(huì)就要從歷史課開(kāi)始，了解我們淵源的文化，學(xué)習(xí)人類社會(huì)的秩序，而不是憑蠻勇行動(dòng)，請(qǐng)你們尤其要好好聽(tīng)講，明白了么？”

    “明白了，老師?！惫前撂煺J(rèn)真點(diǎn)頭過(guò)后，低頭繼續(xù)翻看《武者修煉手冊(cè)》。

    骨凌月則一動(dòng)不動(dòng)直挺挺坐著，她在上課的瞬間已經(jīng)進(jìn)入了《薇薇校園大冒險(xiǎn)》，嫻熟而又穩(wěn)健。

    老師這便開(kāi)始講課：“首先我們先粗略地梳理一下歷史脈絡(luò)，從上古史開(kāi)始，這部分充滿了神話色彩，實(shí)際上是很難證實(shí)的，請(qǐng)別把它當(dāng)做正史，當(dāng)成一種歷史的可能性就夠了……”

    由于沒(méi)有課本，大家只能依靠黑板筆記來(lái)記錄老師所說(shuō)的內(nèi)容，因?yàn)槭堑谝惶谜n，所有人都充滿了干勁兒。

    但老師，很煩躁。

    因?yàn)槊窟^(guò)半分鐘，后排就會(huì)傳來(lái)一個(gè)“嘶嘶”聲，那是骨傲天翻書(shū)頁(yè)的聲音，準(zhǔn)時(shí)的令人煩躁。

    可怕的是，他越往后翻得越快，老師喝口水安靜下來(lái)的功夫，每個(gè)人都非常清晰地聽(tīng)到了骨傲天瘋狂翻書(shū)的聲音。

    老師眼睛一瞇，忍無(wú)可忍：“熊族帝國(guó)的陷落是在哪一年？那個(gè)誰(shuí)，骨傲天，回答一下。”

    所有人都望向了這只脫線的骷髏。

    骨傲天卻并沒(méi)有抬頭，只是在看書(shū)的同時(shí)舉起左臂說(shuō)道：“一共有三個(gè)陷落時(shí)間，一是熊帝國(guó)首都的陷落，公元456年；二是熊王伊萬(wàn)身死，457年；三是殘存的熊族反抗軍被剿滅，459年；多數(shù)史學(xué)者選擇用457年定義這個(gè)事件?！?br/>
    “……是……是這樣的么……”鳥(niǎo)族教員愣了很久，而后緊張地翻閱起教案，“等等我查一查……”

    “放心，我是不會(huì)錯(cuò)的?！惫前撂觳坏貌惶嵝训溃拔以诼?tīng)你講課，只是順手翻書(shū)?！?br/>
    焦灼的兩分鐘，教員瘋狂翻資料，骨傲天瘋狂翻書(shū)，同學(xué)們懷著復(fù)雜的心情看著兩個(gè)人。

    “大體上……沒(méi)錯(cuò)?！苯虇T查過(guò)資料后，合起教案，表情極其沉重，擦了把汗瞪著骨傲天：“你是在藐視我么，骨同學(xué)？”

    “絕不，您是一位優(yōu)秀的教師。”骨傲天依然沒(méi)有抬頭，順便習(xí)慣性地用手碰了下牙齒，當(dāng)是粘唾液翻書(shū)，“老師您為了照顧頭腦不太靈活的同學(xué)，講課的節(jié)奏控制的很慢，我如果全心聽(tīng)課效率會(huì)很低，為了充分利用時(shí)間不得不順便看一些書(shū)。我沒(méi)有怪罪您的意思，畢竟要考慮大多數(shù)學(xué)生的需求。”

    “可以啊，夠狂的啊，說(shuō)起來(lái)一套一套的?！崩蠋煋P(yáng)著眉毛揮臂指向所有人，“言下之意，大家都是弱智，就你聰明了？”

    “弱智與聰明是相對(duì)的，拿我做標(biāo)尺，是對(duì)同學(xué)們的殘忍?！惫前撂觳煌贮c(diǎn)明，“另外我只是陳述事實(shí)，請(qǐng)別帶節(jié)奏?！?br/>
    “事實(shí)就是骷髏比所有人都聰明？？我知道你很能打，但教室有教室的規(guī)矩！”教員干脆往旁邊一讓，拍著黑板沖骨傲天努嘴道，“你能說(shuō)，就你能說(shuō)！要不你來(lái)講？”

    骨傲天終于抬頭了，眼洞直挺挺地射向教員：“你，認(rèn)真的？”