?課堂總是有著那么多的無(wú)聊，或許有著一點(diǎn)愛(ài)好，還是件很欣慰的事。最近，學(xué)校文學(xué)社又在招新了，主要是招喜愛(ài)文學(xué)的同學(xué)。這為同學(xué)們的課余生活添加了一味調(diào)料。

    文學(xué)設(shè)招新，對(duì)于高一的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，還是很有吸引力的，因?yàn)檫€是有些同學(xué)們看過(guò)不少文學(xué)作品的。第一時(shí)間得到這個(gè)消息是在廣播室播音員說(shuō)的。蘇杰聽(tīng)到這個(gè)消息，想到了李亮，因?yàn)槔盍翆?duì)于文學(xué)還是很有興趣的，所以找到李亮說(shuō)道“你喜歡讀書(shū)，想加入文學(xué)社嗎？”

    “嗯，加啊”

    “其實(shí)，有興趣愛(ài)好挺好的，加油吧！”

    “嗯，你也是?？磿?shū)能學(xué)到更多的東西，充實(shí)一下自己的學(xué)習(xí)生活，也不錯(cuò)”，李亮說(shuō)道

    “加油”，蘇杰說(shuō)

    其實(shí)，李亮心想，能夠加入文學(xué)社，也能認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，更廣闊的交流，體驗(yàn)到不一樣的學(xué)習(xí)生活。這也是課堂學(xué)習(xí)生活之外的驚喜，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著最求。

    曾婷也挺喜歡文學(xué)社的，因?yàn)?，從別人寫(xiě)的文學(xué)作品里面，總能體會(huì)到時(shí)代的不同，家庭背景的不同，所以就有了不同的人生閱歷，從小一起的朋友，隨著長(zhǎng)大，也會(huì)慢慢的離開(kāi)，甚至很久沒(méi)有見(jiàn)面，也會(huì)失去他的消息，消失在兒時(shí)的記憶中?？傊尤胛膶W(xué)社，可以交流更廣泛，學(xué)到的更多，有更多的機(jī)會(huì)。

    曾婷從陳茜那得知李亮也想進(jìn)文學(xué)社，就找到李亮問(wèn)了問(wèn)“你為什么想加文學(xué)社呢？”

    “就是想認(rèn)識(shí)更多的人，找到同樣的一群人”李亮說(shuō)

    “我也是，那你經(jīng)常讀些什么書(shū)呢？”曾婷說(shuō)

    “玄幻、修真、文學(xué)的都看過(guò)，你呢？”

    “比較喜歡青春文學(xué)，好多作者文采很不錯(cuò)”曾婷說(shuō)

    “嗯，確實(shí)不錯(cuò)，有些是職業(yè)的作家，網(wǎng)絡(luò)作家比較多哦”

    “哦，貌似好多的網(wǎng)絡(luò)作家文采好好的，還有收入，不錯(cuò)的工作”曾婷說(shuō)道

    “有時(shí)間寫(xiě)些文章，看看你寫(xiě)的，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”，李亮說(shuō)道

    “好啊，我也想看你寫(xiě)的呢？”

    曾婷頓時(shí)一想，想不到自己班上還有同樣愛(ài)好的男生，真是緣分啊。有時(shí)，不可能相見(jiàn)的人卻偏偏相見(jiàn)，很多的故事還是在上演。就算自己看的書(shū)不是很多，但有了李亮這位大才子的自信，自己也不用太擔(dān)心，可以看更多類型的書(shū)，因?yàn)槟軐?xiě)作的人才真是層出不群，一山更比一山高。

    李亮的心中也不盡在思考著，曾婷，一個(gè)同班的女生，喜歡看書(shū)，寫(xiě)作，長(zhǎng)的也不錯(cuò)，但還是別想太了，做好朋友就可以了，有共同興趣的好朋友，可以相互訴說(shuō)的人。

    文學(xué)社的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，看到李亮、曾婷的作品以及自我介紹，感覺(jué)這是兩個(gè)不可多得的賢才，于是兩人徹成功的進(jìn)入了文學(xué)社，并且得到了，文學(xué)社其他成員的歡迎。

    課堂生活有時(shí)還會(huì)夾雜著小插曲，時(shí)不時(shí)的老師也會(huì)很忙，上課途中就出去了，所以這時(shí)，同學(xué)們是很高興的，想說(shuō)話，就說(shuō)話，想看手機(jī)就看手機(jī)，想睡覺(jué)，老師也管不到。所以，這就是自己支配的時(shí)間，對(duì)于蘇杰來(lái)說(shuō)，偶爾會(huì)休息一下，看看其他的同學(xué)，更同桌的同學(xué)聊上幾句，女生的話，不好意思，聊得比較少，要是男生，那還好點(diǎn)，至少兄弟之間，話題比較多。還有些同學(xué)，就完全深入的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，很難從里面走出來(lái)，不由自主的在做習(xí)題，思考著高深的習(xí)題，就是一些只有老師才知道解答方法的題目，同學(xué)們只能左思右想，怎么也想不到那個(gè)點(diǎn)上面去。還有一些就探究在文藝的道路上，，散文，體會(huì)文章的感染力，思想的深度，人生的成長(zhǎng)道路，寫(xiě)作的風(fēng)格。很無(wú)聊的就討論最近的游戲，怎么通關(guān)，怎么升級(jí)，怎么學(xué)到更多的游戲經(jīng)驗(yàn)，在虛擬的世界中間體會(huì)更多的快樂(lè)，甚至是生活中所體會(huì)不到的，有些整天埋在書(shū)本里面的同學(xué)很難體會(huì)到這點(diǎn)，只有熱衷于游戲世界中的愛(ài)好者深有感受。

    可是，老師也知道，再多的事情也不能耽誤到上課，所以推掉所有的事情，回到教室，安心的教授知識(shí)，因?yàn)檫@畢竟是教書(shū)者的責(zé)任，對(duì)每個(gè)坐在講臺(tái)下的面孔負(fù)責(zé)，或多或少學(xué)到點(diǎn)東西，算是負(fù)責(zé)任的教師，有良心的教師，對(duì)得起同學(xué)們的教師。

    蘇杰處在花季的年齡，青春的年頭，年輕人對(duì)于美好事物的向往，是很正常的。陳茜，善良，愛(ài)笑，陽(yáng)光，很適合自己的女生。雖然自己眼睛看著黑板，但心里想到的確是她的影子，有感覺(jué)的女生，會(huì)在腦海不停地出現(xiàn)，哪怕是上課，你再怎么認(rèn)真聽(tīng)講，可自己時(shí)不時(shí)會(huì)浮過(guò)陳茜的影子。只是自己現(xiàn)在還不敢想她表達(dá)自己的愛(ài)意，又怕遭到拒絕，自己會(huì)不好意思，只是浮現(xiàn)在深深的腦海中，那個(gè)自己忘不掉的人，睡覺(jué)常會(huì)想到的人。

    課堂安靜，只有老師的聲音，有時(shí)同學(xué)們也會(huì)很疲勞，在課桌上面睡上幾分鐘，老師也不會(huì)刻意的去說(shuō)你，你怎么睡了，因?yàn)?，老師曾?jīng)也是學(xué)生，深有體會(huì)，只是有個(gè)別古怪的老師不喜歡同學(xué)睡覺(jué)，因?yàn)闀?huì)影響到老師的考評(píng)，也就是影響到工資扣了多少，所以嚴(yán)格要求這群活潑的精靈。

    青純的年齡，愛(ài)動(dòng)，愛(ài)笑，美好的時(shí)光在課堂上度過(guò)。書(shū)香，侵透著孩子們的心靈。小吵小鬧，偶爾發(fā)生一點(diǎn)矛盾，班主任會(huì)細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)肇事同學(xué)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，相互道歉，又回到當(dāng)時(shí)和好如初的狀態(tài)，因?yàn)樽约簩W(xué)會(huì)了更多，懂得寬容，包容別人的不同，才可以一起共同相處在這個(gè)集體中間。

    書(shū)本是枯燥的，黑板是不變的，教室是固定的，同學(xué)是多樣的，我們一起戰(zhàn)斗，曾經(jīng)在太陽(yáng)底下暴曬，面對(duì)毒辣的太陽(yáng)，我們堅(jiān)持；面對(duì)別班的挑戰(zhàn)，我們團(tuán)結(jié)；面對(duì)教官的教導(dǎo)，我們堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)時(shí)枯燥的，卻又不得不學(xué)習(xí)，所以我們還是好樣的，為了夢(mèng)想，為了大學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)在這片無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)，日日夜夜。