林陽、黃曉明相視一笑，“我倆能有什么事情?！?br/>
    說話間幾人已經(jīng)把衣服都穿好，穿著拖鞋去洗漱去了，早晨的水是冰涼的，洗漱的時(shí)候有點(diǎn)軋手，但也只能忍受。

    .......

    四點(diǎn)半多的時(shí)候幾人已經(jīng)來到了往常上早課地方，看見有的同學(xué)已經(jīng)按部就班的訓(xùn)練起來了，林陽幾人沒有過多的停留就加入其中，這些天的訓(xùn)練從剛開始的不習(xí)慣已經(jīng)變成自然，同學(xué)們也深知早課的妙用。

    訓(xùn)練的時(shí)間已經(jīng)過了五點(diǎn)，崔老師還沒有到，有的同學(xué)發(fā)出了疑問，“奇怪了，今天崔老師怎么還沒有到，以往這時(shí)候早都到了啊！”

    “不知道，估計(jì)今天有事情耽誤了吧！”

    “有可能?！?br/>
    又過了一小時(shí)左右。操場(chǎng)上已經(jīng)響起同學(xué)們練習(xí)第一部分的繞口令?！皷|洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛銅鈐。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，風(fēng)停藤定銅鈴靜?！?br/>
    “白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭搭好白石塔，白塔白又大?！?br/>
    “斷頭臺(tái)倒吊短單刀，歹徒登臺(tái)偷短刀，斷頭臺(tái)塌盜跌倒，對(duì)對(duì)短刀叮當(dāng)?shù)??！?br/>
    “吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒。吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。”

    .........

    當(dāng)練完崔老師頭一天的交代的繞口令，崔老師還沒有來的時(shí)候，同學(xué)們議論紛紛起來。

    “奇怪？崔老師還沒有到。就算有事情不來，找個(gè)人通知一聲也可以??！”

    “是?。±@口令都練完下一步應(yīng)該練習(xí)什么了?！?br/>
    “崔老師不會(huì)感冒了吧！這兩天熱感冒的人挺多的?！庇械耐瑢W(xué)表示擔(dān)憂的道。

    “別瞎說，崔老師的身體那么好，怎么能得病?！庇械耐瑢W(xué)表示反對(duì)。

    .........

    上面開啟討論的同學(xué)都是在有老師的情況下認(rèn)真練習(xí)，沒有老師的情況下有些散漫。簡(jiǎn)單的來講缺乏自主的學(xué)習(xí)能力，而林陽這些日后有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想的人，那是兩耳不聞窗外事，不管有沒有老師來都一個(gè)樣，在沒有老師的情況下，只能是對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。

    早課的時(shí)間已經(jīng)過去了，崔老師還是沒有到，林陽只是笑了笑就招呼了一下室友，就打算上食堂早餐了。崔老師不來有可能有很多原因，但還有一種可能崔老師已經(jīng)來了，只不過躲在遠(yuǎn)處，考驗(yàn)下他們自主的學(xué)習(xí)能力。教導(dǎo)的時(shí)候打算因材施教。

    多想無益，還不如先填飽肚子來的實(shí)在?！澳銈兘裉齑蛩愠允裁矗?、油條、粥？”

    “當(dāng)然是來一個(gè)又白又大的肉包子。”脫離學(xué)習(xí)的狀態(tài)，人是輕松的。話語間總能開的起來玩笑。

    ........

    早餐過后，就是表演大課，幾人進(jìn)屋直接找到自己的位置，座位是隨便坐的。

    等了一會(huì)，上課的時(shí)間到了，但崔老師遲遲不到，讓同學(xué)們擔(dān)心不已，很快門口就出現(xiàn)一位讓林陽郁悶不已的女老師，一身職業(yè)套裝，一走一過氣質(zhì)自生，此人就是叫形體的宋老師，宋梅。

    形體第一學(xué)期主要的是改變額糾正學(xué)生們的自身在長(zhǎng)期生活中養(yǎng)成的不良以及不正確的肢體習(xí)慣。有的同學(xué)因?yàn)橛啄陼r(shí)期沒有打好基礎(chǔ)和習(xí)慣。有的同學(xué)長(zhǎng)期單肩書包，致使養(yǎng)成一高肩一肩低，有的同學(xué)有扣胸習(xí)慣，有的同學(xué)走路送胯或者翹臀，等等。

    這時(shí)候采用芭蕾的訓(xùn)練中的舒展、挺拔、控制等訓(xùn)練方法，吸收中國(guó)舞中的古典神韻、周身協(xié)調(diào)。剛?cè)岵?jì)、以神領(lǐng)形，以形養(yǎng)神、內(nèi)外....

    而班級(jí)里面大部分人從小就奔著演員夢(mèng)的使勁，所以或多或少的小的時(shí)候，就注意這種情況，或者家里面有點(diǎn)錢的，那小時(shí)候更是專門報(bào)個(gè)舞蹈班去訓(xùn)練，而林陽這種的上形體課的時(shí)候簡(jiǎn)直以噩夢(mèng)般的形式上完。第一次糾正的時(shí)候，因?yàn)樯眢w已經(jīng)定型的緣故，哪疼痛簡(jiǎn)直沒有辦法用語言描述，差點(diǎn)第二天就起不了床。

    果然按照林陽想的來一般，宋老師上臺(tái)說的第一件事情就是，你們的崔老師因?yàn)檫@兩天的感冒等原因，表演課串了一堂課，今天這堂課由他來上。

    林陽預(yù)想的噩夢(mèng)般的地獄，再一次降臨壓腿拉筋等等訓(xùn)練舞蹈的技巧，全用在這具身體上的，讓林陽沒有想到的是這次拉筋沒有像上次那么疼痛難忍了。

    在林陽等壓腿的時(shí)間里面，宋老師也開始講起來了舞臺(tái)上面的知識(shí)。例如舞臺(tái)技能、技巧、武術(shù)肢體感知、現(xiàn)代舞的訓(xùn)練等等一切跟形體所需要的知識(shí)。

    一堂課形體課下來，林陽的身體無一不是透著酸爽勁，久久不散。連說話的聲音都不敢用太大的聲音，走路那是一走一個(gè)坎，疼的直冒冷汗，但林陽感覺為了以后在舞臺(tái)上面有更加靈活的演出，現(xiàn)在付出這一切都是可以理解。

    而到了中午吃飯的時(shí)候，林陽的倆個(gè)室友在損了一番后，才老事事的上食堂把飯菜買回來。

    到了下午的時(shí)光里頭，林陽基本上就在座位上面基本除了上廁所之外，就沒有動(dòng)彈過，辛虧下午是非專業(yè)的學(xué)習(xí)，只是一些數(shù)學(xué)、英語之類的課程，并不像是表演或者形體那樣還需要演練或者示范一番，讓林陽想著的時(shí)候，心里一陣陣暗暗竊喜。

    晚上到了放學(xué)的時(shí)候。林陽走路的時(shí)候基本顯得一瘸一拐似的，身體浮動(dòng)不敢波動(dòng)太大。回到寢室后，都沒有來得及要沖一個(gè)涼水澡，而是直接躺床上睡覺。

    這一覺就睡到凌晨?jī)牲c(diǎn)半左右，醒了之后，林陽就再也睡不著了，只能挑燈讀幾本專業(yè)書籍其起來，不時(shí)把自己想要的劇情哪一個(gè)小本子上面，有時(shí)候有疑問了，把不懂的地方記下來，打算明天早上見到崔老師。想法很美好?，F(xiàn)實(shí)很殘酷。

    在經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，林陽的終于是上床睡覺去了，雖然睡覺的時(shí)間很短但瞇一會(huì)還是可以的。