“大人們一到晚上，就神神秘秘的，不知道都在干些什么。。?！?br/>
宇智波鼬的目光沒(méi)有離開(kāi)咆哮的河水，看似隨意地問(wèn)道。
“我已經(jīng)是一名下忍了?！?br/>
宇智波止水的目光從遠(yuǎn)方移到鼬的身上，平靜地說(shuō)道：
“所以大人們的聚會(huì)有時(shí)我也會(huì)出席，聚會(huì)是定期在南賀神社內(nèi)召開(kāi)的。”
宇智波鼬從水面上收回了目光，有些不舍似的轉(zhuǎn)頭，直視友人的雙眼，仿佛是在詢問(wèn)。
“你還小，這些事情你還沒(méi)有必要知道。”
宇智波止水扭過(guò)頭去，不去看他那清澈的雙瞳。
空氣中，一股沉悶的氣息在兩人之間流動(dòng)。
宇智波鼬的心情漸漸沉重起來(lái)。
宇智波一族，就這樣走上了毀滅之路了嗎？
心頭仿佛被壓上了一塊沉甸甸的石頭。
他的嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，最后還是沒(méi)有出聲。
。。。。。。。。
六歲。
宇智波鼬終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入忍者學(xué)校。
入學(xué)這件事情，對(duì)于鼬來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么值得高興的。
真正令他感到興奮的是終于踏出了忍者之路的第一步。
只有走出這一步，他才真切的感覺(jué)到，自己離目標(biāo)又進(jìn)了一步。
盡快從忍者學(xué)校畢業(yè)，成為一名真正的忍者，他才有機(jī)會(huì)參與到南賀神社的聚會(huì)之中。
才有可能去改變未來(lái)的進(jìn)程。
這是宇智波鼬重生以來(lái)，第一次感覺(jué)渾身充滿了力量。
與每日在林中獨(dú)自一人修行時(shí)相比，簡(jiǎn)直像是變了一個(gè)人。
斗志在他的身上熊熊燃燒，身體像著了火似的發(fā)著散發(fā)著光和熱，令每一個(gè)見(jiàn)到的人都為之側(cè)目。
。。。。。。。。
開(kāi)學(xué)的第一天。
“那么，借著自我介紹的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想吧。我叫到名字的同學(xué)，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)?！?br/>
頭發(fā)花白的男性老師說(shuō)完這句話以后，開(kāi)始挨個(gè)的打量著底下的學(xué)生，
“夢(mèng)想么？”
宇智波鼬從窗外收回了目光。
一名勇敢的男生率先走上了講臺(tái)，開(kāi)始自我介紹。
“。。。。。。，我的夢(mèng)想是，成為一名優(yōu)秀的忍者?！?br/>
這個(gè)過(guò)于普通的回答只得到了臺(tái)下稀稀拉拉的幾記掌聲。
夢(mèng)想這種事情，是可以拿到這種公共場(chǎng)所討論的么。真的想早點(diǎn)從忍者學(xué)校畢業(yè)啊，呆在這里，完全是在浪費(fèi)時(shí)間。
宇智波鼬無(wú)奈地看著臺(tái)上的老師，心中期盼著這冗長(zhǎng)的夢(mèng)想秀能夠早點(diǎn)結(jié)束。
“下一個(gè)，宇智波鼬?！?br/>
終于念到了鼬的名字。
他不情愿地從座位上站起，走到講臺(tái)前面。
所有人的目光都集中在他的身上。
與絕大多數(shù)同學(xué)的羞澀和膽怯相比，六歲的宇智波鼬顯得既成熟又冷靜。
就連一貫挑剔的老師都露出了贊許的目光。
“大家好，我是宇智波鼬，請(qǐng)多多關(guān)照?！?br/>
講臺(tái)上的鼬顯得彬彬有禮。
“等等，你還沒(méi)有跟同學(xué)們分享你的夢(mèng)想呢?！?br/>
老師叫住了想要下臺(tái)的鼬，用鼓勵(lì)的目光看著他。
宇智波鼬停下了腳步，臉上的表情有些猶豫。
“別害羞，勇敢地說(shuō)出你的夢(mèng)想?！?br/>
老師輕輕地拍了拍他的肩膀。
宇智波鼬的臉上浮現(xiàn)出無(wú)奈的笑容。
面對(duì)著臺(tái)下一雙雙仿佛水晶一樣的眼睛，說(shuō)謊簡(jiǎn)直就像是在犯罪。
“我的夢(mèng)想是殺一個(gè)人。不，很有可能是很多人?！?br/>
原本還洋溢著歡聲笑語(yǔ)的教室，仿佛直接被丟進(jìn)了零下幾十度的冰窟。
就連空氣和聲音似乎都被凍住了，教室里突然變得鴉雀無(wú)聲。
第三次忍者大戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了兩年。
善忘的人們?cè)缫寻褢?zhàn)爭(zhēng)從自己的記憶里刪去，就好像從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
大戰(zhàn)期間，少年忍者早早被送上戰(zhàn)場(chǎng)的日子早已一去不返。
對(duì)于這些活在大人的庇護(hù)下的孩子來(lái)說(shuō)，“殺人”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)是那么的恐怖，單單是這兩個(gè)字，就足以讓他們嚇得哭出聲來(lái)。
年老的老師呆呆的看著宇智波鼬，在他漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，第一次聽(tīng)見(jiàn)六歲的少年會(huì)有這樣的夢(mèng)想。
但是，與鼬說(shuō)出“殺人”這兩個(gè)字時(shí)的冷漠態(tài)度相比，這夢(mèng)想本身又顯得是那么的輕描淡寫(xiě)。
突然，老師有些后悔自己剛才叫住宇智波鼬的行為。
“哈哈哈。。。。?！?br/>
老師不知道該如何評(píng)價(jià)鼬的夢(mèng)想，只好用一陣干笑來(lái)代替。
宇智波鼬回到了他的座位。
教室內(nèi)似乎又暖和起來(lái)，漸漸開(kāi)始有掌聲和笑聲響起。
只是宇智波鼬從同學(xué)們偶爾偷偷瞥過(guò)來(lái)的目光中，能清晰地感受到警惕、害怕、還有厭惡。
宇智波鼬用六歲的孩子難以理解的情緒嘆了口氣，目光又回到了窗外。
距離窗戶不遠(yuǎn)的大樹(shù)上，知了在撕心裂肺的喊著。
。。。。。。。。。
苦無(wú)投擲課。
這節(jié)課是指導(dǎo)學(xué)生如何在最短的時(shí)間內(nèi)用苦無(wú)命中放置在不同地點(diǎn)的二十個(gè)人偶。
為了在老師和同學(xué)們面前證明自己的實(shí)力，同學(xué)們賣力的在學(xué)校內(nèi)奔跑，一個(gè)個(gè)喘著粗氣、渾身都被汗水濕透，仿佛是剛從河里爬起來(lái)。
成績(jī)最好的是一名叫做中村的同學(xué)，所用的時(shí)間是五分鐘。
雖然大部分苦無(wú)并沒(méi)有命中人偶的要害，甚至還有幾枚苦無(wú)只是擊中了人偶的腿部。
可對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的六歲的孩子來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是相當(dāng)優(yōu)異的表現(xiàn)。
在一旁做記錄的老師也對(duì)這個(gè)成績(jī)非常滿意，當(dāng)著眾人的面狠狠地表?yè)P(yáng)了他幾句。
中村高高地昂起頭，像是一只獲勝的公雞似的，大搖大擺地從宇智波鼬的身前走過(guò)，留下了一道不屑的眼神。
“最后一位，宇智波鼬同學(xué)?！?br/>
宇智波鼬從坐成一排的同學(xué)中站起，很想嘆上一口氣。
看了看身邊這些滿臉稚氣的同學(xué)，最后還是忍住了。
只是用目光一掃，宇智波鼬就已經(jīng)在心里將這些人偶分成了兩部分。
一部分是從出發(fā)地點(diǎn)就可以命中的，一共有八個(gè)。
還有一部分是需要移動(dòng)才能命中的，一共是十二個(gè)。
對(duì)于需要奔跑才能移動(dòng)的目標(biāo)，又分成了三個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域四個(gè)。
然后是精確地計(jì)算出最短的移動(dòng)路線。
完成這一切，他只用了一眼。