?“是誰！誰干的！到底是誰干的！給我站出來?。?！”

    楊老太咆哮著，幾乎快把前排同學淹沒在口水之中。..

    然而過了很久，班主任都沒有出現(xiàn)，或者說是根本一個老師都沒有出現(xiàn)。

    大家早已習慣了楊老太這種“豪放”的上課風格。

    而此時此刻，這一“聽到她的叫聲卻沒有人出面干預”的情形卻被她看作是對她的無視以及對全班同學的放任。

    她氣哄哄的跑了出去，帶著全班同學的笑聲，以及滿身的粉筆灰。

    而吳小憶在看到粉筆盒掉落的那一刻，她就知道糟糕，可卻沒想到會是如此的不妙。

    她朝一旁的竹毛毛以及熊磊等人看去，只見他們笑的前仰后翻，并為自己的“所作所為”而自豪。

    吳小憶搖了搖頭，卻迎上了葉飛的視線。

    他這是什么意思？

    難道這事也和自己有關(guān)嗎？

    而眾人所沒有想到的是。

    這個事件將會引起一場軒然大波。

    整整十五分鐘。

    沒有一個老師出現(xiàn)在教室門口。

    這對于辦公室就在班級對面的西木中學而言幾乎是不可能的。

    要知道西木中學的教學樓是較為方正的南北格局，一共兩幢教學樓。

    學生基本集中在1號樓，1號樓似乎沒有一樓，從直接貼著主席臺的大門進去就是一個大大的風貌鏡。右手邊是廣播室，左手就直接上二樓。

    二樓全部都是校長團委等辦公室，最讓同學頭疼的教導室就是二樓上去后的第一間。

    而從三樓開始就是學校和老師辦公室。

    由于西木中學的中學部一共有四個年級。

    因此三樓是預備班，很多地方稱之為6年紀。

    學生教室和老師辦公室南北相對，教室在南邊，辦公室在北面。

    如，五樓是初二的教室，那班級對面的就是初二年級教研組的辦公室。

    而吳小憶他們在四樓，從正面樓梯上來正好一班、二班及三班排列，除去兩面的男女廁所，中間打通的地方就是初一年級組老師辦公室。

    吳小憶他們所在的三班，其中一扇門正好可以和辦公室的其中一扇門成斜對面的角度，在夏天的時候根本就不需要走出辦公室，只要兩扇門都開著，就可以以一個側(cè)面的角度看到三班教室后方的情形。..

    因此，從楊老太跑出去到告狀根本就用不了兩分鐘的時間。

    然而現(xiàn)在整整十五分鐘過去了，沒有一個老師出現(xiàn)在教室門口。

    這對于離辦公室僅一步之遙的西木中學而言，非常的反常。

    吳小憶坐不住了，其他的班委也感覺到問題的嚴重性。

    他們紛紛從位置上站了起來。

    “別說話了！”

    全部瞬間安靜了下來，抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)沒有老師，于是，在安靜了數(shù)秒之后，又開始聊天的聊天玩游戲的玩游戲。

    吳小憶、葉飛、旭晨晨、唐唐等人聚在了教室后門。

    “怎么辦？”

    “我們要不要去辦公室看看？”

    “誰去？”

    眾人面面相覷，誰也沒有繼續(xù)開口。

    “要不這樣吧。”最后還是吳小憶開的口，“我和旭旭去辦公室，你們和班長一起管理好班級，讓大家先自修，等我們回來再說?！?br/>
    葉飛點了點頭：“對，這樣就算有老師半路回來看到我們班在自修也不會火上澆油?！?br/>
    于是，幾個班委就這樣各自行動了起來。

    吳小憶和旭晨晨兩個出門第一時間來到了辦公室。

    畢竟無論發(fā)生什么事情，班主任才是真正可以替大家擋風浪的人。

    然而他們兩人卻發(fā)現(xiàn)張老師竟然不在那里，而里面只有少數(shù)幾個平時不怎么接觸的老師。

    “老師，你知道我們班主任張老師去哪里了嗎？”

    那個戴眼鏡的老師抬頭看了吳小憶他們一眼。

    “三班的？”

    兩人點頭。

    “你們班這下鬧大了，禍闖到校長那里去了知道不知道？”

    話剛說完，吳小憶和旭晨晨兩人交換了一下目光。

    旭晨晨很小心的問道：“是張老師和楊老師一起去校長室的？”

    那老師回道：“這個我就不清楚了。”

    最后，他推了推眼鏡，又意味深長加了一句：“你們是班委吧，先去把班級管管好，否則等等萬一校長他們來了，看到你們那么亂印象不好?！?br/>
    吳小憶點了點頭：“我們知道的?！?br/>
    說著，他們兩個就又非常速度的走到樓梯口，往二樓飛奔而去。

    “小憶，你覺得張老師會賣了我們嗎？”

    “不可能，張老師那么護短，絕對不會是她捅到校長那里去的?！?br/>
    說著話，兩人轉(zhuǎn)過了兩層樓梯，剛進入二樓的樓面就又聽到楊老太那歇斯底里的叫聲。

    她們剛要跑過去，就被一個老師叫住了。

    “等等，你們兩個，現(xiàn)在是上課時間，怎么在這里？”

    吳小憶回頭，發(fā)現(xiàn)是體育老師，易輝。

    見到是吳小憶，易輝對她很熟悉。

    因為吳小憶雖然文化成績不錯，但體育更是額外的好，有時候還是會代表學校去參加一些體育競賽，而對于這些競賽事宜則是易輝負責的。

    所以兩人在課后，尤其是在一些比賽前會有留下來做專項訓練。由于高年級低年紀在訓練的時候都是混在一塊兒的，因此，在吳小憶預備班的時候就跟著很多高年級的同學和易輝混在一起，到了初一，更是和大家一樣開始叫他輝哥了。

    “小憶？”見到是吳小憶，易輝連忙攔下了她，“你們班這次是怎么回事？”

    吳小憶看到是易輝，也很開心，終于找到可以給自己露點風聲的人了：“來不及和你詳細說明了，校長今天在辦公室？還是說只是在教導處？我們班主任現(xiàn)在怎么樣？楊老師是怎么說我們的？”

    聽到吳小憶的一系列問話，易輝悄悄的朝楊老太咆哮的方向看了一眼，然后說：“我知道的不是很清楚，但你們要注意，今天校長、書記和教導主任都在，你們班主任是被后來叫下來的，我來的時候剛好碰到她下樓，這個時候楊老師已經(jīng)在校長室說你們了?！?br/>
    易輝的話說完，吳小憶咬了一下嘴唇：“我們現(xiàn)在過去合適嗎？”

    旭晨晨開口道：“如果不過去的話，萬一楊老師亂說，我們班就慘了?！?br/>
    易輝想了一下，然后道：“我建議你們還是別過去，就算現(xiàn)在過去，也未必說的清楚，最好等你們班主任出來，和她說，然后她會想辦法的。現(xiàn)在我要繼續(xù)去上課了，你們早點回班級吧?！?..［本章未完，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀?。?br/>