董宇陽(yáng)還是挺聰明的，頓時(shí)就明白郝歆話里話外的意思，眼睛一橫也跟著道：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！尤其有些人嘴巴就像是舔了糞坑一樣臭，什么話都敢亂說(shuō)！居然還敢把我和歆爺擺一起講故事，誰(shuí)給你的膽子??！別讓我董少爺知道是誰(shuí)，知道了我一定扒了他的皮。”

    這時(shí)，坐在第一排的秦昊也突然道：“郝歆，其實(shí)我倒是還挺感謝那個(gè)人的，雖然我一直知道自己很優(yōu)秀，但是今天看到這幾元大將，除了這董宇陽(yáng)差點(diǎn)意思，我們幾個(gè)可都是炙手可熱的男神級(jí)人物，第一次把我和尚司軼，索宇恒這兩人放一起，這也充分說(shuō)明了我的地位嘛！”

    董宇陽(yáng)頓時(shí)就叫囂起來(lái)：“嘿，這話怎么說(shuō)的！我怎么就差點(diǎn)意思了？不行，你得好好給我解釋解釋?！?br/>
    說(shuō)著董宇陽(yáng)上前一只手臂圈住秦昊的脖子，兩個(gè)人笑鬧起來(lái)。

    郝歆沒(méi)想到董宇陽(yáng)和秦昊會(huì)替她出頭說(shuō)這事，她已經(jīng)想到辦法找出那個(gè)人，現(xiàn)在被董宇陽(yáng)這樣硬鋼，秦昊這樣一句玩笑化解，她還是挺感動(dòng)的。

    她走回座位坐下，尚司軼將自己的語(yǔ)文筆記本遞過(guò)來(lái)：“喏，今天的筆記?！?br/>
    郝歆看向尚司軼，他雖然什么都沒(méi)說(shuō)，但是也能感覺(jué)到他的關(guān)心。

    這件事雖然讓郝歆很糟心，卻也因禍得福收獲了朋友的真心。

    她自從重活這一世，她自以為活得很用心，她努力學(xué)習(xí)各種技能，努力讓自己變強(qiáng)大，變優(yōu)秀，可卻忽略了交朋友。

    不知道是不是因?yàn)榍笆赖谋撑眩屗炎约旱男姆忾]了起來(lái)，或許現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還不算晚。

    上課鈴打斷了郝歆的思緒，侯燁拿著教案走進(jìn)教室，他在講臺(tái)前站定。

    “先說(shuō)一件事，下午的自習(xí)課改成公開課，今天的公開課形式有些不同，不是老師來(lái)講，而是你們講，每個(gè)人領(lǐng)取一道命題，中午好好準(zhǔn)備一下，下午校長(zhǎng)，主任，年級(jí)組長(zhǎng)都會(huì)來(lái)旁聽(tīng)，難得的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，都好好珍惜?！?br/>
    聽(tīng)到這個(gè)消息，很多人都議論起來(lái)，尚司軼轉(zhuǎn)頭看向郝歆：“怎么會(huì)突然要開公開課？還這么突然？”

    郝歆低頭抄筆記，有一搭沒(méi)一搭的輕唱了一句：“老師的心思你別猜，你猜也猜不明白?！?br/>
    尚司軼微微一怔，隨即噗嗤一聲笑了。

    郝歆立刻道：“學(xué)神，這兒上課呢，您笑歸笑，可別連累我啊。”

    尚司軼眉眼間還依存著笑意：“你怎么不說(shuō)你上課還唱歌呢，還怕我連累你？那你不是更過(guò)分？”

    郝歆驀然抬起頭，看向尚司軼，他正一臉興味的看著她。

    郝歆神神秘秘湊上前：“我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密欸？”

    尚司軼一歪頭，滿面好奇的問(wèn)道：“什么？”

    郝歆一改嚴(yán)肅的表情，指著尚司軼道：“你人設(shè)垮了！”

    尚司軼一懵。

    學(xué)神表示不明白，但感覺(jué)這話不像好話。

    其實(shí)，郝歆是覺(jué)得尚司軼變得有人情味了，以前的他彬彬有禮，待人也客氣，但還是有種距離感，現(xiàn)在不僅會(huì)關(guān)心人了，笑容也越來(lái)越多，還會(huì)開玩笑了。

    ***

    階梯教室。

    一班的人早早就都聚在了階梯教室，有人小聲閑聊些有的沒(méi)的，有人默默準(zhǔn)備自己要講的內(nèi)容，也有人炫耀自己準(zhǔn)備的多充分。

    臨近上課時(shí)，郝歆才從后門走進(jìn)教室，悄然在教室最后一排的角落坐下，不聲不響的拿出一個(gè)黑色的筆記本電腦。

    此刻，沒(méi)有人留意到這個(gè)角落，不然大家一定會(huì)驚訝。

    這個(gè)年代電腦還不是每家必不可少的物件，如果一個(gè)學(xué)生能擁有一臺(tái)電腦就會(huì)成為令人羨慕的事，更別說(shuō)筆記本電腦，有些人甚至見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    這個(gè)年代的筆記本款式笨重老舊，配置也很低，最好的系統(tǒng)也不過(guò)是剛面世不久的wi

    98。

    當(dāng)然大家更不會(huì)知道郝歆的電腦還是經(jīng)過(guò)自己重新組裝提升性能后的，已經(jīng)遠(yuǎn)超市面上最好的電腦了。

    學(xué)校只有階梯教室和計(jì)算機(jī)房才配有電腦，這也是郝歆會(huì)選擇在階梯教室的重要原因之一。

    老師們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入，在第一排的位置落座，她不聲不響的侵入教室里的電腦，在后臺(tái)默默的等待目標(biāo)出現(xiàn)。

    侯燁主持這節(jié)公開課，他讓準(zhǔn)備好的同學(xué)自愿上臺(tái)。

    每人的題目都不同，有人是數(shù)學(xué)題，有人是語(yǔ)文題，有人是經(jīng)典英文臺(tái)詞，還有人是地理人文……

    陸續(xù)有人開始上臺(tái)，不是所有人都會(huì)使用到電腦，郝歆倒是也不著急，在一張白紙上隨意的寫寫畫畫著。

    終于，輪到第一個(gè)人使用電腦，他將優(yōu)盤插進(jìn)電腦機(jī)箱，打開自己準(zhǔn)備的音樂(lè)，他要講的是個(gè)音樂(lè)鑒賞。

    郝歆默默的看了一眼電腦，沒(méi)有任何反應(yīng)。

    又有人使用電腦，他講述的是一個(gè)地貌特征，打開了一小段視頻。

    郝歆依舊默然。

    ……

    終于，郝歆的眼前一亮，她倏地抬起頭。

    講臺(tái)上是陳曦瑩，她的課題是藝術(shù)作品賞析，她外公是個(gè)大畫家，家里優(yōu)秀的畫作數(shù)不勝數(shù)，她從小受外公的親傳，對(duì)藝術(shù)畫作有著比任何人都多的知識(shí)量，今天正是她大展風(fēng)采的時(shí)刻，為此她中午還特意回家做足了功課。

    郝歆的心里有幾個(gè)嫌疑人，其中倒是也有她，但并不是最大嫌疑人，其實(shí)她最為懷疑的是閻玲，可惜她沒(méi)有證據(jù)，只得一一排查，沒(méi)料到這個(gè)人在一班就出現(xiàn)了。

    郝歆將筆記本電腦收好，舉起手來(lái)：“同學(xué)，我有問(wèn)題?！?br/>
    陳曦瑩一雙大眼睛忽閃忽閃的眨了眨，聲音甜美的問(wèn)道：“郝歆，你有什么問(wèn)題?！?br/>
    郝歆站起身，一步一步的向前走去，最后在陳曦瑩的身邊站定：“我想問(wèn)陳曦瑩同學(xué)，你覺(jué)得一副作品中能看出創(chuàng)作者本人的性格品德嗎？”

    陳曦瑩對(duì)郝歆的提問(wèn)不明所以，但也耐心解答：“原則上是有這個(gè)可能的，因?yàn)閯?chuàng)作者在創(chuàng)作的過(guò)程中，會(huì)帶入自己的情緒及想法，所以我們通常在欣賞某位藝術(shù)家的作品時(shí)，是可以發(fā)現(xiàn)其性格特征，喜好等等?！?br/>
    郝歆點(diǎn)著頭：“哦，這樣啊！那請(qǐng)問(wèn)，你的作品里有沒(méi)有把你卑劣的品格表現(xiàn)出來(lái)呢？”

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